近年來，廣東省緊密圍繞國家衛生與健康工作方針、護理發展相關政策，採取一系列措施提升全省護理水平，謀劃護理發展新格局。其中，臨床護理教育是其中非常重要的一環。隨著慕課技術的日漸成熟，廣東越來越多的醫院將這一技術應用到護理人員的教學培訓中。
慕課推動護理教學模式改革
5月23~26日，中山大學附屬第三醫院舉辦了省級繼教項目《臨床護士教學核心能力培訓》學習班，邀請廣東地區的護士長、護理骨幹及帶教老師等人員參加。慕課讓教學更生動及在線教育平臺在臨床護理教學的應用作為此次學習班的兩大重要主題，引發與會人員的廣泛關注和熱烈討論。
上海交通大學慕課研究院院長助理餘建波受邀在大會上做了《護理學混合式教學設計與實踐》的主題演講。他指出，慕課是在新技術環境下大規模與高質量教學並重的不受時間和地點的限制的具有高度教學互動和個性化學習的教學模式。它很好的解決了培訓內容質量及教學資源共享的問題，學員可以利用碎片化時間進行學習，提高了學員的學習效率高及學習質量。
餘建波認為，慕課模式的真正落地，系統支撐非常關鍵，比如美國有Coursera，Edx， Udacity三大慕課平臺；國內也有好大學在線、學堂在線、網易公開課等；目前，慕課已經滲透到各行各業，包括護理教育領域，也有512考試教育網等平臺。
珠海藉助在線慕課教學提高護理教育水平
作為我國最早設立的四個經濟特區之一，珠海市非常重視持護理人員的繼續教育及能力建設工作。5月25日，在珠海護士協會分會成立之際，將提高珠海市護理隊伍整體護理教育水平，推動粵港澳大灣區護理事業的發展，促進健康珠海戰略落地作為協會的重要職責。同期舉辦的珠海護士教育能力提升培訓班，吸引了市護士協會會長、副會長、常務理事以及各分會會長、副會長等人員參加。本次培訓班內容聚焦在護理慕課設計製作與在線教學應用實踐方面，並邀請中山大學附屬第三醫院護士長李莉莉老師做了《在線護理教育模式的探討和實踐》的演講。
李莉莉老師認為在線護理教育與傳統教學模式相比，具有課程安排靈活、不受時間空間限制、可根據學員的興趣、天賦、風格制定個性化教學方案等優勢，並在會上分享了中山大學附屬第三醫院在線護理教育系統的使用情況。該院在2018年年初上線了京頤護理教育管理平臺——512考試教育網，截至5月中旬護理部及各科室共計創建了300餘場護理教學活動，實踐了線上線下相結合的混合式教學法，同時，也實現了教學計劃制定電子化、培訓考核執行信息化、人員檔案生成自動化、教學制度落實分析智能化的閉環管理，有機地將慕課教學與醫院護理教學管理工作結合在了一起，並將新護士規範化培訓、專科護士培訓及護理人員的分層分級管理通過系統進行落實。
京頤平臺實現護理教育全方位一站式管理
相關資料顯示，京頤512考試教育網包含：教學培訓管理系統、業務考核管理系統、護士實習進修管理系統、新護士規範化培訓系統、專科護士培訓管理系統、教學直播管理系統、護士評估晉升管理系統、護士繼續教育管理系統等內容，實現了護理教育全方位一站式管理。
據瞭解，目前湖南湘雅醫院、上海仁濟醫院、山東省立醫院、湖南省人民醫院、陝西省人民醫院、吉林大學第二醫院及廣東地區的中山大學附屬第三醫院、南方醫科大學深圳醫院、中國醫學科學院腫瘤醫院深圳醫院、江門市中心醫院等醫院選擇與京頤股份合作，上線了“512考試教育網”，助力醫院落實慕課教學與護理教育的雙重管理，全方位提升護士水平，實現有價值的護理服務。
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