她在三尺講臺默默耕耘19年，每一個學生都是她的摯愛。為了照亮更多山區孩子的求學路，她毅然離開名校前往最偏遠的鄉鎮支教……她就是湖南省衡南縣寶蓋鎮小學教師羅代珍。
懷揣兒時的夢想，踏上教育之路
1982年，羅代珍出生在一個普通的農民家庭。小時候她的理想是當老師。1999年，羅代珍懷揣著兒時當“孩子王”的夢想走向了教師崗位。
平凡的教育工作並沒有讓羅代珍安於現狀，為了提升自己的學歷，她一邊教學一邊利用寒暑假的時間進行研訓，取得了湖南師大漢語言文學專業自考本科文憑。
從教19年，碩果累累，成績喜人
羅代珍先後在衡南縣冠市中學、星火小學任教，還擔任過多年的班主任。她任教的班級每年的及格率和優秀率在全鎮都是名列前茅。2011年她主教的《9的乘法口訣》一課在衡陽市小學教師評比中榮獲二等獎。
除了教學成績斐然，羅代珍老師還潛心教育理論研究，2009年她撰寫的論文《個性化語文教學的滲透》在全國課程標準論文評選中獲得二等獎。2016年她撰寫的論文《淺談池莉小說的平民化》獲得湖南省教育教學科學研究論文評選三等獎。
良師亦母，情暖山區孩子
寶蓋小學是一所鄉村中學，有許多留守兒童，他們有的來自單親家庭，有的父母常年在外務工跟隨爺爺奶奶生活。來到這所偏僻的山區小學之後，羅代珍既要當好老師，盡力給孩子開啟智慧、謀劃未來；又要做好“母親”，從生活上、心靈上為孩子填補缺失的母愛，讓他們感受人世的溫暖。
羅代珍老師班上曾有一個女生，父母離異，母親帶著她搬到外公家，後來外婆不幸病逝，母親經受不住打擊精神失常，而外公已經70歲高齡了，家裡經濟條件非常困難，她經常缺衣少食，身心發育受到影響。羅代珍看在眼裡，急在心裡，經常從家裡拿出一些衣服和食物送給她，直至她初中畢業。
一分耕耘，一分收穫。羅代珍多次被評為“優秀教師”“優秀班主任”等榮譽稱號，歷年年度工作考核均為優秀。她的事蹟得到同事和家長的交口稱讚，在全校引起強烈反響。
自2017年羅代珍主動申請到衡南縣寶蓋鎮小學支教以來，她一如既往嚴格要求自己，把自己一貫的工作作風帶到支教學校，受到當地政府、教育部門和老百姓的一致好評，稱讚她為“捧著一顆心來，不帶半根草去”的支教老師。
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