新東方
課堂特色： 每個老師講一門，甚至兩個老師講一門；單詞朱偉，語法田靜，閱讀唐遲李旭，作文王江濤等等，還有周思成等也會講一講考研英語；
講課內容：朱偉講課方式幽默，前期做了大量單詞切片工作，針對近十年真題分析單詞，事半功倍。戀戀有詞把單詞和句子分開講，教材是書和句子整合在一起。跟著朱偉說的方法複習基本可以掌握單詞。（不過似乎現在自己單幹了）；田靜是一位很有親和力又很不錯的老師，語法講得很細緻；唐遲上課富有激情，重視技巧；李旭上課語速緩和，發音極其標準，重視閱讀基礎；王江濤為人較為低調，教學也比較踏實，少很多吹噓營銷成分，對考研作文研究較深，是可以信賴的好老師，教課方式主要是讓背作文。其實就是培養語感；
短板： 老師特點不同，講課形式不同，有的老師可能喜歡吹噓自己，講課內容可能有點發散，有的同學可能會不太喜歡；
何凱文
課堂特色：富有激情，附帶雞湯；閱讀很好，作文還可以，長難句也不錯，每日一句很有用，書課要相配；
講課內容：在有一定的英語基礎之上聽他的閱讀課，並進行適當練習，會在閱讀的應試層面上得到很大提升；作文課就是讓你抄句子，背句子，然後告訴你怎麼套，形成自己的模板；每日一句非常好，會補充一些熱點的知識背景，當然…每年也會有重複（主要是對老真題的句子解析），如果能跟下來確實實力會得到巨大提升，前期以句子分析為主，後期他會自己編題，每天練練挺不錯的；
短板：發音問題遭部分同學詬病，有些課程尤其是後期課程略顯拖沓；雞湯味略濃重；
考蟲英語
課堂特色： 進度較慢，比較照顧基礎薄弱的學生；
講課內容：語法和詞彙由v姐教，獨創的糖葫蘆，讓你的語法從來沒有如此清晰過；閱讀是陳仲愷講解，近10年真題閱讀一篇都不放過（後來沒時間了，就沒講15，16的，給了書面解析）；完型，新題型，袁雨斌老師講，細緻入微，講的很認真；寫作是石叔講，從基礎階段就開始帶你寫，到考試30分鐘寫完大小作文，中間沒有卡殼；
短板： 進度較慢，有些基礎的同學可能會覺得不耐煩；
其他
商志：講法類似於高中，對詞彙反對詞根詞綴方法，講課時間超長，教學屬於刻苦類型的老師，商志85篇就很多人就是反應講的太長了，聽完也考完了；
蔣軍虎：主要專精英語二的，他的真題講解更有經驗和總結性，會對十年來所有出現過的題目有關聯性的講解。比如會說這道題的命題思路，跟2013年的27題、2015年的25題是一樣，看多了你自己都能找到命題人的思路邏輯；
張國靜：作文講得很好，非常適合基礎薄弱的同學，先幫助你補充一些寫作的基礎要素，比如詞句段篇，基礎補充好了之後就可以在模板和文章的思路上下功夫，當然語言也是重要的一點，她對於思路和語言方法的問題說的很詳細很實用，根據它的方法練習一段時間，明顯能感覺到自己的作文水平有很大的提升，似乎押題也非常厲害；
劉曉燕：基礎很差看一看應該能提高很多。一般基礎的，也可以從中提取出適合自己提高的東西；
劉一男：不在意細節的人可以聽，有人形容他是詞彙課界的于丹，可能不夠專業，但是特別利於記憶。可能不利於長遠的英語學習，但背的快；
屠皓民：人稱語法教主，講的很實用! 講的就是能服務考試的語法；
1. 閱讀的本質都是邏輯（logic）關係——前後關聯的句子表達的意思一般要麼是相同的，要麼就是相反的；這種時候看連接詞以及標點符號所帶來的信息；
2. 干擾選項一般都會是與正確選項相反的意思；
3. 題目中可能會有一些bug可以利用——選項中可能會有兩個相同意思的不同表達，從而可以排除；
4. 閱讀時要注意對比：題目信息與原文的對比；題目中信息與信息之間的logic與原文是否保持一致的對比；
5. 真題要反覆多遍，多多練習；從第二遍開始，不再只注意正確選項，而是要關注ABCD分別是什麼答案，是怎麼設置出來的，命題人設置了什麼陷阱；從而找到命題規律，減少丟分；
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