一、感谢老师
《东周列国志》里面的一个故事，庞涓从鬼谷子那里学到本事下山后，在魏王那里受到重用，给孙膑写信，夸耀自己的富贵，让孙膑一同下山。
他们的老师鬼谷子说，“（庞涓这个人）今番有书取用孙膑，竟无一字问候其师，此乃刻薄忘本之人，不足计较。”意思是说，庞涓现在给孙膑写了书信，里面竟然没有一个字问候老师，这是刻薄忘本的人，不值得把他当回事。
后来孙膑没有听鬼谷子的话，下山去找庞涓，果然被庞涓陷害。
考察一个人，看他过去对周围的人是否能感恩就可知其人品。感恩这件事，需要尽快做，离开高中上大学之后，其实就有很多新的人要交往，很多新的事情要做，其实没有时间完成“以后有机会再感谢”这件事。一个不知道感恩的人，上帝是不会垂青他两次的。
至于感谢老师的方法很多，常见的是谢师宴。但我还是建议做些更有意义的事，比如送老师一个礼物、卡片或信，等等。
二、处理感情
如果在高中时有了男女朋友，或者被称为“高中甜心”那种准男女朋友，那么需要做的还有第二件事，就是明确这种关系未来的定位。如果将来两个人去同一个城市，同一所学校，那么恭喜你，你们将来的机会还很大。
另外，如果过去是单相思，没有表白的，将来如果是在一个城市，趁早表白，得到回报自然好，得不到也就死心了，毕竟马上新生活就要开始了。如果将来要各奔前程，不表白也罢，反正不可能将来用四年的时间去考验一暑假发展起来的感情。总之，不要一进大学，就背了感情的包袱。
对过去有了交代后，就要为未来做准备了。
三、认识社会
如果高中毕业生暑假有机会实习的话，应该去工作两个月，当然这样的机会不是很好找。工作的目的，并不是为了挣钱，而是实现从一个单纯会读书考试的学生，到一个能够独立生活的人的转变。如果没有机会参加实习，多少在社会上做一点事情，哪怕是义工也可以。
中国的高中生，在毕业之前主要时间都用于复习考试了，外加各种课外补习和兴趣班。即便是条件好一点的，也不过参加了一两次周围全是高中生的夏令营而已。离开了父母，如何作为一个成年人去和别人打交道，这个本事其实很欠缺。
作为中学生，大家看他们小，大不了让着一点，但是作为大学生，就要为自己的行为负全责了。和别人打交道时，就慢慢要开始习惯于像一个成年人那样行事和思考问题了。那么成年人是怎么做的呢？这在家里是学不会的，需要到外面去学习。这样，到了大学，才可能有主动性，把握各种机会，才不会犯各种愚蠢的错误。
格拉德威尔在《异类》一书中介绍了一个叫做兰根的人，他可能是全世界能够找到的智商最高的人，但是一辈子一事无成。他在读大学时，根本不知道如何对自己负起责任来，也不知道什么事必须做，什么事不能做。结果大学都没有毕业。
和他相对应的是捣蛋鬼奥本海默，虽说是个问题青年，但是由于他出身于一个极为富有的家庭，年轻时就极有见识，因此，即使捣蛋，也清楚底线在哪里。最后奥本海默成为了“原子弹之父”。
高中毕业生要从老师和家长的赞誉声中走出来，听听社会上各种不同的声音。而这些声音，只有做些事情才听得到。从青少年向青年转变的年龄应该是在16-20岁，但是如果在高中错过了成长的机会，最后一个暑假赶快恶补。这样在大学到了新的环境里，就有可能成为班上同学中的实际领袖人物。
无论是美国还是中国，很多大学生都会在大学阶段对自己的前途感到困惑，失去了生活的目标。这在很大程度上是因为不了解社会。因此，在美国，几乎所有的大学都允许被录取的学生保留一年的学籍，去获得一些社会经验后，再回来上学，有不少人利用了这个机会。
而据我的了解，保留一年学籍的人，没有周游世界到处去玩的，而是去工作，去体验生活了。我本人在大学时也经历了对前途困惑的阶段。在大学毕业到读研究生之间，我有两年的工作经验，再读书时，目标就明确了许多，而我班上很多本科毕业就直接读书的同学，依然没有走出困惑。
花一个暑假和社会全面接触，不仅有助于在大学里明确自己的学习和生活目标，也可以理解父母们的艰辛，以便将来更好地和他们沟通。不要等到父母将来干涉自己婚姻时，再设法和父母相互理解。当然，为了做到这一点，最好把下面这件事情搞定。
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