我常常說，學生要多關心關心新聞、熱點，不要埋頭死背書，萬事萬物皆文章。然而最近發生了一件事，讓我不由得質疑：在網絡管制不嚴的情況下，讓學生過早接觸網絡到底是不是一件好事？
事情是這樣的：
最近很多女學生在討論“女權”“咪蒙”“Ayawawa”，我想著不如就根據學生們最近的關注點，講解一下如何客觀理性的提煉文章，給作文立意。想不到一搜索，我懵了：竟然有人可以大張旗鼓的煽動學生放棄學習，告訴他們，只有用手段騙一個有錢有勢的伴侶，才能實現人生價值...
再不封殺這些言論，無疑是在毒害年輕人。
只要你打開微博，搜索這位“女作家”的名字：Ayawawa（原名楊冰陽），你就可以看到她的粉絲數：
其中不乏大量女學生。而對於這些孩子們，她都宣揚些什麼呢？
展現她來歷不明的醫學科普：
“兩人感情不好、搞得少、用套，導致懷孕出現子癇。”
告訴孩子外表是最重要的：
“長得漂亮的姑娘沒必要考研。”
面對社會上提倡男女平等，她說：
“女權主義者的根源在於睪酮素太高，太雄性化，所以總想要參與雄性競爭。 ”
甚至，曾經有位女生為了男朋友流產了5次，男朋友卻提出分手，我們不提這位女生的個人生活好壞，稍微理智的人，都會建議這女生果斷分手吧？不碰巧，這女生正是她的“粉絲”之一。而她給出的建議是：“逼男方和你結婚”。有讀者質疑，明知是渣男的情況下為何還要結婚？Ayawawa說：“她不跟他結跟誰結？”
這不由的讓我反思：
我們應該把區分是非的教育，也融入進語文教育中。
看完這些理論之後，除了義憤填膺，細思之下令人膽寒的是：惡人也學會了複雜的辯論技巧。面對男女平權的呼籲，她將對方稱為“試圖建立女權社會”。並假借生物進化論，號稱要“發揮女性的種族優勢”...學生智識未開，很容易被繞進去，並追捧這些情緒化的言論，從而被控制精神。
我並不是危言聳聽。曾經也有人運用種族理論煽動人群 ，這個人誕生1988年，也出過兩本書，掀起了第二次世界大戰，提倡種族滅絕，甚至間接締造了侵華戰爭。
他叫做希特勒。
有意見請評論，我會一一回復。
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