「馬雲批當老師的是差生」之我見

昨日,馬雲在杭州師範大學110週年校慶演講上表示:中國教育的一個問題是,成績不好的人才讀師範學校,中國應該鼓勵最優秀的人才進入師範,讓老師真正成為最受尊敬、待遇最好的職業。
“馬雲批當老師的是差生”之我見

“應該鼓勵最優秀的學生進入師範學校”,怎麼鼓勵?拿什麼鼓勵啊?因為教師工作辛苦,待遇差,優秀的畢業生都不願報考師範。所以師範院校生源差,這是事實,我任教12年,所帶的學生幾乎就沒有報考師範大學的,即使被錄取了,第一選擇也是復讀。

“馬雲批當老師的是差生”之我見

“讓教師成為社會上最受尊敬待遇最好的職業”,呵呵,教師這個行業基數太大,想大幅度提高待遇只能是妄想。哪一年不講提高教師待遇?哪一年提高了呢?哪一年不講尊師重教?哪一年又做到了呢?

誠然,我們很多老師在高考的時候不是最優秀的,但是我們每年高考可以帶出來清華北大港大科大的學生,呵呵,這說明什麼呢?讓我們各科老師去高考,所有老師加起來的總分一定不如最優秀的學生這是事實,呵呵,青出於藍而勝於藍這是最基本的道理吧?

“馬雲批當老師的是差生”之我見

還有教學是教師的教與學生的學之間的互動,不要把什麼都歸咎於教師的教,教師教的再好學生不學也沒有辦法。學生整體素質的提高取決於家庭、學校、社會三方面,不要把什麼責任都推到學校推到老師身上,有些鍋我們不背。

其實關於這個問題,我最想說一句話“錢多嘴大”,呵呵。


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