多年前，區教委針對教育發展不平衡不充分問題，構建了與經濟社會發展相匹配的“一環兩帶三區”的整體教育佈局，其中“兩帶”是為破解山區教育學校規模小、佈局分散和優秀師資缺乏問題，在“山區搬遷工程”基礎上，在“南北兩溝”分別建立的兩個鄉村教育聯盟。“南”以房山五中為橋樑，以北京教育科學研究院周口店中學為引領，藉助北京教育科學研究院資源，成立“房山區鄉村教育可持續發展研究中心”，聯合南溝片區十渡、蒲窪等鄉鎮中小學，逐步拓展至所涉及鄉鎮成人學校，建立“房山區南溝鄉村教育聯盟”。
“北”以良鄉五中為紐帶，以坨里中學高中部 （北京教育學院房山實驗學校） 為引領，藉助北京教育學院、中國社科院研究生院資源，成立“房山區美麗鄉村教育研究中心”， “領管”河北、佛子莊、南窖、霞雲嶺、史家營、大安山等區域內鄉鎮中小學，逐步拓展至轄區鄉鎮成人學校，建立“房山區北溝鄉村教育聯盟”。
近年來，通過優化佈局調整，本區將山區中學一次性外遷、小學一次性集聚，創造性地實施了“山區教育搬遷工程”，破解了義務教育規模小、效益低的難題；通過標準化建設，實現了辦學條件基本均衡，破解了歷史欠賬過多、辦學條件過差的難題；通過開展教育權益保障工程，破解了入學機會不均等問題；通過加強隊伍建設，率先實施了鄉村教師補助辦法，破解了教師隊伍單向流動突出問題，實現了師資配置基本均衡，全區教育工作呈現出了科學發展、均衡發展、特色發展的良好態勢。
目前，南北兩溝鄉村教育聯盟項目已完成項目設計和立項審批，通過聯盟品牌建設的持續開展，本區將實現鄉村教育發展方式的轉變、鄉村教育資源結構的優化、鄉村教育質量的提升，區域教育優質均衡發展將取得新成果，山區人民群眾對優質教育資源的需求將得到不斷滿足。同時，區教委還表示，以鄉村教育聯盟品牌建設為實踐平臺，還將提煉出鄉村教育的房山經驗，構建鄉村教育房山模式，為全市乃至全國鄉村教育發展獻智出力。
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