她，氣質謙和，平易近人，燦爛的笑容中透出爽朗的個性，言談舉止間散發著大姐姐般的陽光和溫暖。熟悉她的人，知道她的身上有著很多的光環。“合肥市優秀教育工作者”、“合肥市少年宮工作先進個人”、“合肥市愛國教育基地先進個人”、“合肥市骨幹教師”、安徽省“家教先進個人”、瑤海區“創建全國文明城市工作先進個人”等等。
她從事教學工作二十六載，她教書育人、為人師表、熱愛學生。她曾在合肥市55中學擔任過副校長一職，分管55中琥珀名城校區小學部，在5年的時間裡，小學部迅速崛起，成為龍崗地區的名校，其學校的腰鼓特色多次在國家級媒體，中央門戶網站報道。
她是誰？她是何珊紅！現任合肥市蚌埠路第三小學校長、書記。
合肥市蚌埠路第三小學校長、書記 何珊紅
生活處處是道場 扮好生活中每一個角色
俗話說，生活處處是道場，道在生活中，生活就是道。何珊紅用心扮演好人生的每個重要角色，——一個好媳婦，好母親，好妻子，好老師。作為兒媳，她信奉”百善孝為先”的原則，她做到了孝順盡心，主動承擔起家務，買菜做飯、收拾屋子，做力所能及的活兒；作為母親，她科學教子，以良好的言傳身教和榜樣力量教育孩子學會做人、健康成長；而作為妻子，她與丈夫相敬如賓，互諒互讓、互助互愛地攜手人生；那麼，作為老師，她既把豐富的科學文化知識傳授給學生，又用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。
“生活其實很簡單，用心做好當下的每一步就好！”何珊紅校長如是說。每個人總是不可避免地存在某些缺點和錯誤。老師與學生之間，父母與子女之間，家庭成員之間，要互相理解和寬容。通過交流思想，進行換位思考，達到相互理解，進而達到相互寬容。
做一名身心健康的老師 走上讀書自覺之路
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”在問及成為一名優秀老師應具備哪些素養時，何珊紅校長說，身體和心理健康是做教師的基本要求，因為教師的心理健康直接影響其教育教學工作的效果，影響著學生的身心健康。因此，身心健康是教師應具備的第一素質！在日常管理和教學中，何珊紅校長也呼籲老師，在愛學生、愛教育事業的同時，也要懂得愛自己，心疼自己。因為我們的健康與快樂，是對學生最大的負責。
其次是要走上讀書自覺之路，要學習、不斷地學習。當你的視野和境界提升了，你就有了獨立思考的底氣。在當下多元化的時代，就可以對教育現實和社會現實，有一個正確的捕捉、把握和判斷。有了這種底氣，也有助於引導教師改善自己思考和行為的品質。何珊紅校長始終堅持用文化提升教師的專業素養，培養教師的職業自覺性，讓教師成為一個大寫的人。有了教師的自覺自勵，教師就一定比制度層面的規定做得更好。
推門聽課 把脈課堂
教育教學質量是學校生存之本，是學校的生命線。提高教學質量也是每一位教師義不容辭的責任。新學期伊始，合肥市蚌埠路第三小學領導班子成員在何珊紅校長的帶領下，走進課堂，參與教師的日常教學活動，及時掌握教師課堂教學情況和學生課堂活動情況。課後，與授課老師共同探討本節課的亮點與得失，並提出切實有效的改進措施。
開展“推門聽課”活動，進一步規範了教師的教學行為，有力地提高了教師鑽研業務的熱情，對加強教學管理，提高教學質量，起到了促進和保障作用。推門聽課活動是該校的一項常態化工作，合肥市蚌埠路第三小學將把“推門聽課”活動深入持久的開展下去，促使教師在常規教學上下功夫，讓原汁原味的“原生態”課堂綻放精彩。
1+1+X特色課堂 挖掘學生價值點
好校長就應該積極利用和開發資源，創造適合學生全面發展的教育環境，讓每個學生在校園裡都有機會展示自我，體驗成功與學習的快樂，讓學校成為學生嚮往的地方。2018年新學期，何珊紅校長也鮮明地提出了以建設美麗校園為抓手，六位一體，以點帶面為主題的引領學校課改目標，貫徹落實學校新優質三年發展規劃。同時，圍繞這個主題設計了“1+1+X”的特色課程，第一個“1”為國家基礎課程，必修課，第二個“1”為特色課程，圍繞德育活動開展，“X”課程是學校少年宮課程如畫畫、朗讀、唱歌、跳舞等等，提供“菜單式”課堂，讓學生自由選擇。在此基礎之上，還根據孩子的天賦選修社團課程。近年來也相繼開展了書法、獨輪車、航模、圍棋、京劇、象棋、兒童畫、管弦樂團等專業社團活動，不僅讓校園生活更加多彩，更給學生提供了廣闊的發展空間。
何珊紅校長表示，“X”課程是學生多元發展的重要支撐和載體，也是根據校園師資力量不斷變化的。但教育不能一陣風似的各式項目輪番上陣，教育是個靜待花開的過程，是用耐心和愛心去引導孩子們持之以恆向著美好的過程。學校希望通過不斷細化深化“X”課程，給孩子提供學習跑道，進而實現人生彎道超越，讓每個孩子都能找到自我價值的存在點，而不是一味的以分數來衡量學生。作為一所有著四十六年曆史沉澱的學校，合肥市蚌埠路第三小學一直秉承“精緻教育”的辦學理念，以“成就每一孩子的精彩童年”為辦學目標。而近年來所堅持的多元化特色育人，就是找到了學生適切的發展路徑，進而向著育人目標快樂前行的過程。（盧巍）
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