2018年4月底，重慶大學-辛辛那提大學聯合學院（以下簡稱辛辛那提學院）首屆56名畢業生在辛辛那提大學迎來了他們的本科學位畢業典禮，其中10名同學獲得辛辛那提大學Magna Cum Laude（極優等）榮譽學位，9名同學獲得Cum Laude（優等）榮譽學位。在所有畢業生中，有29名同學拿到卡耐基梅隆大學、普渡大學等海外名校offer，21名同學保送至中國科學技術大學、武漢大學等國內著名高校深造，總體深造率超過80%，並有就業學生成功簽約國家電網，電力設計院。辦學效果得到海內外高校及社會廣泛認可，獲得了良好的辦學聲譽。
學生在UC畢業
UC畢業典禮
辛辛那提學院成立於2013年，是重慶大學本科教學和國際化辦學示範單位，在國內首次引進美國辛辛那提大學先進的校企協同培養（Co-op）模式。辛辛那提學院採用全英文授課，引進美方先進實驗設備，實施美式教育。學制為五年，第二學年至第四學年課堂學習與企業頂崗實習交替進行，第五年赴美國辛辛那提大學學習並完成畢業設計。
全英文授課
袁羽嬋是辛辛那提學院首屆畢業生之一，儘管收到包括美國西北大學在內多所名校的offer，畢業後她仍然選擇留在辛辛那提大學直接攻讀博士學位。因為在畢業前她已經在博士生導師那裡完成了2次實習，和導師建立了良好的關係。她說：“他（導師）對我未來想做的事提供了極大的指導。”在過去的五年中，她的成長非常迅速，特別是與接受傳統教育模式的同學相比，優勢更為明顯。她還說：“實習經歷讓我能夠對自己的選擇進行試錯，海外經歷讓我更瞭解外面世界的發展，幫助我更瞭解自己想要什麼，想成為什麼樣的人，也幫助我對自己的未來認識非常清晰。”
成功拿到4所名校offer的另一個畢業生王玲夢，最終選擇了去卡耐基梅隆大學繼續深造。回憶起在辛辛那提學院的學習時光，她說自己結識了摯友，收穫了不少感動時刻。在實習中，她瞭解到象牙塔之外的社會運行規則。“實習這段經歷教會我在接納他人的同時，更要看到自己的不足。”
學生在辛辛那提大學交流
與企業協同培養（Co-op）模式是辛辛那提學院特色之一，中方院長張志清介紹,校企聯合培養的目的在於通過持續的、全日制的帶薪頂崗實習，讓同學們接受職場的零距離薰陶，並在實踐中發現自己的不足，運用、鞏固所學的知識，鍛鍊自學、自我管理能力，在各領域、各行業中發現自己的興趣及未來的發展方向，從而達到個性化培養的目的。張院長還說道：“我們發現，在中國，傳統的教育缺乏企業參與，學生解決實際工程問題的能力明顯不足，我們引入將實習與課堂教學相結合的模式，就是為了改變這種狀況。每次實習都是鍛鍊同學們能力的好機會，也都是為進一步豐富學生履歷、提升學生核心競爭力‘添磚加瓦’的好機會。” 辛辛那提學院的美方院長Thomas Huston教授說：“我們的專業實踐（校企合作）教育模式始於1906年。這個項目給予學生們一個參與真實世界、並選擇自己所喜歡的專業領域的機會。”
截止目前，辛辛那提學院合作的實習企業基地已有52家，其中包括9家世界500強企業，另有5個在美國實習的崗位。實習地點包括美國、北京、上海、長沙等各大海內外城市。帶薪實習崗位包括助理機械工程師、助理電氣工程師等。學生在實習過程中收穫斐然，有同學參與企業產品開發並順利發佈、成功申請發明專利等，在海內外實驗室實習的同學也在SCI、IEEE等發表學術論文、參與各項科研項目並取得了創新性成果。
學生在海外參加WISE科研項目
封雨薇也是今年即將畢業的學生，五年來她在不同的實習崗位上得以歷練，獲益良多。她第一次實習是在絲絲姆紡織機械有限公司做機械實習生，她把生產部、銷售部、採購部、設計部和倉庫等多個崗位的工作都嘗試做了一遍，最後她發現自己比較喜歡技術方面的工作。“實習讓我能夠發現自己喜歡和擅長的領域，並讓我學會如何工作和處理人與人之間的關係。”畢業之後的她將到多倫多大學繼續深造。
還有作為今年畢業生之一的賈非凡同樣感受到實習的益處。“實習讓我能提前接觸社會，體驗不同的企業文化，讓我對未來的職業定位更為清晰。”大二時，他在重慶上汽依維柯紅巖商務車公司做塗裝廠長助理，剛好那時廠裡引進塗裝機器人，他開始對機器人有了初步認識並有了興趣。此後他在學校的機器人隊繼續延伸興趣、發明創造，他還代表重慶大學參加了全國大學生機器人大賽。畢業之後的他將在俄亥俄州立大學繼續深造，而研究方向也是機器人控制方面的嵌入式設計。他說：“是每一次實習讓我對未來的定位有了更清楚的認識”。
學生參加全國大學生機器人大賽
今年5月初，辛辛那提學院大二至大四共約140名在校學生經歷4個月實習後，自信地走上講臺進行實習答辯。他們流利、專業地向老師同學們展示自己在企業的工作成果。這種實習回校後的公開答辯是辛辛那提學院區別於國外校企聯合培養（Co-op）模式的特色，通過答辯，同學們相互借鑑學習，分享經驗教訓，促進思考，讓每次實習都有更深入的認識。
實習答辯
美方教師全程參與五年期間學院對學生的培養是辛辛那提學院區別於其他中外合作辦學的特點之一。新生入學即同時在辛辛那提大學和重慶大學註冊，與美國學生一樣，可訪問美方所有網上學習資源。學生在國內學習的前四年期間，每學期皆有辛辛那提大學教授到國內授課。在辛辛那提學院，約50%課程由辛辛那提大學教師講授，師資包括畢業於麻省理工學院和牛津大學的資深教師以及曾在美國宇航局（NASA）和通用公司（GE）等工作20餘載的行業精英；另外50%課程由包括重慶大學“千人計劃”，“百人計劃”教授在內的英語流利、教學能力強的教師承擔。
客座教員Steve Ettorre是一位在GE工作30年的工程師，他對於自己所教的中國學生們同樣報以讚賞：“他們很聰明，能很快地接受知識。全英文教學模式下的表現也令人驚喜。雖然這很難，但他們完成得不錯。”
重慶大學校長張宗益在參加辛辛那提學院第一屆學生畢業典禮時表示，推進國際化辦學是學校“雙一流”建設極其重要的部分，重慶大學辛辛那提學院是學校國際化進程中一個非常重要的探索，走出了非常重要的一步，取得了很好的辦學效果。辛辛那提大學是重慶大學的戰略合作伙伴，在未來，重慶大學將在更多領域加強與辛辛那提大學的交流合作，2019年擬新增軟件工程和土木工程兩個專業，擴大辛辛那提學院招生規模，並不斷提升辦學質量。與此同時，學校將進一步加快國際化發展步伐，主動與更多海外一流大學開展實質性的交流與合作，著力提升學校國際化辦學水平，更好地服務重慶內陸開放高地建設。
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