就讓我直說了吧，你已經無法阻擋手機了！
要不然，你現在在看什麼？
昨天的那一帖引發了很多有意思的討論（昨日帖在這裡：【五分鐘Q&A】上課要不要用手機？），有些老師說用了手機就不好控制了，有些老師說學校壓根兒就不讓用，有些家長說要不然怎麼聯繫孩子呢？
中國大多數學校還是偏向 anti-smartphone 這一邊，我懷著複雜的心情覺得這是新型生產力和舊式教育作鬥爭的表現。當然，我心情很複雜，等我想好了再寫給你們。
今天這一帖我只是來跟你們開個腦洞哈，我只是說：手機不是我們的敵人，無聊的課才是敵人啊！
開腦洞
1 舉牌換做舉手機
給學生兩張圖片：一張紅，一張綠，存在他們的手機相冊裡。
你講習題的時候，講完一道就問孩子們：如果懂了就舉綠色的圖片給我看，如果沒懂就舉紅色的給我看。
好處：孩子可以偷偷地只向你表示，不太會介意別人的眼光。老師可以立即得到反饋，看看學生吸收地怎麼樣。還有，你讓學生一會就舉一次手機，一會就舉一次，他們就沒空看別的了。
2 舉牌答案
給學生四張圖：大寫的 ABCD，存在他們的手機相冊裡。
你講選擇題的時候，讓他們舉牌回答。
好處：同上一條。
3 搶答器
適合分組搶答。例如你把孩子們分成小動物的組別，例如大象、老鷹、老虎、河馬…… 然後把這些動物的聲音分別分發給每組。組長把聲音存在自己的手機裡。
老師公佈題目之後，哪一組先搶答，就要比快，哪個聲音先響就是哪一組咯。
好處：全組孩子就盯著一個手機，有手機的孩子更緊張，要手快。且，這本身就是個團組遊戲。
4 互聯網尋寶遊戲
昨天的帖子裡提到過這個遊戲。你準備一張照片放在ppt上，然後說：孩兒們，拿起手機，給你們3分12秒的時間，告訴我圖上這是哪裡、都是什麼人、在幹啥？都要用英語說，可以兩人一組一起查，3分12秒走你！我現在開始用手機計時！
好處：他們開始用手機幹正事了，即便他們用中文查也沒關係，最後表達用英語就好，不要太苛刻。用百度也沒關係，最後表達用英文就好。猜錯了也沒關係，這個活動重在體驗搜索的樂趣，還有最後對圖片的描述。
但是要注意，你選的圖片最好別太容易猜了。咱們可以做一下練習，查查下面這幅圖裡那麼多萌萌的狐狸是怎麼回事？
5 網絡刷題
中國有很多好網站幫助大家生成試題，例如問卷網啦，問卷星啦。老師完全可以在後臺編輯好，然後讓學生課堂上用手機作答。有人擔心作弊，guess what? 沒關係，你的規則必須是：不可以互相說話，但可以查閱資料，可以上網查，都沒問題。
有人擔心學生互相抄襲？guess what？沒關係，你來一個刷題的標準，大家可以分小組為單位，一起刷題，哪組先刷到90，哪組就勝利了。
好處：不管他們如何達到100分或者90分，在過程中，學生用手機做了搜索，自己至少看了一遍知識點，即便是抄別人的，也至少自己用手指打字了一遍啊！建議多出主觀題，如果你滿屏的選擇題，你的題目最好很刁鑽，還必須刷高分，這樣他們一群人就開始翻書了。
6 答題反應器
這種用法在國外比較多，尤其針對大班。例如 Poll Everywhere 這個系統。老師可以在網上設置好問題，然後課堂上學生可以在手機上作答，老師的屏幕立即顯示出大家的結果。Poll Everywhere 對於25人以下用戶免費，如果你的班級50人，可以購買。
其實這個跟 Kahoot 很有點類似，只不過 Kahoot 特別適合年紀小的同學，Poll Everywhere 比較嚴肅專業，很多大學和行業會議喜歡使用。
以前我也寫過關於 Kahoot 的使用方法，可以看這裡：Kahoot 秒殺你今生所有課堂小測驗以及塔客們親自使用的體驗【看塔客】Kahoot課堂使用。
好處：很專業，超級科技啊！不過你得演練好再用，中國的網絡條件不一定適合。
小總結
這個年頭當老師不容易，我們得和這麼多誘惑作鬥爭。但是，一個工作如果沒有挑戰，還有神馬意思呢？開動腦筋，每天只前進一小步就夠啦。
Use Smartphone Smartly!
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