教師這個職業是一個普通的職業，但卻發揮著無窮的熱量。我感恩生命裡遇見的每一位老師，循循善誘，誨人不倦的是老師。太陽底下最光輝的也是老師。身為教師，將一生的奉獻給了教育行業，教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
守三分苗園，許一世芳華。馮小剛的《芳華》讓無數老師哭成淚人，回憶起曾經的青春芳華。世上有朵美麗的花，那是一代中師生吐芳華！艱苦的教學環境，簡陋的教師設備，正是他們撐起了教育的一片天，培育了一代又一代莘莘學子。
曾經青春年少，轉眼已到暮年，學校裡曾經的干將，結束了教育生涯，離開了學校，為教師職業畫上了句號。
從教30年，把青春的光和熱全都獻給了講臺，學生讓他們引以為傲，但讓很多老師困惑的是，奉獻了一生最後初級職位退休，難以為教師行業畫上一個圓滿的句號。
教師職稱是教師榮譽的象徵，多少老師臨近退休還在為職稱而忙碌奔波，因為由於種種原因沒有評上高級職稱，工資待遇還是停留在比較低水平的等級上。自己的學生都評上了職稱，自己依舊無緣。
曾經有一位95年參加工作的老教師和小庫聊天，說到自己退休還是初級職稱，內心十分痛苦。忙得昏天黑地的準備資料，最後的結果卻讓人寒心，只有頭腦圓滑有關係的老師評上了，自己一年年忙活，直至退休也沒能評上職稱。
職稱評審制度存在其不合理性，老師們人盡皆知。教學水平、工作能力強的老師，很多都與職稱無緣。
鄉村從教30年，兢兢業業，唯一的榮譽就是一張榮譽證書。
有網友留言說，辛苦了一輩子，窮酸了一輩子，這一張紙究竟有什麼用呢？
暑假期間如何監督學生完成朗讀作業？
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