說到地理學科，學生們、家長們、甚至一些老師都會認為這是一門死記硬背的學科，考前背一背就能考個好成績。但為什麼很多學生的地理成績很差？有的學生會說，高一沒分文理科，分科之後，選擇理科，沒時間去學地理。但，即使分完文理科，為什麼還有很多文科學生的地理成績仍然很差？其實，地理差的學生，是沒有抓到地理的學習重點，沒有掌握學習地理的方法，不瞭解地理考試的套路，導致每次考試地理成績都很低。
那麼，我們該如何學好地理呢？
新高一
對於高一的學生，也就是2018年升入高中的同學，面臨高考改革，面臨著全新的高考體制。那麼高一地理應該怎麼學？高一上學期，我們學習的是高中必修一——《自然地理》這本書。從整個高中地理來說，自然地理是最難的一本書，其中，行星地球這部分又是本冊書中最難的一章。所以，高中剛入學，我們學生就要重視地理這門學科，同樣也要有充分的思想準備去迎接困難。其次，地球上的大氣、地球上的水、地表形態、自然環境的整體性和差異性也是重要的章節。但難度，呈現的是遞減的規律，也就是說，高一上學期的地理是越學越簡單，所以我們要充滿信心，地理是能夠學好的。那麼我們如何學好高一的地理？是不是每個知識點都重要？考試時，哪些是常考的考點？讓我們來分析一下高一各章的具體考點。第一章，行星地球，我們重點學習地球運動這節課，具體要掌握：地方時計算和區時計算；太陽直射點的南北移動；晨昏線和晝夜長短變化；正午太陽高度的計算；日出日落和影子朝向、長短的變化。第二單元，地球上的大氣，我們要著重去學習，因為大氣這一章，是之後我們學習的水、地表形態和自然地理環境的整體性和差異性的基礎。所以，要重點去學習！關於大氣這章，我們要重點掌握：氣候的成因、分佈、特點和判斷。第三章，我們要重點掌握：自然界的水循環和洋流。洋流這部分，要重點去學習洋流的性質、分佈和對地理環境的影響。第四章，我們重點去學習塑造地表形態的力量，重點學習外力這部分：風化、侵蝕、搬運和堆積。第五章，自然環境的整體性和差異性，我們要重點掌握：自然地理環境的差異性中的氣候非地帶性分佈、山地垂直地帶性和自然帶的分佈。我們知道重點章節後，在去學的過程當中，要掌握方法，並不是一味的死記硬背，要多理解，多推敲，通過書本上學習的理論與實際的自然事物相結合。一定要明確一點，那就是地理的學習，理解重於背誦！在學習好知識點的同時，我們要通過習題，去鞏固知識點，不要去死記硬背。高一我們做的習題，要以基礎為主，不要一味的去刷高考題，因為高一要求掌握的難度與實際高考題難度有很大差距，所以，高一的同學，主要以做基礎題為主；基礎很好、接受快的同學，可以適當拔高。
新高二
高二上學期的地理，我們的學習任務會增加。在這半年，我們會學三本書：地理必修三——區域地理；複習初中的中國地理。具體到每個學校，授課的順序會有變化，但內容都是這兩本書。區域地理的重點內容分佈在第二章至第五章。第二章，我們學習區域生態環境建設，重點學習荒漠化的成因、治理；森林的開發和保護、水土流失的成因和治理等。第三章，我們重點學習自然資源的綜合開發利用，重點掌握煤炭的開發和環境保護；河流的梯級開發。第四章，我們學習區域經濟發展，東北的農業和珠三角的工業化和城市化。第五章我們學習區域聯繫與區域協調發展，重點掌握資源的跨區域調配和產業轉移。學習必修三，重點要學會、掌握地理思維。學習這部分，學生們會發現，我們書本學習的地理區域，考試從來不考，那教材的設計目的是什麼？就是要我們學生形成地理思維，通過總結必修一、必修二的基礎，把知識點與各個區域相聯繫，最終達到會舉一反三、觸類旁通的目的。那麼如果在高二，地理成績上不去，我們該怎麼辦？通過多年教學經驗，我可以告訴大家，我們要去複習高一的知識點，去夯實基礎，自然地理、人文地理掌握好了，區域地理的知識點自然水到渠成。而中國地理部分，我們在學會運用自然地理和人文地理的同時，還要有記憶地圖的能力。那我們在去記憶地圖的時候，是不是每個區域、省份都要去背呢？有沒有什麼捷徑呢？首先，記憶地圖，要掌握重要的經線和緯線，例如：北迴歸線、30°N、35°N、40°N，90°E、110°E、120°E等等。其次，掌握重點的海峽、河流入海口、半島，例如：臺灣海峽、瓊州海峽、長江三角洲等等。再次，掌握特殊地區，例如：山脈、盆地、河谷等地區。我們記憶地圖，需要長時間的反覆記憶，不是一朝一夕就能解決的。瞭解了高二的學習內容和方法後，我們還要知道，高二的習題難度我們要掌握到什麼難度水平。高二，我們要加強中等偏上題的練習，尤其是主觀題。很多學生喜歡做選擇題，包括很多在校老師，也是隻喜歡講選擇題，主觀題會放棄不講。但無論是學業水平測試還是接下來的高考，主觀題的比重都很大，特別是高考，分值為56分。所以，我們要把更多的精力用在做主觀題，那麼主觀題怎麼能得高分？首先是背誦知識點或者是答題的套話，其次，要通過大量的練習，去形成答題速度和地理思維。
新高三
高三的學生，在高三上學期，開始一輪複習，是整個高中最重要的一個學期。在這半年期，我們不僅要忙碌的複習高中的重要知識點，還要適應習題難度上的變化。一輪複習，習題的難度會有很大提升，與之相對應的，就是高三前兩次考試，分數都會很低，但不要氣餒，堅持住。對於地理來說，我們要重點掌握核心章節，通過近5年高考分值分佈的分析，地理需要重點掌握六個章節：地球上的大氣、地球上的水、地表形態、地理環境的差異性、農業和工業。對於這六個章節，其中的每個常考知識點，我們都要學會；每類題型，都要會做。一輪複習，爭取解決所有學習盲區。除了這核心的六個章節，對於地球運動、人口、城市、交通等知識點，我們做次重點去掌握。在學習方法上，有兩點建議：（1）課堂緊跟老師，切忌不要為了記筆記而去記筆記，課上要多聽，要跟上老師的思維，這比記筆記更重要；（2）養成做錯題筆記的習慣，總結自己的錯誤，把做錯的題、掌握不好的知識點總結在筆記上，不斷總結自己的不足，這樣可以明確自己哪裡不會，課後多去學這些出錯的地方。把不會的學會，把易錯的做對，地理成績自然而然就提高了。對於高三上學期一輪複習，我們在習題的難度上，要提高標準。多做高考真題和模擬題，但在做真題和模擬題時，我們主要做新課標卷II（全國二卷）的題和高考考察新課標卷II省份的模擬題，例如東北三省的名校的模擬題；南方的題，儘量少做，原因是高考的形式和內容還是有一些差別的。在做題的過程中，也要不斷總結方法。例如：主觀題的原因類如何去答，評價類如何去答，影響類如何去答，建議類如何去答，通過總結問法，達到主觀題少失分的目的。選擇題在做題過程中，不僅僅要會做，而且要保證答題時間，要達到一道選擇題平均耗時1分鐘左右的標準。
以上就是高中地理的學習心得，希望這些心得能夠在各位同學學習地理迷茫之時帶來一些啟發。希望你們通過努力，地理成績節節攀升。每個夢都像任意門通往不同世界，而你的故事，現在就是起點，加油吧，少年！！！
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