大學畢業生“回爐”高職為哪般?利或是弊?

在國企工作8年之後,從西南石油大學測繪專業畢業的賀創業決定去一所職業院校學門技術。去年9月,賀創業如願以償,成為了襄陽職業技術學院醫學院口腔醫學專業的一名高職生。

放棄“鐵飯碗”,學技術繼承家業

賀創業,1986年出生,2010年本科畢業後,在西安中鐵十七局找到了一份與自己專業相符、收入不錯又穩定的工作。在單位工作幾年後,他也分到了單位的福利房——只要在單位一直幹下去,房子可以一直住下去。

大學畢業生“回爐”高職為哪般?利或是弊?

賀創業(右)在學習

賀家在四川瀘州開口腔診所。賀創業根據家庭情況,結合自己的興趣,決定“子承父業”,辭職上大學學習口腔醫學專業技能,接管家裡的診所,並立志把家族事業發展壯大

就這樣,2017年9月,31歲的賀創業又一次背上書包,來到襄陽職業技術學院,成為了一名高職大學生。“自己現在和其他大學生相比,有經濟收入、有工作閱歷,在沒有生存壓力的情況下學習目標明確,學習狀態很好!

李猛(化名)從武漢某高校本科畢業工作兩年後來到襄職學畜牧獸醫專業(寵物醫學方向)。

大學畢業生“回爐”高職為哪般?利或是弊?

作為已經工作2年的“過來人”,李猛更加明確自己的職業目標:“以前上大學,學習什麼專業是父母決定的,由於不瞭解未來的工作,不清晰自己的職業發展目標,被動學,現在學習目標明確,學習動力很足”。

每到週末或節假日,李猛就去實習,他自己覺得學習踏實了,離自己的創業夢也更近了。

職業規劃需先行

數據顯示,目前,大學畢業後再回襄職讀書的學生有100餘人,其中本科生有16人,主要分佈在該校醫學院和生物工程學院,他們重新上大學的目標清晰且堅定。

大學畢業生“回爐”高職為哪般?利或是弊?

襄職創新創業與就業中心主任林穎介紹,大學畢業生選擇二次上大學,並不是對原先教育的一種否定,而是學生對自我的重新定位。林穎說,對大學生而言,應提前進行科學的職業規劃,這既是對自己負責,也是對學校、社會和國家培養每一個大學生的付出負責。

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