親們還記得今年四月底的時候，小莉跟大家分享過的一個思維導圖微課嗎？
很多親說以前覺得思維導圖好複雜，但是聽完雷曉老師的課之後，一下子豁然開朗，對思維導圖有了一個比較清晰的瞭解。
嗯，小莉聽完也覺得收穫滿滿，很早前就聽說過思維導圖了，但卻沒詳細瞭解和學習過，對它的印象一直停留在，就是列提綱，做工作計劃和總結用的。
直到最近幾年，陸續有機構推出兒童思維導圖課程，還有些學校也開始引進思維導圖課程，才發現，原來思維導圖還可以應用到孩子的學習上。
但因為一直沒詳細瞭解過，覺得或許只是個新噱頭，直到那天聽完雷曉老師的課，尤其是她分享的一些學習實例，刷新了我對思維導圖的認知，沒想到思維導圖還可以這樣用！
舉幾個例子給親們感受下思維導圖，到底能怎樣幫助孩子學習。
幫助孩子寫作文：
很多孩子都是寫作困難戶，一提到寫作文，就說沒內容可寫，即使是寫三四百字也覺得很難湊出來，有的孩子則是想寫的話很多，卻不知道從何說起，總是組織不好語言和行文結構，無論是缺乏寫作素材還是找不到寫作技巧，都讓動筆的娃傷透腦筋。
其實寫作與表達是邏輯思維力的呈現，寫作困難的背後是對零散材料的邏輯整理能力不夠。
而思維導圖卻能幫助孩子理清寫作思路，將零散的素材、凌亂的思路，快速精簡的歸納和分析，串成一條可視化的清晰脈絡。
比如，要寫一篇有關人物外貌描寫的文章，引導孩子先在紙上或者腦海裡，整理出一個寫作大綱，知道這個主題可以從哪幾個點寫（四肢、五官、身材體型、髮型等），這些點還可以繼續延伸出什麼方面，可以用什麼詞語描述修辭，先寫什麼再寫什麼……
再比如，有個二年級的小女孩要寫一篇介紹“我的家鄉”的作文，她用思維導圖畫了這樣一張圖。
我的家鄉-佛山
有了這樣的寫作大綱，孩子心裡大概就有譜了，明確了大概的寫作方向，不至於寫跑題，偏題，也不至於無從下筆，而且寫起來條理性清晰了，內容也變得豐富、細膩很多。
幫孩子記憶單詞
很多孩子在記背英語單詞上，整天對著單詞列表死記硬背，效率低，還忘得快。
傳統的單詞背誦方式
但如果換種方式來記憶，效果可能就大不一樣了，比如用思維導圖將單詞分類或者畫出來再記憶、背誦。
用思維導圖記憶單詞
用思維導圖學習英語
這樣圖文結合的方式，是不是比傳統記憶單詞更加有趣了呢？記憶方式也不再是單一、機械的，而是更加清晰、有條理，孩子看著這樣思維導圖來記憶單詞、學習英語，就變得輕鬆、容易多了。
再比如，有些孩子對小動物比較感興趣，看完書後，他以“蜜蜂”為主題，畫了一張思維導圖，將蜜蜂的習性，種類歸納總結出來，還將雄蜂、蜂王、工蜂各自的身體特徵、職責、壽命等等知識點梳理了一遍，一張圖就涵蓋如此多的知識點，而且脈絡非常清晰哦，是不是很贊？
思維導圖不單純可以用來幫助孩子學習，在生活中也有很多應用哦。
比如，暑假即將來臨，用思維導圖來規劃安排自己的暑假生活，去哪裡旅行，怎麼使用電腦，報什麼興趣班或夏令營，做什麼家務，看什麼書，看起來一目瞭然，緊湊有度，我想，作為父母，看到孩子這樣的時間規劃，應該感到非常欣慰吧。
看完這些例子，親們是不是也有種感覺，學會了思維導圖，對孩子的學習和生活簡直如虎添翼，事半功倍啊。
其實，在美國和新加坡這些發達國家，思維導圖已經深入到中小學的課堂學習中，成為基本的工具和方法。
在北大附小、中關村一小等超一流的全國重點小學，思維導圖也已經被廣泛應用在教學當中。那麼，對於學校中沒有涉及思維導圖的孩子應該如何抓住思維導圖的學習工具進行學習呢？
其實，學習思維導圖一點也不難。一支筆、一張紙就能做到。但要讓孩子們能靈活應用到學習和生活中，還是需要有效引導。
上次微課後，小莉收到很多親的留言，希望能推薦一個適合孩子學習的思維導圖課程，小莉和雷曉老師多次溝通後，決定為孩子們推出了“高效思維力訓練營”的系列課，讓更多的孩子能夠接觸到這種國際先進的學習方法。
這個課程最大的亮點就是結合教材內容，從語文、數學、英語和科學四個學科入手，用實例講授如何使用思維導圖幫助學習。
整個課程包含四個科目（語文、數學、英語、科學），一共17節視頻課，囊括了孩子們最經常遇到的不同學科的各個問題。
每節課大約20-30分鐘，購買課程後可以反覆收聽，而且為了鞏固學習效果，每節課結束都會有作業，還有老師的點評答疑哦。
關於課程更新：17節課，分4次更新，每週五更新，每次更新一個科目，每個科目作業課都會跟下一個科目一起更新（因為課後要收集親們反饋意見，有針對性點評。）
六年級劉同學的作業
王同學的作業
含金量這麼高的課程，卻是白菜價，17節課只需要159元，算下來每節課10塊錢都不用。
一套書、一頓飯的價格，就能給孩子帶來一次提升思維能力的機會，小莉真心推薦每一個6-13歲的孩子都聽一聽。
長按左側二維碼可以直接購買，因為課程的特殊性，一旦購買就不能退款，請親們謹慎下單哈！
購買課程後，親們可以關注“愛讀童書媽媽小莉”公眾號，點擊底部的“微店”，選擇“思維導圖”，就可以收聽啦。
好了，先來看看團購信息哈。
開團信息
團購品種：高效思維力訓練營”的系列課，共17節，每節課約20-30分鐘
團購價格：定價318元，小莉團購價159元
適合年齡：6-13歲
團購時間：7月11日早上8點整
發貨時間：購買即可聽課
注意事項：
1、微信購買課程，會自動與該微信號綁定，不能使用其他微信號聽課哦。
2、課程為非實物商品，購買後不能退款，請親們謹慎下單哈。
3、17節課，分4次更新，逢週五更新，購買後先更新前面1-4節，第二次更新5-8節，第三次更新9-12節，第四次更新13-17節。
4、購買課程後，親們可以關注“愛讀童書媽媽小莉”公眾號，點擊底部的“微店”，選擇“思維導圖”，就可以收聽啦。
客服方式：諮詢售後，請加客服微信服務號xiaolizhushou，或者個人微信xiaolibook16。客服電話：18520134527，020-39180427（上班時間撥打，不通可以短信留言）。
參團方法：點擊文章左下角的“閱讀原文”下單。或者掃文中二維碼購買。
1、什麼是思維導圖？
我們中文裡常說的思維導圖對應在英文中，其實有兩種；
一種來自美國教育改革家David Hyerle（大衛海勒）為中小學生髮明的Thinking Map另外一種則來自英國“記憶力之父” Tony Buzan（東尼博贊）發明的Mind Map（發散圖）。
先說Thinking Maps，這可是美國小學課堂輔助閱讀和學習的一大法寶。
它是基於認知心理學、教育學和語義學的理論知識，於1988年研發的針對中小學生學習的可視化思維工具。
Thinking Maps一共有8種類型，每種圖形對應一種腦力思維方式（適合中小學生學習用的）。
圓圈圖（circle map——聯想）
用於聯想，圍繞某一主題展開想象，用來記憶英語單詞或者用來寫聯想作文都可以哦。
比如，要讓孩子瞭解都有哪些社會工作的時候，一張圓圈圖就可以很清晰呈現了。
氣泡圖（bubble map——描述）
用於描述，從不同的方向和角度描述一個事物，比如說要描述天氣，可以從晴天、雨天、颳風、多元、龍捲風、下雪、霧、閃電、下雨等方向描述。
雙氣泡圖（double－bubble map—對比）
雙氣泡圖主要是用來對比兩個既有相同點又有不同點的事物，雙氣泡圖中間寫的是兩個事物的相同點。
比如，可以將兩本書來進行對比，找出它們之間的相同點和不同點。
括號圖（brace map——拆分，同一事物）
幫助我們將一個事物進行結構拆分，這個事物可以是一個看得見的實物（飛機、輪船、衣櫃等），可以是一篇表達感情或觀點的文章，還可以是一個觀點等。在課程中，我們可以學習用括號圖整理文章結構、進行課前預習：
樹形圖（tree map——分類，不同事物）
用於對零散事物進行歸納和分類。一方面我們可以利用分類的方式找到事物之間的內在規律，另外也可以藉助分類將知識點進行重整，比如按照動物不同的特徵，分成不同的組別記憶，是不是一目瞭然？
流程圖（flow map——順序）
流程圖的作用是以時間順序來記錄一件事情發展的前後順序，比如可以記錄一個故事發展的情節概括，也可以記錄植物的生長過程。
複合流程圖（multi-flow map——因果）
如果用來描述一個事情發生的因果關係，可以用複合流程圖來表達。比如可以用它來分析某個事件為什麼會發生，產生了什麼後果。
橋形圖（bridge map——類比）
橋型圖的形狀像橋一樣，橋的上方和下方的每一對關係都是一一對應的，是表達類比的一種思維導圖。
雷曉老師的課程既可以利用橋圖幫助大家解答令人撓頭的應用題，還教大家用橋圖展開比喻修辭。
說完了Thinking Maps，再來說說Mind Map。不同於前者8種思維導圖傾向於用不同圖形輔助思考和理解，以提高孩子的學習能力（元認知強化），後者更側重於對於學習成果的整理和思維發散性表達。
Mind Map在全球的應用可以說是相當廣泛啦，不少可被稱作改變世界的個人和公司都在使用它。
當然，由於mind map綜合性強，也被廣泛用於中小學的學習中。
如利用發散圖整理英語詞彙應用：
用發散圖表達數學知識點：
或者用它來記憶一首古詩：
製作讀完一本書的閱讀筆記：
二、課程特色：
1.九種思維導圖，一網打盡
小莉多方比較，目前還沒有發現有任何一家線上或者線下培訓機構能在課程中同時集合英國mind map和美國thinking map兩種思維導圖，在課程中囊括一共9種思維導圖模板。
這樣不僅大大增強了孩子對思維導圖的接受力（thinking map8種相比mind map而言更容易被理解、單一應用和接受），而且讓孩子們通過一套課程就徹底掌握了兩類截然不同的思維導圖學習方法！
2.緊貼教材，貼近孩子學習
課程依據人教版和北師大版的教材進行舉例，緊密圍繞中、小學課堂上的學習內容。
植物的光合作用
孩子們很容易通過課程中講授的實例舉一反三，並逐漸發現：原來老師講的內容還可以這樣變得這樣的簡單和有趣！
3.視頻教學＋ppt現場演示，形象生動
課程直接面向6-13歲兒童，可由孩子直接觀看學習，省去家長的陪讀煩惱！
視頻課截圖
老師在線視頻教學，用動態ppt的形式為孩子們現場演示，讓學習更直觀。在第一節課向學生全面介紹後，每一節的課程內容以大量的實例進行呈現，讓孩子在學習中練習，在練習中思考！
4.教——學——練——評四步教學
教育不是目的，教會孩子認識思維導圖並不能幫孩子真正改變現狀，真正讓孩子繪畫和應用才能體現課程的核心價值。
為了讓孩子們更好的將課程應用起來，本套課程按照教——學——練——評四個環節進行設置。
除了介紹每種思維導圖模版的使用方式外，課程中設置了大量的互動環節，邊聽邊練，確保內容有效吸收。
除此以外，每節課末都留有課後練習，並有4次點評課，針對容易混淆、出錯的地方進行針對性點評。
第一節課的作業截圖
5.專業講師，零距離互動
本次課程的講師是雷曉老師。
雷曉老師
雷曉老師先後獲得北京師範大學文學學士和北京理工大學工商管理碩士（MBA）學位。因為學習方法有一套，從小就是多元發展的學霸級人物：高中時期曾因個人發明獲得宋慶齡基金會創新發明獎，本科期間每年專業獎學金一年不落，拿到手軟，還因為高分錄取獲得了BIT入學獎學金。
成為母親以後，她更重視教育的方法指導，不僅是專業親子閱讀推廣人，更是熟悉英美邏輯的資深思維導圖培訓專家，為數萬個家庭開展過思維導圖學習方法的指導，受到孩子們的喜歡和家長們的一致好評。
課程專門設有互動郵箱，既然方便學生提交課程作業，也便於師生互動。
不論是學生還是家長，對課程中有任何不理解都可以用郵件的方式與家長零距離互動，第一時間解決課程中遇到的難題。
6. 價格給力，17節乾貨，可反覆收看
本次課程內容豐富緊湊，設置如下：
基本用17節課囊括了孩子們最經常遇到的不同學科的各個問題。
低年級的孩子可以用導圖來幫助理解概念。中年級的孩子，可以從中找到具體學科的學習思路、掌握課前預習、課堂記筆記、課後複習的學習方法。高年級的孩子還能用來整理自己的知識結構，提升創造力和思維邏輯性。
關鍵是價格非常給力，17節視頻課，包含講師點評答疑，原價是318元，咱們的團價是159元。
一套書、一頓飯的價格，就能給孩子帶來一次提升思維能力的機會，每個孩子都值得聽一聽。
課程答疑：
當然，可能有些親對課程還會有一些疑問，小莉已經將親們可能會問到的問題彙總啦，是不是好貼心？
Q:哪些人適合學習這個思維導圖課程？
A:6-13歲在學習過程中遇到困難，或者很希望提高學習效率、提升學習成績的孩子；思維較發散，希望在思維邏輯性上得到系統訓練和提升的孩子；在輔導孩子寫作業時缺乏指導方法、不知如何引導孩子學習的家長。
Q:學了思維導圖學習成績就可以穩步提高嗎？
A:思維導圖教授孩子的並不是具體知識點，而是獲取知識需用到的思維方法。當孩子們掌握了學習方法以後，不僅可以提高成績，更能感受到學習過程中的快樂。
Q:爸爸媽媽需要學習思維導圖嗎？
A:課程針對孩子，可以由孩子獨立學習。但父母能和孩子一起學習思維導圖能給孩子更好的學習和使用思維導圖的環境。特別在繪畫的初期，如果爸媽能陪著孩子一起畫思維導圖將大大提升學習效果！
Q:不會畫畫的孩子也能學習思維導圖嗎？
A: 完全可以。思維導圖雖然是用圖像化的方式整理知識點，但圖像主要作用是幫助大腦形成記憶代碼，所以，畫的好不好、像不像完全不影響思維導圖的呈現，只要能選擇有代表性的符號繪畫出來就很好！
Q:學習思維導圖有順序可遵循嗎？
A: 從難易度而言，學習思維導圖可以遵循：
先學thinking map，後學mind map；thinking map中也是從圓圈圖到橋形圖由易到難。
但每種思維導圖都是完全獨立的，亂序學習並不會影響學習效果。
當然，即使雷曉老師的課程裡介紹了9種思維導圖和千變萬化的使用方式，但我還是想說：思維導圖並不是拯救學習的萬能神藥。它更適用於已經具有學習動力，卻缺乏學習方法的中小學生。
而如何激發孩子們的學習興趣，如何讓孩子們持續的保持學習熱情，如何調動孩子們的責任心為自己的學習和人生負責，作為家長，需要我們來引導的事情還有很多很多……
前段時間熱播的《我是歌手》裡張韶涵唱的那首《阿刁》一句歌詞特別打動我：“甘於平凡，卻不甘平凡的潰敗。”
讓孩子學習思維導圖，並不是逼迫他成為尖子生……相反，我們只希望點燃他心中也曾有的對於成功熱望，願在他的奮鬥征程中，能走一條平順一些的坦途。
好啦，就介紹到這裡哈，喜歡的親可以點擊“閱讀原文”購買哦！
閱讀更多 愛讀童書媽媽小莉 的文章
