“體育是最好的德育。”這是他對體育教育的教學理念。湯錚，2014年畢業於滁州師範學院。走出校門，他來到了合肥經開實驗學校教體育課。
湯錚表示，政治素養、思想品德、行為習慣、團結友愛、堅毅品質都能在體育教育中映射出來，會影響學生對待事物的性格。同學摔倒有沒有去扶？同學輸了有沒有去鼓勵？....“素質教育應當得到更多的重視，這種教育不僅開拓了學生的視野，還激發了學生自強不息、團結協作的精神。”採訪中湯錚如此說道。
提及體育課程的教學方法，湯錚笑著說：“我的外表看上去比較親切、活潑，但我在上課時，比較嚴厲。俗話說得好，嚴師出高徒。”根據年紀不同的孩子，他會按照孩子的心理特點有針對性的輔導，在下課或課程間隙找相關孩子溝通問題，瞭解他們的真實想法，而不會在上課期間因為一個孩子的事情去耽誤整個課堂。
教學態度認真的湯錚，不僅得到學校領導和同事們的認可，也得到了學生家長的讚許。他是國家二級足球運動員，在課堂和訓練中嚴格要求自己和學生，積極為推動校園足球貢獻出微薄之力。2017年，他帶領經開實驗學校男子足球隊參加經開區校園足球比賽，獲得第四名；2018年，他帶領經開實驗學校男子足球隊參加經開區校園足球比賽，獲得第五名。
在忙碌的工作之餘，湯錚更多的時候是在與孩子的陪伴中度過。“兒子今年剛出生，他彷彿是上帝賦予我們的天使，在帶給我們驚喜與幸福的時候，也賦予了我們一種神聖的職責。”湯錚神采奕奕地說道：“剛做爸爸時，我有些力不從心。比如給孩子穿衣服就顯得笨手笨腳，不過現在已經得心應手了。”
為人父，方知做父親的艱辛。父母對孩子的愛，總是那樣單純而又不加任何思索。“我們經常回家看望，每次回去都會帶上父親最喜歡喝的茶葉，和他一起品茶，暢談生活。所以，我覺得孩子只要有孝心就是對父母最好的回報。”湯錚說道。（史英瑛）
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