鄉村學生太安逸，鄉村校園何時可以做到：敬靜淨競
敬靜淨競：讀音均為四聲jìng 。
第一個“jìng”是尊敬的“敬”。之所以把這個敬字排在四個字的首位，因為這個是最基本的做人原則。人與人之間尊重是溝通的橋樑，老師對學生的關愛是一種尊重，學生對老師的禮貌也是一種尊重。同學們在同一個學校學習生活，應該像兄弟姐妹一樣親密融洽，文明交往。文明交往的核心就是尊重他人，我們要強調一個“敬”字。要想別人尊重你，你就必須充分尊重別人。在校園這個互敬互愛的大家庭裡，如果每個人都尊重別人，那麼每個人都會受到尊重，有人取得了成績；我們都會為他高興；有人遇到了挫折，我們都為他分憂。這樣，互敬互愛之風便會像盛開的鮮花，把我們的校園裝扮得更加美麗。做到第一個“敬”，後面幾個就容易做到了。
第二個“jìng”是安靜、冷靜的“靜”。思考是科學學習方法的核心。我們上課需要思考，課後做作業更需要思考，而思考必須有一個安靜的環境。所以，我們在教學樓裡，必須做到三個“輕”字：走路腳步輕點兒，關門手輕點兒，說話輕聲點兒。我們的環境需要“靜”，我們的情緒更需要“靜”，靜心才能靜思，靜思學習才有高效。希望上級部門檢查少一點，讓學生在一個相對安靜的環境中學習，讓教師在一個相對安靜的環境中教書。現在的校園太不靜了，人人都很煩躁，人人都很沒有耐心，學生靜不下心學習，教師靜不下心教書。希望教師對學生多一點耐心，學生對老師多一點理解，讓校園靜下來。
第三個“jìng”是乾淨的“淨”。教室，是學生的“家”，校園，是學生的活動場所，我們學生在校期間，主要在這個“家”中學習、生活、玩耍，所以，我們必須講究一個“淨”字，做到：教室環境常淨，花草樹木常修，學習精力常旺。現在的小學生比較懶，需要老師督促才打掃衛生，我們校園裡的衛生都是老師打掃的，學生只需要打掃教室裡的衛生就可以了，而且鄉村學校每個班級的學生人數較少，打掃起來並不麻煩。可是看到學生卻不愛打掃衛生，真的，每次上課的時候見教室比較髒的時候都先讓學生用五分鐘打掃衛生。然後才開始上課。越是小學高年級（五年級、六年級）越是不愛打掃衛生。
第四個“jìng”是競爭、競賽的“競”。現代社會是一個競爭的社會，只有通過競爭，才能獲得成功，只有勇於競爭的人才能適應未來社會的需要。我們要注重一個“競”字，積極參加各類文體等競賽活動，提高競爭的實力，增強競爭的意識。鄉村學生的競爭意識特別薄弱，當城裡的孩子在為自己考了90分難過的時候，鄉村學生卻在為自己考了60分沾沾自喜。當城裡的孩子為六一精心做準備，參加各種活動的時候。鄉村學生髮現自己竟然沒有任何才藝，不會唱歌，也不會跳舞。當城裡的孩子在參加音樂或者舞蹈班豐富自己的週末生活的時候，我們鄉村學生還在為不完成作業找藉口。俗話說：笨鳥先飛，勤能補拙。可是我們鄉村學生就是不願飛，不願勤。誰來喚醒沉睡的鄉村學生，他們太安逸了。
同學們、老師們，讓我們用心來感悟這四個“jìng”字——敬、靜、淨、競，用自己的實際行動來為這四個字增彩添輝。如果做到這四個字，你想不優秀也不行。醒醒吧，鄉村孩子們。加油吧，鄉村孩子們。我們鄉村學生不比城裡學生差多少，只差用心。
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