寶寶和動畫片之間的關係，好比苦情戲中的虐戀男女，一見就不能分，一斷就生無可戀，往往還伴隨著撕心裂肺的哀嚎。
多數爸媽認為看動畫片壞處大於好處，不願寶寶看但又攔不住，其實，只要合理控制觀看時間，看看也無妨。
而且，如果爸媽巧用一些小妙招，還能利用看動畫片，提高寶寶的專注力、記憶力和思維能力等等。
9 個月～1 歲半
藉助繪本培養寶寶的閱讀興趣
這個年齡段，建議爸媽給寶寶看有配套繪本的動畫片，比如《小豬佩奇》、《汪汪隊立大功》這些。
看完動畫片，爸媽可以和寶寶一起看配套的繪本。不過，不要直接給寶寶讀繪本故事，只需要做一件事：翻開繪本，問寶寶問題。
比如翻開一頁問：「小豬佩奇在哪裡呀？小羊蘇西在哪裡呀？」等等，然後讓寶寶用手指出來。
如果寶寶指對了，爸媽應該誇獎寶寶，並拍手鼓勵他。
這樣一次次反覆，寶寶會慢慢喜歡上和你一起讀繪本。這個過程，不僅能鍛鍊寶寶的視覺搜索能力，還能幫他建立對閱讀的最初興趣。
1～2 歲 回憶劇情
提高寶寶的記憶力
等寶寶看了一段時間的動畫片，對某段劇情比較熟悉後，
爸媽就可以穿插著提一些封閉式的問題，幫助他回憶劇情。比如，在寶寶看完動畫後，爸媽可以問「豬爸爸是不是有大大的肚子？那爸爸肚子大不大？」。
看起來很簡單的提問互動，但卻能在寶寶回憶的時候，刺激大腦裡的「海馬迴」，鍛鍊「記憶提取能力」。
記憶力與專注力密切相關，寶寶的記憶裡變好了，專注力也會隨著變好。
2～3 歲 問問題
鍛鍊寶寶的思維能力
等 2 歲左右，寶寶已經可以說一些簡單的詞彙和短句了。
這時候，爸媽可以問一些更復雜且開放的問題，比如「佩奇在幹嘛？他是不是在看牙醫？佩奇是不是受傷了？」
如果寶寶喜歡這個動畫片的話，他就會開始組織語言回答你的問題，你會驚喜的發現，他一邊模仿著佩奇的動作，一邊用幼稚的言語跟你表達他的想法。
這些思考和表達的過程，其實是在刺激大腦「額葉」的發展，鍛鍊「概括思維能力」，可以讓寶寶的概括思維能力和專注力顯著提升。
看到這裡你是否會有疑問？
記憶力、概括思維能力和專注力有什麼關係？
其實，這些能力都是由寶寶大腦的同幾個部分所控制的，通過鍛鍊記憶力、邏輯思維能力和平衡感，可以很好的提升專注力，讓寶寶更全面的發展。
以上這些小技巧，全都選自我的課程《隨時隨地訓練寶寶專注力》第 7 集，課程中會有更詳細的方法介紹哦～
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