各位小夥伴大家好，今天我小石榴又要來霸屏了。
先舉報，八哥和老汪都去看球了，你們一定要好好diss他們。
作為一個勤奮好學的上進少女，今天要來安利一部冷門佳作。
這部電影專講偷窺，題材十分敏感，而且逼格極高。
看完之後細思極恐，令人不寒而慄，真比所有驚悚片都嚇人。
《登堂入室》
Dans la maison 2016
豆瓣評分8.5
這部影片是法國鬼才導演 弗朗索瓦·歐容 的代表作品。
歐容向來以壞小子著稱，他的很多電影都能讓你耳目一新，大開眼戒，腦洞爆炸，三觀崩塌。
《登堂入室》在當年得獎無數：入圍法國凱撒獎六項大獎，西班牙聖塞巴斯蒂安電影節最佳影片（金貝殼獎），以及多倫多電影節國際影評人費比西獎等等。
《登堂入室》的主要題材是大家都喜歡看的題材——偷窺。
但萬萬沒想到，導演歐容把偷窺題材，拍成了高逼格爽片。
在歐榮的手中，劇情寓意無窮，但需要前後聯繫，仔細推敲。
所以，接下來小石榴就帶大家梳理一下，未觀影的同學、心智不健全者慎看，因為看完你也許會迷失自己。
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（FBI警告：內含大量劇透）
法國某所中學，吉爾曼是一名語文老師，他一直有個文學夢，但始終壯志難酬。
某天，他一如往常的在家裡邊批改作文，邊向妻子抱怨：“這是我帶過最差的一屆”學生。
在一堆乏善可陳的週記裡，一位名叫克勞德的16歲少年，憑藉優秀的文筆，吸引了吉爾曼的注意。
他拿起作文，對著妻子朗讀起來。
第一章：開端
克勞德的作文大致是這樣的：
“這周，以數學補習的名義，我終於進到了期盼已久的同學拉斐爾家裡。
我進了他家的臥室，聞到了一陣中產階級婦人的味道，那香氣來自拉斐爾的母親。”
文末，克勞德寫下了四個字——【未完待續】。
精彩的故事開頭，偷窺的奇特視角，和略帶諷刺的手法，點燃了吉爾曼心中的文學之火。
但作為一個老師，他還是叫來了克勞德，告訴他這樣露骨的描寫是不妥的。
克勞德淡淡一笑，不解釋，直接交上了故事的第二章。
第二章：吸引
克勞德寫道：
“我為什麼要選擇拉斐爾的家呢，理由很簡單，因為拉斐爾性格單純，且一家人看起來相處的十分融洽。
他再次進入拉斐爾的家，拉斐爾的母親正在換窗簾，輕薄的袍子下面，隱約可以看見她美麗的線條。
【未完待續】。
第二天，抱著極大的好奇，吉爾曼去教務處瞭解到了克勞德的身世——九歲母親出走，父親癱瘓，沒有完整的家庭。
這些都使吉爾曼不自覺的對克勞德越來越關心，他開始給克勞德開小灶，推薦書籍。
此時的吉爾曼，已經放完全被克勞德的故事吸引。
第三章：著迷
在這一章裡，克勞德繼續走進拉斐爾的家裡給他輔導家教：
“我偷偷看到，拉斐爾的父親和母親因為工作上的問題產生了爭吵，原來再和諧的家庭也會產生矛盾。
不過這一次，我的偷窺差一點被拉斐爾的母親發現，她想要趕我走了。
【未完待續】
隨著情節深入，吉爾曼對克勞德的文章越發著迷，晚上和老婆相處時都心不在焉。
第二天，克勞德告訴吉爾曼：假如拉斐爾的數學成績再不及格，他就會離開拉斐爾的家，這使他無法繼續這個故事。
吉爾曼內心做了無數鬥爭，還是無法忍心這個故事有頭沒尾，於是他鋌而走險，偷了一份數學考卷給了克勞德。
不知不覺之間，吉爾曼已經完全被克勞德的故事支配。
第四章：投入
“拉斐爾的成績拿到了A+，這個家庭也終於完全接納了我。
我拒絕了父子倆邀我打籃球，卻在父子倆出門後偷偷拜訪拉斐爾的母親——艾斯特，我與她從人生經歷聊到藝術，句句正中下懷，我能感覺到，她開始欣賞我了。
【未完待續】
是不是你也認為克勞德愛上了艾斯特？
並不是，這不過是他計劃中的鋪墊罷了。
吉爾曼這邊已經完全不顧妻子對他偷試卷這一行為的責怪，他已經深陷克勞德的故事難以自拔。
第二天，吉爾曼告誡克萊德，要學會製造更多的衝突，並把這個目標定在了拉斐爾身上。
他主動在課上要求拉斐爾在課上朗讀自己的作文，但作文內容gay裡gay氣，講的都是拉斐爾和克勞德朝夕相處的事，引得同學們鬨堂大笑。
第五章：深陷
拉斐爾對吉爾曼老師故意找茬的行為耿耿於懷。
所以，我幫拉斐爾寫了一封投訴信，還在信中編造說吉爾曼老師要拉斐爾當眾脫光衣服，並鼓勵他把那封信發表了出來。
【未完待續】
脫離文章，現實生活中的吉爾曼也在報刊上看到了那封投訴信，他收到了校長、老師、妻子甚至是拉斐爾父親的當面訓斥。
但他卻無心辯解，反而更加期待故事的走向。
第六章：沉浸
“這天晚上，我輔導拉斐爾數學到深夜，所以我留宿了下來。
拉斐爾帶我去了一間臥室，借給我他的球衣當做睡衣，就在這時，他突然衝上來親吻了我。
我睡意全無，於是偷偷跑起來，看到了拉斐爾的父母房事的畫面。
【未完待續】。
吉爾曼認為，小孩子之間的基情沒意思，所以，他建議克勞德把他與少婦艾斯特的感情放大。
與此同時，吉爾曼的妻子發現克勞德與吉爾曼的感情，似乎已經漸漸超過了師生...
第七章：迷失
“這天晚上，偷窺到艾斯特與拉斐爾的父親吵架，我找準時機，將自己寫的一封信交給了她。
第二天，我們聊了信的內容，我也終於和她吻在了一起。
而我不知道，拉斐爾已經目睹了一切，當我再上樓，我發現，我的好朋友已經上吊自殺了。
【未完待續】。
吉爾曼看完這一章，只覺得心慌不已。
第二天來到學校時，他發現拉斐爾，真的沒有來上課。
他發瘋一般的跑到教務處才瞭解到，原來拉斐爾只是感冒而已。
此時的吉爾曼，已經將現實和虛構的文學世界混為一談了。
第八章：危機
“拉斐爾的父親與艾斯特和好，一家人又變得其樂融融。
我也再沒有來到這個家庭的必要了。
【未完待續】。
克勞德不想再繼續寫這個荒謬的故事，還被拉斐爾揍了一頓。
這時候吉爾曼急匆匆的跑來，他認為這個故事應該有一個正式的結尾。
於是，克勞德給了老師一個浪漫的結局。
第九章：深淵
“那一天，我再次來到艾斯特身邊，想要帶她逃離這個地方。
但她卻把我當時寫給她的情詩還給了我，艾斯特說，絕對自由的愛並不存在。
【未完待續】。
最後，克勞德沒有再去學校，他決定親手結束這個他一手創造的故事——
讓吉爾曼老師，成為故事中真正的主人公。
第十章：完結
“我來到了老師家裡，見到了吉爾曼的妻子。
我們坐在餐桌旁，我暗示吉爾曼的妻子，吉爾曼對於文學的熱情遠沒有熄滅，他們兩個在一起，就只有痛苦。
她睡著了，身體如艾斯特一樣美麗。
我，還在尋找著我的結尾。”
吉爾曼因為偷試卷的事情被學校停職了，回到家，讀完這最後的終章，他看到妻子正收拾行李準備離開他。
終於，如克勞德所願，吉爾曼失去了所有。
吉爾曼引導克勞德接觸文學，克勞德幫助吉爾曼找回了想象力。
兩個人身邊只剩彼此，他們終於可以一起偷窺，並講述下一個故事。
這才是真愛啊。
電影，到這就結束了。
裡面有太多主題故事，戀母情結、同性之愛、忘年之交、家庭婚姻......
種種隱晦而深刻的情感衝突，在虛實相融的架構裡，深深地震撼了屏幕外的觀者。
歐容，你這個臭流氓，“你一步一步把我們都變成了想瘋狂窺探別人隱私的偷窺狂”。
電影的最後一幕，兩個人面向對面的樓層，猜測樓中人的故事。
而屏幕外的我們卻看著他們的背影，看著他們的故事，也看著他們所看著的故事。
或許，其實我們每個人，都是現實世界裡的偷窺者。
我們喜歡看八卦，看真人秀，看明星花邊，分享小道消息，不都是以各種方式窺探別人生活麼？
電影裡有句臺詞說的太實在——
“我們總能找到方法，進入別人的生活”。
只要你想，就有辦法。
ps.老規矩，你們懂得。
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