“習近平總書記為人民做實事的不變初心，孜孜不倦的求知精神深深感染了我，今後，我將克服困難，努力學習梁家河精神，畢業後到農村去，到祖國最需要的地方去，做新時代‘有理想、有道德、有文化、有紀律’的四有青年……”
盛夏時節，百花齊放。6月28日，在渭南職業技術學院這個承載著夢想和希望的地方，該校農學院1701班張鈺鑫同學這段激情昂揚的分享贏得掌聲一片。
大學生表演《走向復興》
而這，只是該校當天舉辦的慶“七一”表彰暨紀實文學《梁家河》讀書分享會的一朵璀璨片花。
為了引導廣大青年學生畢業後到祖國最需要的地方奉獻青春、建功立業，去年12月，該校在全校範圍內組織開展了“向青年習近平學習，到鄉村去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去”的“一學三到”主題教育實踐活動，併成立了專門的領導機構。今年5月，《梁家河》一書出版發行後，該校把《梁家河》的學習宣傳納入到“一學三到”主題教育實踐活動中，要求各黨、團組織結合自身實際，紮實做好學習宣傳工作。同時，學校在各二級學院成立了學管人員、學生兩級讀書會，深入學習《習近平的七年知青歲月》和《梁家河》，認真感悟書中蘊含的大學問，推動“一學三到”主題教育實踐活動持續邁向深入。
大學生集體誦讀紀實文學《梁家河》片段
讀書活動開展以來，各黨、團組織不斷豐富形式，通過“座談交流、撰寫心得、實踐體驗、主題誦讀”等形式，積極開展學習交流、專題研討等主題活動，把主題教育與師生的工作、學習結合起來，學思踐悟，融會貫通，取得了顯著的成效。
“做為一名畜牧專業的大學生，想到今後可能要和學哥學姐們一樣，下豬圈，鑽牛棚，剛開始我還很糾結。”
大學生李欣分享學習《梁家河》體會。她說：“青春因夢想而激昂、因拼搏而精彩、因奉獻而厚重，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。”
“青春因夢想而激昂，因拼搏而精彩，因奉獻而厚重，只有把人生理想融入國家和民族的事業中，才能最終成就一番事業。”該校1602班的李欣說，“《梁家河》一書中，習近平總書記青年時期吃苦耐勞、攻難克艱、甘於奉獻、堅守信念的高尚品質深深感動了我，作為一名即將走上工作崗位的幼兒教師，我覺得人民教師也應心懷人民，心懷教育，熱愛教育。”
“青年學生正處在世界觀、價值觀和人生觀養成的重要階段，堅定理想信念至關重要、必不可少。《梁家河》這本書是引導青年學生立志成才的典範教材，為學生理解習近平新時代中國特色社會主義思想提供了源頭活水。”分享會結束後，該校黨委副書記黨少平說：“為此，我們學校把深入學習鑽研梁家河的大學問作為一項重要政治任務，精心組織，通過多種形式讓《梁家河》走進廣大師生的學習生活中，尤其是引導廣大青年學生主動適應新時代的發展要求，從梁家河大學問中體悟偉大夢想的起點，向青年習近平學習，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀和勞動觀、就業觀，將個人奮鬥與祖國命運緊密相連，在創新創業中增長智慧才幹，在艱苦奮鬥中錘鍊意志品質，不斷突破自我，完善充實自己，為中華民族偉大復興的中國夢不懈奮鬥。”
青年教師吳亭分享學習《梁家河》體會。他說：“青年是社會上最富活力、最具創造性的群體，做為新時代青年，要發揚工匠精神，精益求精做好每一件事。”
青年教師張敏分享學習《梁家河》體會。她說：“學習是立身做人的永恆主題，也是報國為民的重要基礎，一定要持之以恆堅持下去。”
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