今年高考合肥市第十七中學再奏凱歌，續寫傳奇。合肥十七中本屆參加高考人數421人，應屆畢業生一本達線105人；文化課本科達線232人，全校本科達線人數345人（含藝體生）。 然而三年前，這些學生的中考成績並不理想，幾乎都是合肥城區中考一萬名以後的學生。“中考不如意，照樣能在高考中取得好成績。”合肥十七中師生用實際行動改變了人們對中考失利生的偏見，也展示了十七中師生“士氣旺、十七強”的形象。
方久銘：學習有法，貴在得法
說到今年的高考，方久銘直言沒想到會考得這麼好，每一門學科都考出了最高水準。據瞭解，方久銘並不是個學習上的好孩子，同班同學都說他是“睡神”，從高一睡到高三，成績也不是很穩定，但都在前10名。
臨近高考，方久銘意識到作為家族中最大的孩子，有責任為弟弟妹妹做好榜樣。就這樣，在高考前的21天，方久銘一反常態，積極投入學習。“時間緊迫，我知道來不及系統複習了，我就把自己經常犯錯的知識點進行鞏固，舉一反三。”方久銘說，自己的進步離不開舅舅的幫助，作為中國科技大學的學霸，舅舅告訴他學習物理和數學不一定要靠刷題，更重要的是要理清題目的思路，不僅要知道考查的知識點，還要找到既好又快的解題方法。
其實，方久銘的成功也並不是意外，雖然他在學習上看起來“不務正業”，但是他愛好廣泛，在三年時間內考取了古箏十級，圍棋達到業餘一段的水平，曾在全國機器人大賽中獲獎。
王子睿：若再來一次中考，還會選十七中
說到志願填報，王子睿表示目標是安徽師範大學的化學專業，“我很喜歡化學老師，他不僅長得帥而且很隨性，是一個可以‘吃粉筆’的人，我想成為像他一樣的人。”即將離開學校，奔赴新的旅程，王子睿在不捨校園的同時，也想對學弟學妹們說：“什麼時候努力都不晚！中考失利了，咱要在高考中找回來！在這裡，你只要下定決心，就一定會進步很快、實現自己的理想。”
陳旭冉：用成功為三年前的中考失利雪恥
在三年前的中考中，陳旭冉考得並不理想，無奈來到十七中。剛來時很消沉，成績並不突出，後來在父母的鼓勵和自己的努力下，成績突飛猛進，一直保持第一名。
戴嵩：感謝老師幫助，讓我成功逆襲
剛上高中的時候，也許是因為不適應新的環境和新的教學方式，戴嵩的成績並不理想，處在班級倒數前五名。在高一下學期，他突然意識到要改變現狀，自此每天午休時間他都拿來看書、學習，經過一個學期的努力，他從年級80多名進入到前10名，為高二、高三的學習打下了基礎。
在高考前的幾次重要考試中，戴嵩的理綜成績一度下滑，後來在班主任鄭於超老師的幫助下，對理綜各學科的知識點進行梳理，利用一切可以利用的時間做理綜試卷，結果在三個月的時間內，成績從140多分提高到200多分。“我以前並不在意成績排名，但是在學校學習氛圍的影響下，我開始認真對待學習這件事。”戴嵩說，在十七中三年，他從一個內向的小男孩變成一個能主動跟人交流的陽光男孩。
馬芊媛：曾在“睡夢中聽課”的女學霸
合肥十七中原本是馬芊媛當年中考志願填報時的保底學校，剛進來時，她並不滿意。但抱著“既來之則安之”的心態，她把高中當成新的起點，在這裡譜出了自己的青春舞曲。
說到在十七中的三年生活，馬芊媛表示自己收穫多多。“首先，我真正地投入了學習，享受學習的樂趣。”馬芊媛說，為了彌補數學和英語兩個薄弱學科，高一、高二她很少在晚上11點前睡覺，功夫不負有心人，今年高考她數學考了117分，英語考了130分。進入高三後，馬芊媛每天早上五點就起床學習，剛開始由於生物鐘被打亂，她經常白天上課打瞌睡，在“睡夢中聽課”。除了學習取得喜人的成績，馬芊媛的才藝和愛好在十七中也得到發展，她還牽頭成立了學校的合唱團和舞蹈社。“在這裡，我還遇到了對我影響很大的張老師，她重視文學素養，欣賞文言文的簡潔幹練，我也很喜歡，在她的指導下，我用文言文寫了一篇文章《夢析孤獨》，獲得中國中學生作文大賽全國二等獎。”
曾林倩：學習態度+學習方法=成功
三年前，因為離家近的原因，曾林倩選擇了十七中，三年後，她表示“選對了”，“在這裡，我遇到了最可愛的人。”曾林倩說，她在這裡遇到了對自己影響很大的老師——王妮。“無論是學習上，還是生活上遇到問題，我都會找王老師，而她總會一如既往地幫助我排解不好的情緒，讓我安心學習。”曾林倩說，她在這裡生活得很快樂。
高中三年，曾林倩也總結出自己的成功法：學習態度+學習方法=成功。面對高考，她首先做的是轉變學習態度，開始認真備考，每天制定學習計劃，而且當天一定會完成；後期她每天做三張試卷，包括文綜、英語和數學，一直堅持到高考。除了積極的學習態度，曾林倩認為好的學習方法也至關重要，她不僅會對每個知識點進行歸納總結，還會總結答題模板。
張嘉琦：滿心失落地到來，帶著驚喜離開
“剛進十七中，我的成績很差，想著能上本科就不錯，真沒想到高考能考這麼好。三年前，我滿心失落地到來，今天我帶著驚喜地離開。”張嘉琦笑著說，高中三年，她也在不斷地調整自己的學習方法。高一的時候，她不是個學習積極分子，有時都不會按時完成作業，高二的時候整個學習風氣開始改變，自己也開始去問老師問題，做一點額外的作業。到了高三，發現周圍的人都變得越來越刻苦，自己也進行了調整，開始制定學習計劃，頻繁地問老師和同學題目，慢慢地，成績穩定在了年級前十名。
“這裡的老師都很負責任，都把我們當他們自己的孩子。”張嘉琦笑著說，她在這裡遇到一群有責任心、有愛心的老師，地理老師鹿立根在自己問問題的時候，都會細心指導，有時候聽幾遍都聽不懂，他也會不厭其煩地想辦法換一種解釋方法讓她更容易理解；英語老師王妮，不僅教學能力很強，更是她生活中的朋友，張嘉琦什麼事都願意跟她說，遇到事也會找她幫忙；霍開兵老師是個很好的班主任，外表冷漠，內心溫暖，對她最後的高考有很大的幫助。
何雨潔：在十七中，既可以學好也可以玩好
三年前，何雨潔的中考成績完全可以上更好的學校，但是她選擇了十七中，“我很看好十七中，相信在這裡，我的機會更多，而且離家近。”何雨潔說，如今的成績證明她當年的選擇沒有錯，她今年準備報考中國八大美院之一的魯迅美術學院的藝術史論專業。
“在十七中，我最大的感受是既可以學好，也可以玩好。”何雨潔說，十七中學風濃厚，老師們都非常負責任，教學也很有經驗，教學方式非常靈活，師生亦師亦友。此外，學校還有很多活動，鼓勵學生多元化發展，把更多的選擇權交還給學生。“在這種環境下，我的獨立思考能力和自主能力得到了很好的鍛鍊。”
楊成義：利用黃金時間，提高學習效率
和其他同學不一樣，楊成義剛進入十七中的時候，被分到普通班。在高二學業水平測試前，排名在班級後20名，考完後就進入到前10名，他也順利進入到重點班。
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