期末考試後，你家孩子考得咋樣？
進步了還是退步了？你是怎麼鼓勵、如何批評孩子的呢？
近日，在河南省固始縣有這樣一位媽媽，在看到孩子的語文成績下滑後，嚴厲批評了孩子。但是事後，這位媽媽又自覺衝動，向孩子致信表達歉意。
那麼，當孩子考試成績出來了，作為家長我們該怎麼做？既然結果已成定局，我們應該怎麼給孩子積極的影響，讓孩子在以後的學習中更好地發展呢？
母親批評孩子成績退步
事後又發了一封道歉信
6月23日，看到孩子的成績後，固始縣信合實驗小學周同學家長張女士覺得孩子語文成績下滑，一時沒忍住批評了孩子。事後，自覺衝動的張女士向孩子致信表達歉意。
“知道孩子成績後，我批評了他。現在想來，是我太沖動了。”張女士說。
固始縣信合實驗小學四年級學生周同學在期末考試中，英語取得100分，數學取得99分，語文取得84.5分。周同學以總分283.5分成為該校四年級學習小標兵。班主任老師在其教師寄語裡給與了高度評價：“一直以來，你的表現都很優秀，課堂上思維靈活，回答問題積極主動，是班級裡其他同學學習的好榜樣。在今後學習的道路上，希望你再接再厲，做最優秀的自己。”
然而，雖然受到學校和班主任表揚，但是周同學卻捱了媽媽的批評。
“事後，我也反省了。期末考試只是一次普通的考試，當時確實是因為自己太沖動了。我又不好意思當面跟孩子道歉，所以就寫了一封信。原本為了顯示對孩子的尊重，我想手寫的，但是昨天工作太忙，就在電腦上寫了電子版的信。”張女士說。事後，張女士從網上給孩子買了一套諾貝爾文學經典兒童讀物書籍。
張女士寫給孩子的信：
給孩子的信
（向上滑動啟閱）
寶貝：
上午得知三科成績後，媽媽嚴厲的批評了你，你很委屈，也很受傷，在媽媽的辦公室哭得很傷心。而且，中午1點多時，你的小胖手又在偷偷地抹眼淚，把我也帶哭了。事實上，你可知道，媽媽是一邊批評你，一邊心疼你，心情十分複雜。
你平常英語和數學成績如此出色，與你老師的教導、個人的興趣和努力密不可分，理應得到表揚和褒獎。而媽媽想說的是，語文是我們每個中國人的母語，是中華民族五千年燦爛文明的載體，甚至越來越多的外國人都加入了學習漢語、學習語文的行列。相信你在語文課本和課外書中，不僅領略了祖國大好河山的魅力，還了解到許多古今中外的名人事例。學好語文，既能增長你的知識，又能開闊你的眼界，讓你懂得更多做人的道理。而且，隨著你所學知識的豐富，你會更加深刻的感受到，語文是學好其它學科的基礎和獲得知識的必需技能。因為從你的小學階段到初中乃至高中，隨著學科的增多，你會發現，語文可以幫助你增強學習其它學科的理解力，幫助你更輕鬆的審題、分析，繼而，讓每個學科都變得簡單。
寶貝，這次的失誤並不能代表什麼，因為這只是你小學階段一次普通的期末考試，更不要因為語文沒能考到理想的分數而喪失對它的興趣和駕馭它的信心。兩個多月的暑假已經來臨，假期裡，你可以在玩樂之餘多讀書，“書中自有黃金屋”,這句話的含義，不需要我來解釋，相信你只要多看、多想，自然就會明白。還可以留心觀察生活中的小細節，即使是在看動畫片的時候，也能讓你學習到別人講述故事的好方法，為你所用。還有一個小建議：你可以把有趣的所見所聞用筆記下來，或者是講給媽媽聽，這樣一來，你的寫作能力自然會慢慢提高，寫作文對你來說，將會變得越來越輕鬆。
寶貝，相信我，“讀書破萬卷、下筆如有神”真不是蓋的，想學好語文其實真沒有那麼難，關鍵在於你是否願意嘗試。“功到自然成”,只要你認真付出了，就一定會有所收穫。相信在下一學年，語文學習會像你的數學和英語一樣，Soeasy!我們一起加油吧!
媽媽
2018年6月23日
作為家長，面對孩子成績
什麼樣的態度才是更好的態度？
作為孩子的家長，每個人都希望自己的孩子有優秀的成績。在這中間，有些家長覺得分數是體現階段性學習成果的最好證明，也有的家長心態比較平和，覺得不管考好還是考壞，只要努力就好。
在上週中教君發起的語音討論中，家長們熱烈討論，表達了自己對於孩子考試成績的態度。在這裡，中教君做出了一個總結和整理，這些態度，家長們一定要明確：
分數的確是檢驗孩子短期內是否努力的一個標準
一般來說，一個人付出了多少努力，他就可以得到多少收穫。正常情況下，孩子好好學習大概率會進步，不好好學習大概率會退步。一個孩子從小到大都需要不停地學習、獲取知識。因此，對於孩子的成績，我們的確需要重視。讓孩子努力學習，爭取一個好成績也無可厚非。
在孩子學習成績出現問題時，把成績當做一個階段性學習成果的參考，找到實質問題，並加以引導，讓孩子獲取更多知識、掌握更多技能。
@領悟：分數還是特別主要啊！努力！努力！
@暖陽：一直跟孩子說分數不重要，努力就好，其實是希望孩子能努力取得好分數！
@綠：分數很公平，努力多少收穫多少。分數在很大程度上反映了人的記憶、學識、思考、應用和綜合分析能力，是不可缺的使人成長和成才的檢驗方法，要自信樂觀地看待分數，爭取拿到最佳分數。
不囿於一時成績，孩子的路很長
有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子擅長形象思維，有的孩子對電子產品感興趣，有的孩子對花花草草感興趣，每個孩子都有自己獨特的天賦，也不可避免有自己的短板。
望子成龍、望女成鳳是每一個家長的心願。很多父母過度關注孩子，對孩子期望和要求過高，都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵，絆住孩子的腳步，束縛孩子的心靈。
孩子們的人生路很長，路上的風景最重要，坦然面對最重要。在身體健康、心理陽光的前提下，家長再幫助和引導孩子爭取更優秀的成績，這才是對待分數的合理態度。
@天馬行空：不管考得好還是考得不好，現在還不是人生的終點，我們還有許多路要走，坦然面對，考好了不驕，沒考好也不自悲，重要是樂觀豁達開朗，知書達禮，我們期待孩子不僅僅是成績，而是孩子你要有一個美好前途。
@楊錚：不成才不要緊，成人就好。
談分數，不如和孩子談過程
孩子在學習過程中是什麼表現，你瞭解嗎？和孩子談分數，不如更多和孩子聊聊學習生活的過程，與孩子交流是一件非常重要的事。
孩子的學習方法是否恰當？孩子對學習的興趣是否強烈？孩子學習和生活的習慣怎麼樣？這些方面，都需要我們的引導。
@馮海燕：我家娃小學五年級，剛剛採分結束。談分數，不如談過程，我們屬於那種家長還能起作用的階段，陪伴她一起尋找學習方法，解題規律，分數就會比較好看。家長的作用是有一定限期的，我正抓住最後的能起作用的幾年，好好陪她，理解她，鼓勵她。先做個有思想，有節制，有毅力，有目標的人，再做個成績好的學生。
@*^_^*：我會給孩子說:孩子，成績只代表過去，你努力了，奮鬥了，經歷了那就是你最大的收穫！一切都是最好的安排！
不揪著之前用功與否，過好當下才最重要
成績對於一個孩子的成長來說，並沒有那麼重要，家長千萬不可過分的重視這個分數的高低。而要把握當下孩子的成長和性格的培養。
家長對孩子成績的反應，決定了孩子的學習態度，很多家長很容易糾結在孩子丟失的那“幾分”上，拷問孩子為什麼沒有拿滿分。其實完全沒有必要，分數只是能力的一個側面反映，但並不等同於成績。
相比於孩子沒有拿滿分，家長更應該關心孩子在學習上是否養成了好習慣，孩子現在的學習是否輕鬆快樂等。98分和100分並沒有什麼差別，重要的是我們要注意培養孩子的學習積極性和好的學習習慣。
@自己看：分數是平時努力的體現，出多少力得多少分，開心些，分低的話說明還是沒用到功，不過沒什麼，高興過好這個假期是正事。
@琰玫：“父母在生活中要用行動告訴孩子：人生事事如考試，人生處處是考場。只要全力準備每一次考試，就可以靜心對待每一個結果。”
期末考後，
我們該怎麼和孩子談成績?
孩子期末考完了，在家長們擺好了自己的態度後，面對孩子的成績，我們可以這樣應對：
高分不“捧”，總結經驗
如果孩子考了高分，我們誠然喜上眉梢，但不應該作重獎等過分的表示，將孩子“捧”得高高在上，因為這樣做，無形中會滋養孩子驕傲的情緒。
其實，我們可以帶孩子到書店去買幾本書、滿足孩子一次合理的請求；我們更應該幫助孩子分析卷面的得失情況，總結經驗，揚長避短，乘勝前進，為下一次的考試“更上一層樓”打下紮實的基礎。
如果孩子班內競爭氣氛很濃，我們應教育孩子以平常心待之，每次考試應挑戰自己，超越自我，永不放棄，考出最佳水平就可以了；或告訴孩子“學如逆水行舟，不進則退；一篙鬆勁退千尋”的道理，以激發孩子的鬥志。
低分不“罵”，找出差距
實踐證明，打罵孩子是不能解決實際問題的，孩子考試成績不佳時更需要家長和風細雨般的安慰與鼓勵！
和孩子一起探討下沒考好的原因，是思想上不重視、還是學習方法不對頭、抑或是考試時間未能合理分配等等……
同時，針對考卷情況，拿出糾錯本，總結每一道題的得失：是學習態度不認真，學習方法不正確，學習習慣欠佳，還是上課不夠專心，不懂又不敢請教老師，沒有及時消化所學知識，做事不夠仔細，沒有按時完成作業，沒有及時複習功課，考試時緊張或不夠細心等等。
在和孩子一同探討的過程中，一方面，家長要堅持深入地分析，要態度和藹，謹記不要發怒，不要責備孩子，使孩子能說出真正的原因，不作搪塞性回答。另一方面，家長要引導孩子找到改進的方法和今後應該採取的措施。
理智評價，定下目標
不管成績如何，家長都應該客觀評價，和孩子一起從整體成績中找到自身的個體差異。
然後根據孩子當前的學習狀態，一起分析試卷，然後結合孩子當前的實際能力，下定一個切實可行的目標，這個目標可以比孩子當前的實際能力高出一些，但是一定要合理。因為只有合理的目標才能給孩子帶來挑戰的同時給孩子提供動力。
賞識鼓勵，引導自主學習
孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。可以在孩子自主學習之後及時給予誇獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業，自己完成了預習、複習後，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的讚賞中更加主動地學習。
家長要善於從中找到孩子的閃光點，加以放大，給予鼓勵。這種期待和鼓勵會幫助孩子克服困難，給孩子以信心，增加孩子學習的動力，讓孩子更堅強，更勇敢，更有上進心。讓孩子充滿自信地學習，會收穫意想不到的驚喜！
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