小勝憑智大
其實不愛寫作業是小學生的常態，99.99%的孩子都不愛作業。
家長要從孩子不寫作業的原因出發，仔細分析孩子不寫作業到底是單純的不喜歡寫作業還是覺得作業太難，離他的實際生活太遠！
需要家長從小學開始和孩子進行溝通，達成“學習首先是孩子的事、其次是老師的事，最後才是家長的事”的共識。在做作業時孩子如果有厭學或者畏難的情緒，要跟孩子在比較融洽的親子關係上進行善意的溝通和交流。讓孩子明確成長首先是他自己的事情，成長的過程中就包括學習。跟孩子分析不做作業的後果，如果孩子明確表示不在乎老師看到他作業不好之後的態度（其實這種孩子不多），那麼家長不妨也放平心態跟孩子一起去面對這些問題。
從我搞研究的經歷來說，學習本身是一件很快樂的事，很多孩子也跟我反映他們不討厭上學、也不討厭上課，只是討厭寫作業，家長要幫孩子區分開學習、求知、探索和做作業之間的聯繫和區別。有一些作業對孩子的求知和探索沒有太大的幫助，為了孩子在學校的校園生活，比如說老師會根據孩子作業的效果表現出到對孩子的態度，跟孩子去分析這個現實。為了讓孩子在學校生活的快樂一些，不妨快點把作業按要求做完。
不要因為寫作業這件事讓孩子喪失對於學習的興趣和對知識的求知慾，這樣就得不償失了，仔細分析原因，對症下藥才是解決之道！
親媽：留英雙碩士，傳媒經濟學博士在讀，高校媒體專業教師，致力於在養育孩子的過程中發現更好的自己。
親媽學堂
不知你反思過沒有，也許，孩子放學後從不主動寫作業的原因，就在你的生氣和吼裡！
“每次要麼是生氣要麼是吼才去做”，這還是比較普遍的，但為何會這樣的呢，家長應該從自身找找原因。
你的生氣，孩子其實有幾分害怕，還有幾分得意，因為他找到了讓你注意的方式，他可以讓你生氣，也是他的一種成功。所以，你還是不要生氣，就是生氣也要不露聲色，否則熊孩子就看透你了，他怎麼可能去主動做作業，失去讓你生氣的機會呢？
這種情況，歸根結底還是孩子感覺自己被忽略了，不受關注引起的。家長只要多多關注孩子，讓其感受到你的關注和愛，在關注中引導孩子主動做作業，這種情況還是可以逐步得到改正的。
你的吼呢，孩子當時攝於你的威勢，只能服從，但心裡一樣有幾分得意，原來不做作業還有這麼大作用啊，還能讓大人這麼大吼大叫啊，真好玩。呵呵，你別不信，孩子的心思你是猜不透的。
把你的吼，變成表揚，效果會好得多。不要等孩子那麼主動那麼乖才去表揚，是要抓住一點點的變化，就去誇，就去鼓勵。漸漸的，你會發現孩子會有很大的變化。
那麼，是不是都是一味的誇一味地哄呢？當然不是。生氣、吼甚至揍都是必須的，但這是非常規方法，不能常用，更不能濫用。邊際效應的遞減規律，在你的非常規方法上，可是最典型的。
總之，以常規的誇獎表揚鼓勵為主，以非常規的嚴厲批評甚至胖揍為輔，軟硬兼施，才能讓熊孩子就範，走到正確的學習軌道上。
教師妹子一枝花
孩子不愛寫作業很正常，題主不要鬧心不要發愁，先弄清原因，再想想辦法，總會解決。
首先，弄清孩子不愛作業的寫原因。
1.是否貪玩。
孩子的天性是玩，活潑好動。一個小小的孩子，在學校被嚴格約束，老老實實地坐了一天，其實很累，放學後如脫韁野馬，放鬆玩樂，真的很正常。家長，也要理解小孩子的辛苦。
2.是否厭學。
因為學習累，因為學習內容無趣，學習方法無聊，除了沒完沒了的背，就是沒完沒了的寫，讓很多孩子都不喜歡學習。在學校，害怕老師，不得不完成學習任務。在家裡，因為可以在家長面前耍賴撒嬌，寫作業就能拖就拖，直到家長生氣才慢騰騰地開始寫。
3.是否沒有養成良好學習習慣。
孩子剛上學時，忽然離開父母一整天，有些父母內心失落，一天不見孩子，也分外惦記。孩子放學回家，趕緊噓寒問暖，給吃給喝，或者讓孩子玩一會兒。孩子畢竟是孩子，玩起來就容易剎不住車。這看關心孩子的放鬆，時間久了，就會讓孩子覺得，家長不太關注學習，不太重視作業。久而久之，孩子也就會不在意，覺得作業不能及時完成，甚至不造成，也沒事，不良習慣就已經養成。
第二，家長陪伴，一起放鬆，一起學習，一起改變。
1.陪孩子玩一會兒。
孩子上學一天，很累。放學後，適當讓孩子休息一下，吃點東西，放鬆放鬆。家長如果有時間，可以陪孩子一起玩一會兒，這樣，更能把握好休息時間。如果沒有時間，也要給孩子限定放鬆時間，時間一到，馬上開始寫作業。
2.陪孩子一起寫作業。
不管孩子是否愛學習，學習都是他學生時代的最大責任。這點，家長要讓孩子明確，並重視起來。陪孩子一起寫作業，就是讓孩子知道，家長對他的學習的高度重視。不用講道理，孩子不愛聽。你讓他寫作業，你就在他身邊讀書看報做手工，全程陪伴，也是監督。如果做家務必須要做，也要時不時地到孩子身邊看看作業完成進度，讓孩子感覺到你一直在看著他。
切記，給營造一個安靜的學習氛圍。不要大聲聊天，不要一邊聚餐喝酒娛樂，一邊要求孩子寫作業，孩子會心理不平衡；不要嘮叨，不要催促，孩子會更煩，更討厭；更不要一會兒送吃的，一會兒拿喝的，孩子吃飽喝足了，寫作業就沒有危機感了。
3.嚴格要求作業一氣呵成，不能心疼。
家長陪伴完成作業，一定要有耐心約束自己，更要嚴格要求孩子。即使他磨蹭拖拉，也不要生氣，不要大吼，因為，這也家長是最無奈的表現。你就讓他磨蹭，但是，要求他不寫完作業，不能吃飯，不能再玩，不能看電視，不能睡覺。孩子感覺到，家長對於寫作業的事情要求如此嚴格，沒有迴旋餘地，也就只好就範了。
總之，讓孩子知道學習對於他的重要性，讓孩子瞭解家長對自己學習的期待和重視，幫助孩子改掉壞習慣，陪伴孩子一起學習成長，孩子就會慢慢熱愛學習了。
我是鄉村教育達人，歡迎提出不同意見。
圖片來自網絡，感謝分享。
三尺講臺秀芳菲
我家孩子上一年級，剛開始上學的時候，寫作業真是，回到家母慈子孝，寫作業雞飛狗跳。
我家孩子是寫作業拖延症，從讓他寫作業，就找各種理由，餓了、渴了、累了。
開始寫作業以後就不停的跟你說話，開始我會跟他說兩句，後來發現你一接話他就跟我說個沒完。
我看到他這個樣子就生氣，吼過他，但看到他哭的可憐兮兮的樣子又心疼，就想可以用什麼方法讓寫作業不那麼痛苦。
現在是放學的路上可以玩一會，我們在路上經過一個體育場，我們在體育場完半個小時左右。
回到家，讓他先休息一會，吃點東西，跟他聊天，聊聊學校發生什麼事，有什麼開心的，不開心的。
寫作業是在回家半個小時以後。
這所有這些事都有一個主線，就是時間。
所有事情都跟孩子提前商量好時間，不是大人強制的，而是跟孩子商量，我們共同決定。
我會這樣問：兒子半個小時以後寫作業可不可以？
兒子：媽媽再休息一會兒行嗎？
我：可以，你四十分鐘以後行嗎？
兒子：好吧！
這樣由於是他自己決定的，他都能遵守。
偶爾他也會不想寫，他決定七點或者七點半寫，我也同意。
我們每天是八點半睡覺，他寫的時間晚了，就怕自己寫不完，可憐兮兮給我說：媽媽我要是睡覺之前寫不完怎麼辦。
我會告訴他，是他自己決定的時間，所以他必須自己承擔後果，要不就努力寫完，要不，寫不完明天自己面對老師。
再鼓勵他，告訴他，這些你都會，只要你認真寫，相信一定會很快寫完的。
他是可以理解的，現在基本自己可以按時寫作業了。
所以，最主要的是定規矩，然後按照規矩執行，讓孩子自己能做作決定，自己承擔後果，每一個孩子的都知道不寫作業的後果，不要讓孩子不責任推到家長身上，按時完成了要表揚，遇到困難要鼓勵，給他一個擁抱！
張二ga
這個問題可能很多家長都會遇到的，但是具體來說家長到底應該怎麼辦呢？
首先，家長千萬不要又罵又打的。
貪玩本來就是孩子的天性，再說了現在是文明社會，對孩子的家庭教育也萬萬不可以這樣的方式。可以把他叫到旁邊，用非常認真且嚴肅的口氣，問他“寶貝，你告訴媽媽，你是不是真的不想做作業？”，他回答說“不想.”，那你就依從他的想法“好，既然，你不想做，那就不做了，”，對的，就不讓他做了，這後果讓他去承擔，接下來就是嚴格按照平時的睡覺時間，讓他睡覺，等到第二天去學校，老師肯定會質問他為什麼沒完成作業，對，就是要讓孩子知道沒完成作業的後果，其他小朋友會取笑我，老師會訓我等等，他必須去承擔。
其次，嚴格要求孩子先完成作業再玩
很多孩子做作業拖拉，總是留到睡覺前才開始做作業，結果到十點十一點還在匆匆忙忙的趕作業，但是此時的家長和孩子都已經很困很累了，孩子還要做作業，家長還需要休息。所以，為了家長和孩子的休息，必須嚴格要求孩子先完成作業再去玩。
鬆弛結合，作業以外的時間可以放鬆
孩子貪玩很正常，假如孩子放學回去就能把自己的作業完成，給孩子一定的休息和玩的時間，不要讓孩子覺得過於疲勞，甚至對作業產生抗拒心理。所以家長也要掌握一定的度，孩子在做作業的時候，一定要創造一個良好的作業環境給孩子。
孩子放學從不主動做作業，家長不要直接的指責，而是因該問清楚孩子為什麼不願意做作業，是上課沒聽懂還是就想玩等等，搞清楚了原因才好具體做些什麼。良好的學習習慣對於孩子的學習，尤其是初高中的學習來說尤其重要，這些習慣都是從小養成的。
以上回答，希望對大家有幫助。鈴鈴
回覆上述提問，對於孩子放學後從不主動做作業。
我是一個普通農民，長期在外打工，我有兩個小孩，一個已上大學，一個今年高中即將畢業了。把我2個小孩從小愛做作業良好的習慣向大家介紹分析。
至於孩子放學回家的家庭作業自己不想主動作。
有幾個特徵:
1;小孩子在讀書時期階段，家長千萬不要輕易忽視小孩，家長要有高端的理智主動與孩子和老師配合長期的溝通，能使孩子以後有展越的導向。
2:在家小孩子不想作業，家長必須要有鼓勵的方式使他的心情喜悅高興，有哪些方式？比如:xxx孩子我聽老師說，你在學校很聽老師的話，很乖，很懂事，讀書很努力認真，字又寫得很漂亮……。在家又聽爸爸媽媽的話。你真棒，真聰明，你長大以後是我為一驕傲的子……。用這些偽裝稱讚的話對他說說，他自然會主動把作業做完。
3;對小孩子千萬不要總是講他的缺點和不處之點。小孩子本來就是愛好高，要長期經常講他的強勢優點。另外，還有些家長自己小孩子有時不聽話的時候犯一點小錯，就對著小孩子身邊罵過不停甚至大發雷霆對他動手。這些粗暴對小孩是解決不了問題的。在這個時候，你要細心和耐心向他講解由，並且分析與解釋……，我相信每個小孩子他不是傻的，篤學成才也是天生成才，也是要父母配合老師共同的教導下從小養成習慣培養出來的。
用戶人脈相通
孩子放學後從不主動寫作業，每次要麼生氣要麼吼了才去做，這說明你的孩子還沒有形成良好的學習習慣，如果良好的學習習慣形成了，他
就不再吼了，怎樣讓孩子養成良好的學習習慣呢？在沒有形成好的習慣之前，你要在一旁不停地監視、提醒，你最好陪孩子做作業，孩子有不會的你可以給以解答或者去網上查，陪了一段時間，孩子能做作業了，那你就只提醒，但要堅持，直到孩子形成了好習慣就不用你去提醒了。
注意陪孩子做作業需要很長一段時間，你不能半途而廢，沒有耐心。遇到你有事情，你可以向兒子請假，說明原因，你的良好行為是可以感動兒子的。
四清園丁
厚德福茶館
很多孩子有這樣現象，磨磨嘰嘰，說了多少遍就是不聽，就想上去狠揍一頓。可是天天這樣，做家長也不能天天打吧，現在才上小學，還要上好多年呢。如果不想個辦法治治，那怎麼再讀下去。我想了以下幾個辦法：
第一，先了解一下孩子的作業量，如果在一個小時之內不能完成，我就分幾段時間讓她完成。如果太多，孩子一次坐在凳子上那麼長時間，肯定堅持不了的。
第二，放學後，先表揚幾句，隨便找幾名針對性的表揚一下，讓她高興高興，再找點吃的給她吃完。然後談正事，做作業，先有個好心情，做起作業來效率也高。
第三，孩子做作業時，保持環境要靜，大人不能在旁邊吵鬧，讓孩子集中精力，以最快的速度做好，中途不要打差。
第四，如果能按時完成，及時表揚，孩子這次做的真好，下次也這樣，我孩子是不拖拉作業的好學生。
第五，如果家庭作業完成，不能再佈置其它作業，必須讓孩子放鬆放鬆。否則孩子認為我做完了這個，你又佈置那個，我永遠無法玩。下次就不會再積極做作業了。
第六，孩子如果有不會的，家長能幫助解決的就解決，不會的留個記號，到學校問老師，問同學。
我想，隨著孩子年齡的增長，以後會自覺的完成作業的。現在必竟小，沒有自控力，想讓孩子一到家就做作業，沒有那麼容易。家長鬚有耐心，循循漸進，讓孩子慢慢成長，不要急於求成。
