學習無興趣
我們經常會在學校中遇到不想學習對學習沒有興趣的孩子。對於這樣的兒童或青少年來說，家長和老師有時候確實感覺很無奈。我想說，“厭學、不想學習”，其實是種“病”。
那麼臨床上對兒童青少年厭學障礙是如何界定的呢？
①因不喜歡學習而逃學或者不能完成作業的80%以上。
②在聽課中或寫作業時不能維持注意力超過一刻鐘。
③學習成績經常處於班裡的最後幾名，並持續6個月以上。
④在聽課和寫作業時伴有明顯的情緒焦慮以致影響到聽課效果或作業的完成。
⑤對學習行為有明顯的＂逆反心理＂或不切實際的幻想。
⑥與學習成績有關的獎勵無法引起他們的興奮。
⑦厭學的發生往往始於初中階段。
厭學
兒童青少年厭學障礙的原因是什麼？
一、內在原因。
①學習動機不足，分為學習動機缺失和學習動力偏離。
②自我效能感受挫。
③學習倦怠。
④考試焦慮。
二、心理社會原因
①出現一種無意識學習狀態。
②把學習作為表現目標，缺乏學習目標。
③反抗心理。
④意志能力和責任感發展滯後。
⑤性心理的躁動。
⑥人際衝突。
厭學
從上面的內容來看，兒童青少年厭學的表現和原因是多方面的，要想有效糾正孩子的厭學障礙，需要綜合的措施來應對，明天我們繼續討論如何對孩子的厭學障礙進行干預，敬請關注！
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