關於復讀這件事，一直爭論不斷，今天師姐就以客觀的角度說一下這個問題，因為復讀這件事因人而異。如果你已經開始對應不應該復讀而猶豫，那麼這篇文章對你來說十分有用。
小夥伴們可以根據自身情況慎重考慮。不過首先你應該知道的是，假如你復讀了，這一年你需要面對些什麼。
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復讀前你應該知道的
很多時候我們考慮一件事情的時候或者對某件事進行取捨的時候，考慮的都是對其的付出和收益是否可以成正比，或者在不在接受的範圍之中。
如果你選擇了復讀，那麼你要面對的是比以前更加辛苦的一年，這一年你得承受很多，不單單是繁重的學業，還有來自四面八方的精神壓力，比如來自你的父母，親戚朋友，老師同學等等。
還有很直觀的就是復讀一年的費用，復讀一年不僅是對考生和家長的一場嚴峻考驗，也要付出不菲的代價。
外界條件大體一致，但並不是每個人都適合復讀，首先要分析的是自己的知識掌握情況等多方面因素。如經過細緻權衡，感覺自身還有潛力可挖掘，而且通過總結找到了自身存在的不足，並安排好解決不足的辦法，才可以考慮復讀。
因此，復讀並非人人都可以選擇，花費一年的時間成敗未知，其實是很有風險的。對於考生來說，只有針對自身情況找到最適合的路，才是最重要。
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哪些人不適合復讀
第一種，遇到大考容易緊張的人。
選擇復讀需要具備更加優秀的心理素質。復讀的人經歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對於考試更加容易緊張和焦慮。
從考生個性看，許多考試失敗的考生就是一個愛緊張的人，今年的失敗經驗會在記憶中留下深刻印象，致使整個復讀像一個夢魘，失敗的情緒伴隨著他們的讀書。
師姐的高中同桌，每次月考都是年級前20，可是高考成績不盡人意，復讀一年，在校成績仍然名列前茅，第二次高考成績依然很平庸。因為壓力過大，還有想到再次考試失敗，就難以集中精力學習。
因此，對於某些特別容易焦慮和緊張的人，最需要的是先上一所普通的大學，先有一點點成功體驗和激勵，重新調整和定位，將考大學的遺憾化作前進的動力。將來還能考上名牌大學的研究生，這樣的例子不勝枚舉。
第二種，自我約束力很差的人。
在復讀班，一般不會像以前的高中那樣，每時每刻都有老師的督促，因為復讀班的老師很少會像之前的老師那樣督促你學習。
還有一點就是復讀生來自不同的學校，其學習成績、個性素質的差異較大。如果學生平常自我約束力較差，很容易受到外界干擾，並且很多復讀學校留給學生自學的時間較多，這類學生成績很難提高。
第三種，不清楚自己高考失敗的原因的人。
知道自己敗在哪裡很重要，加以避免，這也才可以在哪裡跌倒在哪爬起來。如果你稀裡糊塗就去復讀了，都不知道自己當初為什麼來複讀，那你只會在跌倒的地方多臥一年而已。
第四種，被“逼上梁山”的人。
有不少復讀生內心其實對復讀是抗拒的，但是父母磨不開面子，覺得身邊的孩子都是一本，985，211，自己的孩子考得很差，覺得抬不起頭。
你內心牴觸復讀，就會信心不足，或者開始階段還有熱情，越往後越沒衝勁。
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什麼樣的人適合復讀
第一種，真的是高考發揮失常的。
我為什麼要在這裡加“真的”二字呢？你要知道發揮失常不是你藉口之辭，抑或礙於面子說自己發揮失常。你自己的水平自己更清楚，之前的月考為什麼考了那麼多分，還記得你手裡的小抄，可樂瓶上的筆記嗎？
發貨失常指的是考試時身體不適，因生病影響水平發揮，整夜失眠導致考試失常;粗心大意，造成不必要損失，如塗錯了卡，漏做題，時間分配不當，或違反考規導致扣分、丟分等。
第二種，學習和考試方法不當的。
有的學生偏科，有一科很差，拖後腿，只有復讀，重點攻差科;忽視基礎，眼高手低，把精力放在解難題上，策略上犯錯，致使基礎題分拿不全，難題分又拿不高。不聽從老師指導，不注意勞逸結合等，使學習效率低下。
其實歸根結底還是你沒有掌握考試的方法和高考的規則，每年高考試卷中，很多題型看似年年再變化，其實評分標準、採分點變化不大，我們找到了高分答題套路。哪這些套路又是怎麼來的呢？是我們在一次次丟分中總結出來的。
第三種，彌補報考志願失誤的。
有的考生由於所報志願沒有拉開梯度，結果考出的是一批本科的分數，卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調劑”，結果與自己的志向差距太大，比如，根本不打算學醫，卻被醫學院錄取。
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師姐說
也有很多人上了不滿意的大學，後來通過考研考上了211，這樣的例子不勝枚舉，還有很多人讀專科不隨波逐流，自學考上了本科，也是比比皆是，要根據自身的情況來定。
如果你選擇了復讀，我希望你可以在這場只有你自己的硝煙戰場上，單槍匹馬，獨對鐵騎的時候，還可以不忘初心，將這條路走完，將這場戰爭贏得漂亮。
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