29歲的楊德寶用最決絕的方式，離開了他的家人和未完結的博士生涯，這個曾承載了全家人期望的好學生轉身投入了12月冰冷的灞河水中。他生前發出的最後一條信息是：“周老師，我還在實驗室，下午過去找你。”
隨後，楊德寶女友在微博上貼出楊寶德與導師周筠的部分聊天記錄，公開指責楊德寶自殺與導師的壓榨有直接關係。文中說，“楊德寶在讀博士期間，周某經常安排他做PPT，打掃衛生，買東西……答應幫他聯繫出國，又未能兌現。出國無望，學術無果，這直接導致他產生了巨大的精神壓力而作出了輕生的行為。”
周筠對楊德寶的要求幾乎是苛刻，這個苛刻並不是學術上的，而是自己的私事。她對楊德寶說，論文零碎時間搞搞就好，中午不許午睡，晚上12點前要隨叫隨到，給她搞衛生，陪她應酬，擋酒，打麻將……
1月19日，西安交通大學回應該報道稱，楊寶德的博士生導師周筠確實存在讓學生到家裡打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為。校方已對周筠進行嚴肅批評教育，校學位評定委員會取消了周筠的研究生招生資格。
那個被導師稱為“臭小子”的楊德寶，拼盡全力揭開了一副面目可憎的師生情誼，而那些辣眼的聊天記錄中，屏幕那頭髮過來的每一個字都像一張密不透風的網，把搖搖欲墜的楊德寶扣得嚴嚴實實。
我不認同楊德寶的做法，沒有什麼能比自己的生命更重要。但是對於三本畢業，起點並不高，拼盡全力才考進名校讀研讀博的楊德寶來說，這頂學術帽，比自己的命還值錢。周筠是楊德寶學術道路上的生死官，除了一次又一次屈從，他根本沒有別的選擇。
多方面的壓力把這個老實正直的農村孩子推向了深淵，外人根本無法想象深處漩渦中的楊德寶經歷了怎樣的一種絕望。
類似的例子太多太多了。2016年，南郵學生蔣華文因為不堪忍受導師張代遠長期以來的侮辱、冷漠和退學威脅，從九層樓上一躍而下。2015年，中南大學機電學院碩士姜東身因為答辯未通過跳樓身亡，死前寫下5000字長文，控訴導師做假賬、貪汙、徇私舞弊、刁難學生。
然而令人沒想到的是，當悲劇發生後，著名編劇六六在微博上發表了這樣的“高見”：
村娃兩個字，透露著大編劇居高臨下的優越感和不屑。“伺候”老師是天經地義的，做無謂的雜役成了課本外“做人的道理”，真是跪久了，自己都不把自己當人看了。
面對質疑，她還搬出了自己和劇組住90塊錢快捷酒店，給工作人員燒飯來佐證了一個混社會的道理：只有願意幹瑣碎事，才能招來各色人等的親近，情商是第一位的。
一個“知名編劇”，不去利用自己的社會聲望替弱勢群體發聲，向不公平的潛規則說不，而是把一套混社會的厚黑學當真理，羞辱受害者，還沾沾自喜自詡情商高，簡直low穿地心了。
事實上，楊德寶並不是一個不願意幹瑣事的人，他願意幫助同學。從回覆導師的聊天記錄中也不難看出，他是個足夠客氣和剋制的人，也看不出情商低。倒是周筠時不時有意無意的“挑逗”和對學生私生活的干涉，已經完全超越了一個導師的範圍，甚至帶著一些性騷擾的意味。
但是在六六眼中，伺候老師理所應當，不能接受是因為村娃的格局小，在六六的眼中，楊德寶完全是自己咎由自取。
這分明不是蠢，而是壞了。
這並不是六六的第一次三觀崩塌，她曾寫過一篇《什麼樣的女孩會有好歸宿》，為未婚女性指點迷津，文中大談特談女孩子要學會懂得討好丈夫。
她說人生還有許多快樂，比如處理老公出軌事件。
她說過不出軌的男人不能要。
可轉過頭來卻因為自己老公出軌在微博上大撕小三，或許這正是他口中所謂的金錢負擔不起的快樂吧。
兒子學校投票學習書法課，她理直氣壯地說投反對票的人侵犯了多數人的權益。
如果不是有網絡，你很難相信這是一個知名編劇的日常。一個受教育程度本來並不高的女性，憑藉一些寫家長裡短生動的網文出了名，獲得了財富和地位，但是包裹在知名編劇光環下的，還是一個狹隘的市井婦人，她的見識並不比一個弄堂大媽高明多少。
寒門博士自殺事件裡，六六所表現出來的那種冷漠和高高在上的鄙夷，恰恰暴露的是她自己村娃般的自視甚高和情商低。而這樣的言論，偏偏代表了相當一部分人的想法。
被導師壓榨，的確是學術圈默認的潛規則，導師甚至因此有一個約定俗成的稱號，叫老闆。
老闆再狼性，起碼還給員工開工資，但導師免費用學生，似乎是天經地義。我有個朋友讀博士的時候，有家大公司提供了一個非常好的實習機會，收入頗豐。這個朋友家裡窮得揭不開鍋，非常需要這筆錢，但是導師以學位要挾不同意，要求這個朋友必須替自己做私人項目，這個項目是千萬級的，朋友和幾個一起做的同門一分都拿不到，錢全部進了導師的腰包。
跟老闆關係處不好，你可以跳槽一走了之。跟導師關係鬧掰了，輕則延期，重則畢業都成問題，幾年的努力付諸東流，所以不到萬不得已，大部分學生的做法就是啞忍，熬到畢業。
當然，跟北航陳小武這樣的衣冠禽獸比，我朋友的那位只讓學生賣藝而不用賣身的導師就簡直是天使了。陳小武不過是冰山一角，沒被爆出的陳小武們，依舊風光無限地出入在中國最頂尖的學府。
打破高校學術強權、學術霸凌的唯一方法，是建立有效的教學評估機制和監督機制，給學生導師雙向選擇的機會，讓導師不再大權獨攬，師生能站在一個平等的人格位置上，還校園一片淨土。這需要更多學生能夠勇敢站出來維護自己的合法權益，不再屈從於學術惡勢力之下，向潛規則大聲說不。
西交大的楊德寶自殺前，他的同門師兄弟們有一個共同的群，群的內容就是吐槽周筠的極品。南郵張代遠的風評更是出了名的差，知乎有個帖子叫【當南郵張代遠的學生是種怎樣的體驗】，字字泣血，我每看一次，心就像被針狠狠紮了一次。
學校不可能對此毫不知情，但是沒有學生公開站出來，他們就裝聾作啞。學生們何嘗不想站出來控訴，可是在學位面前，他們統統選擇了沉默。
讓更多學生敢站出來的前提，是社會的支持，是輿論的監督，是永遠保有憤怒的力量，而不是六六們這套“存在即合理”的混蛋邏輯。出了事還要嘲諷一句受害者情商低，這是把更多楊德寶、蔣華文們往死裡逼。
攀高踩低，弱小時不把自己當人，強大了不把別人當人，還要把這套準則強行輸出給別人，六六真是演繹了活生生的現實版阿Q。被侮辱就低頭，被強姦就享受，被奴役就樂呵呵說是學習做人，跪久了，都忘了自己是人還是狗。
你可以做狗，但別人想做人。
她在文中說，最討厭死者為大。的確，死者不為大，生命為大。如何尊重生命，尊重別人以及尊重自己，恰恰是六六最該學的。
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