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期末測試質量分析 剖析教育工作中的不足
教育教學是學校的中心工作。為了保證教學質量，及時瞭解本學期學生的學習情況及教師的教學情況，小店街道大村小校於7月2日舉行了期末測試質量分析研討會。
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研討會上，老師們認為，教學中首先要激發學生的學習興趣，讓學生養成良好的學習習慣。教師要做到“細心”、“耐心”、“熱心”，要把學生放在主體地位，面向全體學生，特別重視潛能生的培養；語文教學應當以課文為例子，以課文為引子，引導學生好好品味語言，通過語言的吟、詠、品，上出語文味；數學教學也要立足於學生生活實際，符合小學生認知思維的直觀化。英語學科要注重單詞、句子的活用，以培養學生的興趣為主。學校的教育教學質量在全體師生的努力下一定會掀開一個新的篇章。
7月2日，小店街道大街小校開展了期末測試質量分析工作，眾位老師齊聚一堂，集思廣益，努力提升教學質量。
總策劃：李恆靈
記 者：張 敏 李 麗
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