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中午送孩子們去上學，
正行在路上，一位媽媽帶著看起來差不多年齡大小的孩子從身邊匆匆而過時，
忽然響起一聲爆呵：
“你就天天玩吧、玩吧、玩吧！作業錯那麼多……”
是那位媽媽一邊騎車、一邊訓斥自己的孩子，
那種怒其不爭的感情讓她的五官看起來都有些扭曲！
我身後傳來家裡兩個孩子輕輕的笑聲，
還夾雜著竊竊私語：
“看來媽媽們都一樣！”
他們聲音雖然很輕，但是我依舊聽得很清，
一時卻有些無語……
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想起每週三下午送兒子去興趣班，
總是能看到一位媽媽坐在休息室裡輔導小女兒數學，
一會兒就聽到媽媽的聲音響起：
“看看、看看，13+18究竟等於幾？等於幾？”
小女兒繼續悶頭計算，
一會兒又錯了……
亦或是媽媽略帶著威脅的話語：
“你就磨蹭時間吧，做不完晚上就別和我們一起去吃飯！”
“手裡拿的啥？磨磨唧唧，不專心致志能對題才怪！”
……
小女孩其實並無太多的懼色，似乎更無所謂來自媽媽的叨叨，
好在她沒有和媽媽頂嘴，
只是一幅你說你的，我行我素罷了！
每週、每週都重複上演著這樣的故事！
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好多時候，
我都能夠在不同的場合看到媽媽們這種如出一轍的強調
以及同樣愁眉深鎖的樣子，
完全把自己精緻的妝容、美好的氣質置之一邊，
滿身心都是眼前這個怎麼就是不爭氣的孩子？
那種被憤怒、被恨遮擋了雙眼的時刻，
真的完全無法想象面前這個是自己親生、嬌養的孩子一般！
是的，
我採訪過許多憤怒過後的媽媽，
在極其憤怒的那一刻，真真是覺得孩子是如此的陌生、陌生，
理智讓自己不要如此激動，
但孩子卻能輕易把自己心中的一團火燃燒的更旺盛！
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在沒有孩子之前、在大寶還沒有上小學之前，
我是完全無法理解為什麼會有媽媽如此不顧形象在大街小巷對著孩子大吼大叫，
為什麼會有媽媽絲毫沒有理智潑婦一般的訓斥孩子？
難道孩子不是講道理好好教育、精心栽培、用心灌溉來長大的嗎？
訓斥與怒罵真的能夠讓孩子有所進步嗎？
直到我家大寶背上書包，走進小學，
我才深深地理解了曾經有過這種行為的媽媽，
甚至一度，我也跨入了這樣的行列！
當我不厭其煩給他講了幾遍的題，他依舊照樣出錯的時候；
當老師的要求在校信通裡像雪片一樣飄過來，而他依舊慢吞吞沒事兒人一樣的時候；
當馬上就要考試作業一堆一堆的湧來，他依舊該吃吃該喝喝完全沒有時間概念的時候；
當眼瞅著到了睡覺時間他還生龍活虎，而到了起床時間卻怎樣都叫不起來的時候；
當考卷上一個個醒目的“叉叉”狠狠的刺痛我的心，而他卻毫無所謂的時候；
當班級群裡的家長們紛紛開始曬起孩子如何努力如何取得成績的時候；
當興趣班裡偶爾跟班聽課發現別的孩子們紛紛舉手踴躍發言而自己孩子卻怯怯懦懦不知所云的時候；
當……
無數的“當”，隨著時間的流逝次次出現的時候，
對孩子就沒有了所謂的耐心、愛心，
只剩下無窮盡的嘮叨與發飆，
隨後就是歇斯底里的發飆……
真可謂時而母慈子孝，時而雞飛狗跳的日常生活，
深陷其中，無窮循環、痛苦不堪！
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直到有一天，
因為作業問題再次對孩子們大發雷霆之後，
兒子一邊啜泣，一邊坐在那裡寫作業，
我則氣憤難平的繼續坐在他身邊“盯”著，
再次看到他同樣的錯誤又一次同樣的不知所措時，
忍不住繼續開始我的“嘮叨”……
三番兩次之後，我的聲音再次開始不受控制般的漸漸大起來，
兒子又開始上演了讓我更加氣憤的無所謂態度，
氣氛徒然凌冽，我的戾氣猶如洪水猛獸，
在自己努力的深吸幾口氣之後依舊無法控制即將脫韁而出……
孩子的爹在客廳忽然輕輕地叫了我一聲，
將我的理智驟然拉回，
我轉身離開，不再恨鐵不成鋼的坐在兒子身邊。
偏偏那一次，兒子把自己謄寫工整的作業拿到我面前檢查時，
我發現他的正確率高出了好多，效率也提升了不少……
那天晚上，我思索了好多：
曾經在一線教育工作的我，
對於手邊太多的孩子，
無不是用盡了心思，
即便他們錯誤再多、做的再不好，
我都能夠讓自己用“職業”的態度，
溫柔而堅定、認真又負責地幫他們改正錯誤、訂正錯題，及時給予大力的表揚、讚揚和鼓勵！
如此換來我的學生們對我，
也是知無不言，暢所欲言的天真模樣，
甚至有家長開玩笑的說，孩子對我的感情感覺比對她這個媽媽都要好！
這也是讓我自己非常驕傲的事情，
作為一名教師的成就感油然而生。
但是到了自己的孩子，
我卻沒有了當年的淡然、淡定或者叫做智慧，
也許是“身在此山中”的迷茫，
也許是“急功近利”的心境，
也許是“期望值過大”而產生的失落……
總之，我就這樣讓自己徹底“迷失”了之後，
還曾在心中抱怨孩子、也對孩子如此吼出來：
“我對你的希望，從雲端降到低端，現在已經陷入雲泥之中，
可是你還一而再、再而三的降低我的底線，降低我的希望，
你讓我究竟怎麼辦？”
當時的我那麼義正言辭、那麼高高在上，
卻完全忽略了對面的孩子，他的心情又是如何呢？
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也許是從那個時刻起，
也許是我漸漸有了醒悟，
我開始慢慢地調整自己，
其實最主要的是調整自己的心，
讓自己的心歸於平靜與接納，
就像當初我對待自己的學生一樣，
即便他天資再不好，學習再不用功，
我也依舊可以從他身上找到亮點，
通過亮點去鼓勵他、認可他；
讓孩子能夠在心中肯定的認可自己，
發現自我，用自己的內省能力
讓自己進入一個良性的循環。
這才是教育的本質吧！
與一千次一萬次的嘮叨、斥責、打罵相對比，
這樣做也許才是讓孩子成就自我的捷徑，
也是家庭成員之間和諧相處的根本。
作為媽媽來講，
從此遠離了面目猙獰的時候，
周身散發出溫婉、祥和的光芒，
孩子們更願意親近這樣的我吧！
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