教育地圖北京

我要向大家彙報一下：在我們這個大蒜之鄉，現在正是晚熟品種的大蒜抽薹的時節。我坐下來答題前，妻子興奮地告訴我，蒜薹今天下午漲價了！每市斤從0.5元漲到了0.6元。這是個什麼概念呢？我妻子早晨5:00下地，從蹚著露水開始，到中午12:00頂著大太陽回家，7個小時共抽出蒜薹80斤。又經一個多小時的捆紮，下午2:00賣掉的時候，共得現金40元整。今天下午4個小時抽出的，預計能賣出50元——這樣她一天11個小時的勞動所得為90元左右。

而我早晨6:40到校，下午4:40離校，10個小時，收入約為300元。

我是高中畢業後當了教師的，當年沒能考上大學。這點倒是和我父親一樣，都是當初無意從事教育而最終卻成為了教師。假如我不做教師，最大的可能是成為一名農民；我當年小學和初中的同學，大多數就是這樣。兩廂比較，我覺得答案是明顯的：我不認為自己有資本後悔。

既然說到了大蒜，我就囉嗦幾句。我聽說今年的大蒜行情不佳，每畝承包給人家是1000元不到。這個價格，恐怕蒜農難以收回成本了。

我們這裡在大蒜收穫之後，是種植蒜茬花生。我們家去年打下來的花生在剛過去的星期天賣掉了。七畝地花生從夏種到秋收又經過了冬春兩季的儲藏，幾乎整整一年，收入了七千元：還抵不上我一個月的工資呢！

我們這裡以前也曾有過一兩年蒜價高企的經歷，算是多收了三五斗。要知道，我們種大蒜三十年，這樣的好日子屈指可數。而且，往往是錢讓經紀人和儲存大蒜的商家賺了，種地的農民並沒有得到特別多的收益。這多少有點像古詩中所描繪的“遍身羅綺者，不是養蠶人”“十指不沾泥，鱗鱗居大廈”。

我生在農村，長在鄉下，又長期工作在這裡。我業餘也是農民，和身邊的父老相比，我的所得已經夠多。我也曾長期拿著較少的薪水，但那時普通農民的收入更差。

所以，自從做了教師我基本上就沒有後悔過。

至於特別有才華，卻委屈在教師這個平凡的崗位上的，我想，你們的感受肯定和我的不同。

牟山花下客

大學畢業後，參加了教師入編考試，光榮的成為了一名人民教師，雖然剛開始每月只有1000多的工資，工作的地方也很偏僻，但那時的學生聽話，學生家長也都很理解老師，學校管理也比較人性化，因此，我說工作前幾年不後悔。

今年開始，感覺老師當的特別累，特別憋屈：

1、費力不討好，心累。記不清從何時開始學生的學習成績不再重要，對老師來說教學成績也不再是第一位的，安全成了最重要的事！不寫作業沒事，考試得0分沒事，頂撞老師沒事，只要不出事就行。老師每天需要做的不再是讓學生學習，而是要不斷提醒自己控制自己的情緒，跟自己說不要和學生較真，不要跟自己過不去，學不學是學生自己的事，強扭的瓜不甜，如果老師把學生逼急了，出了事倒黴的還是老師。（主要也是有真實案例發生在我校，本來覺得這樣的事離自己很遠，結果猛然發現自己身邊也有老師因為學生出事，賠錢掉面甚至於丟掉飯碗）

2、學校行政化嚴重，學校管理缺乏人性化。學校的領導氾濫，管人的多，幹活的少。學校制定的管理制度對某些人幾乎就是擺設，管理制度的落實對人不對事，吃虧受累的大多是普通老師。

3、職業發展前景慘淡。教師職稱晉級難，雖不能說難於上青天，但晉級比率會讓大多數人絕望，再加上教師晉級很多時候不是比教學成績好壞，這幾乎能把所有的純粹教書匠淘汰。

泰安中考物理

後悔過嗎？不應該後悔吧？

我有時下班回家後，一個人躺床上望著屋頂發呆，有時心情煩躁時也會想一下這個問題，但是稍微想想馬上就又釋然了，人到中年，往往很能看得開，其實我現在除了會教書，別的也幹不了，基本沒資格後悔了。

到目前為止，我從教22年，期間代過重點班、尖子班，教過文科班、理科班，代過應屆班、補習班，教過高中基礎年級、畢業年級。教出的學生，有的考入清華大學，也有的考入普通大學。有榮譽，有委屈，酸甜苦辣都嘗過。

我雖然前後呆過兩個學校，但是兩個學校都是自治區重點中學，因此一直有優越的教育資源可以利用，這也算是一種福利吧。至少孩子唸書不用太麻煩，從這一點來說，我就不能後悔從教。

我父親曾經也是教師，只不過當了23年民辦教師，辛苦了一輩子也沒掙幾個錢。父親曾經說過，我比他強多了，從這一點來說，我就不能後悔從教。

教育總得有人幹，教師總要有人當。國家既然重視，自己也要自信。人到中年，已經來不及後悔。

各位教育同仁，你們後悔過嗎？

海洋高考調研

從事教育，後悔過嗎？我肯定的告訴你：後悔過。

第一：工資待遇低。

第二：社會待遇低，沒有存在感。人們常說“職業不分高低尊卑”。呵呵，社會真的如此嗎？一個政府工作人員和一個教師，你看看你會重視誰？我一男性教師朋友相親，見了好幾個對象，對方一聽是教師，回頭就拒絕了，搞到現在他都不敢去相親，也不敢跟人提起自己是教師。所以，真的不分職業高低尊卑了嗎？

第三：對職業前景不看好。很多老師都在反對職稱評審的制度，因為職稱評審對年輕老師或者剛參加工作沒幾年、甚至沒關係的老師來說真的很不公平。

第四：工作壓力大，付出與收穫差距太大。注意，強調的還不是付出與收穫成正比。對於教師行業來說，付出與收穫從來不會形成正比，只要差距別太大就行。我一週五天17節正課，五天有四天有晚自習（從晚上七點到十點半）。平時下晚自習還要備課，工作量很大。

第五：學校行政化嚴重，學生越來越不好管。個人感覺現在教師行業不再是單純的教師，行政化過於嚴重。同時現在學生不好管，再加上近幾年老師管學生帶來的一些影響導致現在老師不敢管學生。

當然，還是需要具體問題具體分析，各行各業都有自己的優點和缺點。

對於目前我有種想法，不知道可行還是不可行。年輕的時候正是需要錢的時候。

所以：能否提高年輕時候的工資比例，降低退休後的工資比例。

揪小白

1982年大學畢業，有好幾次機會轉到政府去工作，畢業不久就擔任團委書記，在高中值得炫耀的就是當過教研組長。教研組長，教過學的都知道是非常辛苦的工作。

從事教育工作，沒有後悔過，同學們轉到行政工作的也不少，我在沒有感覺自己生活得比轉行的差。當教師的收穫很多，其中之一就是可以教育好自己的孩子，我們學校的老師們的子女，上985的非常多，現在已經有倆個清華博士，一個北大研究生，今年還會有一個北大或者清華。這就是給老師工作的安慰。

生活有過最困難的時候，曾經連蔥都買不起 ，工資只有64元，孩子沒有人管，上班時間別孩子鎖在辦公室，不敢讓他在校園內玩，因為校園裡有一口水井，沒有蓋子的水井，門口還有倆個池塘。我就是在這樣的學校，工作到現在，不過我們學校，現在已經完全現代化了。

不後悔的最大原因是，有一大批學生啊，他們走上工作崗位，成才了。

還有，現在教師工資提高了。我在小城鎮，還是很幸福的。

培養一個博士

幹一行愛一行，絕不是空談。只要一個人有責任心，無論做什麼事，能力有多強，他或她都會傾心而為的。我從事教學只有五年，雖時間不長，卻也給所在學校師生留下了深深的記憶。第一期小學畢業班畢業時就考出了全校預料不到的好成績。也打過學生。不過，都是通過與學生家長溝通，在學校家長同意的情況下才會打的。因為，人與人不同，任何時候任何情況下，教育都不是萬能的。打也是一種愛，且是深愛。既然付出了自己的深愛，做教育之事，又怎會後悔呢？有什麼可後悔的呢？做什麼工作，又不需要真心的付出呢？一點反思，一點教育理念，全是內心真實感受。不足之處，請予諒解！

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心中無苦就是樂

本人不是教師，親戚裡有教師！

有一個很後悔，因為別人的孩子耽誤了自己孩子的教育。

另外一個很享受，工資高、待遇高、社會地位高、有禮收、有額外錢賺。

現代人都浮躁，選擇一份職業往往不是因為熱愛，還是因為錢。

選擇當教師的大多是女性，第一穩定，第二有寒暑假可以照顧孩子、家庭。

對於畢業生很明顯，優先考慮公務員、事業單位、國企、教師往往是體制內的最後選項。但是近年來有編制的教師待遇很好（一二三線城市吧），所以每年有很多社會上的人開始考教師資格證，拿到證再找人進學校，進體制。其實很多人是不具備“教書育人”資格的，因為並不是專業出生。有些社會上的非職業教師講的比老師好的多。老師很多都是照著書去應試教育，這些人一般不需要創新，反正就是一份工作而已。

身邊也有同學做老師，也是一份工作而已。受不了家長的刁難（中學教師），選擇辭職（無編制）。

看了很多回答，多事鄉村教師，待遇不好，編制不編制就不知道。現在的老師很多都是為了工作而工作，早就沒有曾經那個味道了。

幼兒園教師，心裡壓力巨大，無非是因為社會上一些不好的反面；

小學、初中、高中教師比較好，因為大家為上一個好學校不惜血本。教師待遇也很好，家長也是像伺候祖宗一樣供奉。

大學老師最好，除了本職可做其他項目，社會地位相對很高。

仁者見仁智者見智，就身邊人而言，當教師從收益上來說還可以，一個家庭裡有一個教師就很好了，2個都是教師就不一定好了，尤其是同一級別的。

不講故事

作為一名在農村學校工作了三十多年的教師，對於自己當年的職業選擇，不是“後悔”一個詞可以概括的，還有過“

驕傲和自豪：上世紀八十年代初，初中畢業被中師錄取，跳出農門的驕傲和自豪持續了好幾年，也曾是三村五里的農村娃的學習榜樣，也是我“耕讀教師”身份的老師的驕傲，父母親戚曾因我感到光榮。

迷茫與困惑：畢業教書，墜入塵埃，每月五百多角錢常常使得生活捉襟見肘。不敢說三年不知肉滋味，但是拌飯菜多是鹹菜。慢慢地，同學朋友的聚會只好推辭不去，親戚也少走動了。

在他們眼裡，我是一個吃國家商品糧的工作人員，卻哪知道，俺經常囊中羞澀！留給自己的就是“後悔、迷茫和困惑！”——那些當年分數較低的同學，上了高中，考上了大學，分了好工作。

快樂與滿足：過了三四年的職業倦怠期後，就是頂到“天花板”又被彈下來後，儘管有著無奈、揹負著經濟壓力，但是也沒能阻止獲得精神的快樂與滿足。這種感覺來自同事的關愛和幫助、學生的尊敬和認可、學生家長的理解和尊重以及自己多年打拼獲得的點滴成績，還有來自各地工作的學生的問候……

若有人問，如果有機會重新擇業，你還會選擇當教師嗎？我只能說，五十多歲了，還有別的選擇嗎？

（圖片源於網絡，用於交流分享。如侵必刪）

HE一HAI

我是一位有這十年教育生涯的年輕教師，剛剛結束兩年的遊學體驗，走過中國的大江南北，到目前我的個人體驗是：從未後悔，而且真的是從最初的艱難，到現在的享受，甚至是幸運，思維的轉變，也是我一生命運的轉變。