說起高考那歷史可是很悠久了，從隋朝開始選拔人才的方法就開始實行科舉制度，而真正讓它成型、完善確實在唐朝，經過唐太宗、武則天、唐玄宗等人，將科舉分為分常科和制科，武則天時期又開設了“武舉”一科。直到清朝張之洞等人學習西方先進思想，從而形成了高考制度的雛形，當時社會動盪，再加上交通不便，各個學院各自命題，難度高低也更有不同，新中國建立以來才全國才實行統考，以彰顯公平。
50年代
當時的高考分文科、理科和工科，那時的高考，是把考試成績和在校表現綜合起來評估的，當時向上大學需要通過政審，身份如果是地主等成分是上不了學的，而且選擇的學校和專業有時還需要受到高校的限制。例如1958年的高考作文題目是“大躍進中激動人心的一幕 ”
60年代
60年代和70年代是比較動盪的年代，當時遇上了自然災害和十年浩蕩，所以學生們都無法獨善其身，紛紛投入到時代的潮流中。於是1966年以後選拔人才推崇的是古代的舉賢推薦制度。不得不說當時的十年浩蕩許多知識分子去世，老舍就是其中之一。1965年的作文題目是“給越南人民的一封信 ”
70年代
1977年是關鍵的一年，當時鄧小平主持恢復了高考，讓許多貧窮的人一躍翻身，成為了社會砥柱。需要提到的是當時的潮流是知識分子上山下鄉，如果不去那就無法分配工作。而高考的消息傳來當時的青年為了拜託自己的境遇紛紛參加考試，但是已經有許多人娶妻生子，於是考上的人就會拋家棄子離開（因為有糧票等限制，農村的人跟過去沒飯吃），曾經風靡的歌曲《小芳》講的就是這樣，所以造成了很多的負心漢子。1977年作文“我在這戰鬥的一年裡 ”
80年代
這10年是相對穩定和發展的階段，但是當時的升學率很低，小學升初中，初中升高中，高中升大學都需要考試，而且由於開革開放的熱潮，人們的生活水平不斷的提高，人的心境也會發生變化。1989年作文題目“致青年同學的一封信”
90年代
這個年代又是動盪的一年，因為國家不再分配工作，大學畢業後自主選擇，而且大量的國企職工被要求下崗，“鐵飯碗”這個說法不再存在，但是作為大學生找工作還是很吃香的，畢竟通過率很低的。1993年作文題目“廣播稿：關於補課報酬問題”
2000之後
可以說21世紀以後中國走上了一條多元化的社會，國家實行了9年義務教育，而且上大學的門檻很低，只要不是特別不愛學習，基本都可以上大專和大學，但是物以稀為貴，大量的大學生畢業後會造成畢業以後就失業，所以相對之前就業率要低。
這就是中國的高考，雖然很多人抨擊高考的制度，但是也只能高考能真正改變一個人的命運，這麼多人過獨木橋只有努力的人會獲勝，預祝即將高考的學子考出一個好的成績。
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