百米長卷繪家鄉 一方平臺顯身手

百米長卷繪家鄉 一方平臺顯身手

百米長卷繪家鄉

一方平臺顯身手

鐘山區第三實驗小學舉辦百米長卷繪畫活動

涼都的夏日,時而烈日當空,時而細雨綿綿。6 月6 日下午,鐘山區第三實驗小學足球場上可謂是奪人眼球,一幅幅長長的畫卷在同學們的“魔法”畫筆下變得栩栩如生。

百米長卷繪家鄉 一方平臺顯身手

認真創作 畫出家鄉的樣子

百米長卷繪家鄉 一方平臺顯身手

據瞭解, 為了展現學生們的藝術才能,激發學生的藝術創造激情,學校還開展了遊園活動,文藝匯演等系列活動,為學生們搭建了多方面自我展示的平臺。此次百米畫卷是鐘山區第三實驗小學開展慶六一藝術節中的一部分。

活動當天,烈日當空,但學生們絲毫不受影響,認真地投入其中。“我塗綠色,你塗紅色,我們分工進行……”,“我畫房子,你畫橋樑……”,在活動現場,只見大家相互分工,相互合作,十分和諧,讓人羨慕地想回到童年。

多項活動搭建多彩的舞臺

百米長卷繪家鄉 一方平臺顯身手

此次百米畫卷繪畫活動的參賽者是由班級輔導員從每班挑選4名喜愛繪畫的同學參加。一、二年級以“祖國好·家鄉美”為主題;三、四年級以“多彩貴州”為主題;五、六年級以“魅力鐘山”為主題。

每個主題評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎6名。繪畫要求畫面整潔、構圖飽滿、色彩鮮豔、想象力豐富、富有創意、展現出新時代祖國家鄉的美好景象。該校教師向敏介紹,之前畫布是長長的一張,但校園面積有限,於是就把畫布分為幾張,繪畫按照主題分年級進行評比,繪畫結束後再進行展示。

據悉,鐘山區第三實驗小學一直以來都比較注重素質教育,積極構建符合素質教育要求的新課程體系,在培養“全面+特長”型人才的辦學理念下,學校以音體美分課教學為突破口,推進體藝“2+1”項目的實施,探索和實踐“全面發展學生個性特長”的教育之路,突出體現學校教育教學的特色,全面提升學生綜合素質。


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