愛爾蘭教育部官網在今年年初，發佈了一個2018年教育行動計劃，雖然今天已經過了2018年的一半了，但是通過這個文件可以看到愛爾蘭對提升教育的決心和目標。
愛爾蘭的長期計劃是到2026年將愛爾蘭的教育和培訓體系打造成為歐洲最佳教育體系的目標，為此，愛爾蘭教育部長布魯頓於2016年啟動了一項為期三年的計劃，今年已經是第三年的計劃。當然，這個文件主要的戰略目標是改善學習者的學習；消除教育劣勢, 為有特殊教育需求的學習者提供幫助；促進教育工作者工作不斷進步;在教育和社會之間建立更緊密的聯繫；改善國家教育規劃和支持服務。
在評價愛爾蘭的教育行動計劃之前，應該看到愛爾蘭基礎教育所取得的成就。在這份報告中稱：愛爾蘭的15歲兒童在閱讀方面是經合組織國家中最好的，在數學和科學方面均高於平均水平，並且我們的小學生在歐洲閱讀和數學是最好的。這是基於國際PISA測試和TIMSS測試得出的，具有一定的可參考性。PISA測試全稱Program for International Student Assessment，首字母縮寫成PISA，是由經合組織統籌的學生能力國際測試，對15歲的學生進程測試，2000年第一次舉辦，每三年一次，主要評價三個方面：閱讀素養、科學素養和數學素養，在2015年測試中愛爾蘭中學生在數學排15名，閱讀第5名，科學第19名，2015年愛爾蘭的成績有所下降。而TIMSS是美國的一個教育評價和測試項目，主要測試四年級和八年級學生的數學和科學成績。客觀的來說，愛爾蘭的基礎教育質量處於歐洲國家中上水平，基礎教育成績能夠優於法國、德國等，但相比國際公認的教育質量較好的芬蘭還有點差距。
愛爾蘭是一個小國，教育系統分成小學、中學和高等教育。在學前階段，有私人的託兒所、幼兒園和啟蒙班，在2009年，愛爾蘭出臺了一個關於幼兒教育的政策“兒童早期護理和教育規劃”，規定兒童在進入小學之前，有權利免費接受一年的學前班教育。
愛爾蘭小學義務教育為八年，包括兩年的啟蒙教育，6年正常小學教育，即初級嬰兒般、高級嬰兒班到一年級、二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。中學教育也是初中3年，高中不同的學校有2年和3年。在高等教育方面，有7所大學，愛爾蘭這個國家的高等教育深受英國的影響，學制也和英國類似。
在愛爾蘭希望在下一個十年取得教育優勢，比如在這個計劃中的一些關鍵包括：通過提供學校卓越基金幫助學校在各個領域開展創新項目；改善學下的領導力，通過調整學校領導結構，提供培訓，提升學校領導力；Brexit策略，增加學習外語的學生人數，還希望吸引頂尖研究人員到愛爾蘭研究機構；開發STEM 課程，STEM 課程如今已經風靡全球，從美國開始，大多國家都在教育上佈局STEM教育，比如英國的STEM教育計劃、澳大利亞的STEM教育計劃，中國的民間早教、基教機構也在紛紛設計STEM課程，開設STEM教育，國內2017也召開了STEM 教育大會，發佈了中國STEM教育發展白皮書。總的看來，STEM課程的興起是許多人想要抓住的下一個教育潮流。STEM也是幾個詞語的縮寫，分別是英文詞語科學、技術、工程和數學。當然，還有認為STEM太偏向科技人才，缺乏人文素養，就添加一個Art（藝術）進去，在美國的文理工學院中，文學院的就是Art,一般用來綜合指文科。添加進去就能形成STEAM教育，但是應該看到STEM 教育的出發點就是美國政府為了培養21世紀的應用科技人才，所以才倡導這四個學科的教育。
任何一個國家都不希望在教育上落後其他人，日本也在2018年出臺了他們的平成30年教育促進信息方案，法國政府今年正在進行風風火火的教育大改革，從中學畢業會考到大學入學制度再到小學基礎教育質量提升，澳大利亞也準備推進新一輪的教育改革，將澳洲的工業教育模式轉向以個體為重點的教育模式，新西蘭今年也取消了小學教育中的國家教育標準等等。所以，無論教育的好與壞，改革始終是教育的主題。
閱讀更多 追尋教育之路 的文章
