某校印發的《德育工作協議書》中寫著：“學校為了加強對學生的思想品德教育，促進其健康成長，維護其他受教育者的合法權益，雙方簽訂協議。如果學生出現了幾種特別嚴重的違紀行為，一經發現，學校將啟動重大違紀處理教育程序。”
根據協議規定，一旦違紀，學生不但需要接受停課、停學等處罰，還需要向校方支付違約金。“違約金的數額相當於甲方(學生)已向乙方(校方)繳納的學費、捐資費(代培費)等所有費用，甲方無權要求乙方予以退還。”
在《協議書》中的《附錄》中，校方一共列舉了22條“特別嚴重的違紀行為”。其中，第4條規定“交往過密(尤其是公然的交往過密，包括同性之間的交往)”。引起不少網友質疑：怎樣才算交往過密？男生之間勾肩搭背，女生之間手拉手是不是屬於嚴重違紀行為？還有，學生的違紀行為為什麼要和錢掛鉤呢？
校長認為此舉“想法是好的，但是措辭欠妥。”“禁止學生交往過密實際上是為了杜絕學生早戀。”高中生早戀是校方一直頭痛的問題，為防止學生因談戀愛而影響學習，校方才將此列為嚴重違紀行為。在學校看來，同性交往過密，也是有早戀可能性的。
從法律角度看，這樣的協議學生可以不籤。民事合同構成的前提是協議雙方平等的狀態。作為管理方，學校屬於優勢主體，而學生相對弱勢。因此，此項民事合同本身是沒有法律效力的。學校本身有端正學風、教育學生的義務，不應把本該由學校承擔的責任交到學生身上。另外，此種“以罰代管”的處理方式還易引發學生的逆反心理。對於這樣的協議，學生可以選擇拒籤。
從心理學角度看，僅僅這條“同性交往過密算違紀”的規定，也是不合理的。人在成長過程中，必須經歷一個同性依戀過渡期，這時期往往出現在中學，是今後人際交往的重要基礎。在這個階段，“閨蜜”和“死黨”是非常重要的。“十七八歲的孩子，心理上還沒有成熟，他們對家長和學校都處於一種迴避態度，這時候就需要從同伴中獲取理解。”如果忽視同伴依戀期，孩子可能出現性格冷漠等問題。
對待早戀問題，校方應以關懷為主，積極引導學生樹立正確的原則和觀念。一味的“堵”，並不明智。
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