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為什麼縣城中學再難出清華北大？寒門難出貴子？
縱觀近幾年的高考狀元，普遍家境殷實，個人素質良好，有健康的理念和思想認識，而且眼界絕不是井底之蛙，基於這些，我們看到的是孩子背後一個家庭的寫照。
為什麼縣城中學再難出清華北大？
在省城數一數二的中學，一個師大附中，一二十人扎堆考入清華北大，好傢伙。地區第一中學，現在能上清華北大的，勉強還有一兩個。而清華北大，在這個省一年的招生名額，統共不過百來人。
到了縣城中學，清一色全軍覆沒。現如今，考一個交大復旦，上幾個985，已是謝天謝地凱歌高奏了！就連以前全國聞名、榮耀三十年的黃岡中學，現在也落魄了，據說1999年以後再沒出過省狀元了。
是啊，世界變化實在太快，以前的高考，拼的是智力和勤奮；現在，更像是一場綜合實力的決戰，學生、家長、家境、學校、教師、地域，都是至關重要的因素。
有人說這是個寒門再難出貴子的時代，說的是“難出”但並不是“不出”，所以寒門一向在大眾看來，貴子是特別匱乏的，這確實是個事實。
寒門？何謂寒門？
1、貧寒的家庭
2、微賤的家庭
寒門不僅僅指的的表面的基本釋義，因為自古有句古話“人窮志不窮”，它還包含了一個家庭的思想、家教、家風，一個人的的追求和認知。如果說寒門不僅僅是經濟匱乏而且思想貧瘠，認知匱乏，那麼這樣的寒門別說是難出貴子，是根本出不了貴子的。
貴，何為貴？
並不是你裹著貂裘大衣、穿著名牌、開著豪車就一定是貴，也並不是你衣著樸素乾淨就不是貴，但整日蓬頭垢面，毫無追求，整日混吃混喝的人一定是寒門。
比你富有、比你優秀的人，往往還比你更努力。
富有家庭出身的孩子，更自信更積極更拼搏更努力，而貧寒子弟相對自卑，一旦受挫，更容易墮落。
縣城的學生整體素質，總體感覺一年不如一年，原因很簡單，優質生源連年流失。有條件的家庭，都選擇投奔大城市，首選一線城市，其次省會，再次地市。這一輪大浪淘沙，依舊留守縣城的，都屬於“拼不起”一族。“拼不起”一族裡，偶爾也有一兩個智力超常、成績突出的好苗子，結果是，很快被省城市裡的超級中學、私立中學重金挖走。
所謂“巧婦難為無米之炊”，沒有優質生源，想要清華北大，豈非緣木求魚？
一所重點大學的師範生，優秀一點的，還沒畢業，早被一線城市、名牌中學、高薪私立學校搶走了。剩下的，多半也能去市一級的學校。能到縣城中學的，寥寥無幾。
縣城中學曾經也鍛造出了一大批優秀教師、特級教師、骨幹教師，水平高、教學經驗豐富，能吃苦願付出。但如今，外校不斷挖牆腳，內心也想展翅高飛，都呆不住了。高飛千里去了珠三角、長三角，那裡的老師工資是縣城的好幾倍，有的一去就給一套房，讓你選也知道如何選擇。
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為什麼縣城中學再難出清華北大？寒門難出貴子？
家庭環境——大城市的言傳身教，而縣城的不管不顧
縣城的學生群體大多屬於“留守孩子”，有不少“問題少年”，家長要麼長年在外謀生，要麼在家起早摸黑，對小孩教育往往“心有餘力不足”，多半說幾句鼓勵的話，便算完事。
而超級城市的家庭，雖忙但對孩子的關注一點不少，該陪孩子的時間一點不少，該忙自己的事一點不落下，言傳身教，這樣環境出來的孩子，已經讓縣城的孩子矮了一節了，更不用說師資、培訓等教育資源。
很明顯，教育是需要成本的，不然你拿什麼和別人PK？俗語三年荒一個秀才，一個孩子再有天賦，再聰明，沒有後天的培養終究是路人。“傷仲永”的例子不在少數，一樣的道理，如果仲永有一個“孟母”，那結局肯定會不一樣。“孟母三遷”這個故事大家也都聽過，所以家庭在一個孩子成長成才的過程中是至關重要的。
能讓寒子脫穎而出：技能、口才和領導力
技能需要原始的積累，所以分水嶺看口才和領導力，有口才就算是從擺地攤做起來也能成為電商巨鱷（馬雲），有領導力就算從銷售做起也能成為總經理（董小姐）。
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