她們上課的一個固定環節是讓她隨意發揮彈任何她喜歡的東西，老師在旁邊伴奏。有時候我都驚訝於她的創作力，雖然技巧極簡，但曲子聽起來那麼優美、令人動容。
即使若干年後，她仍然只能彈簡單的曲子唱著跑調的歌，但是她熱愛音樂，能夠感受到藝術的魅力，我認為也值得了。
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小暖說
或許這會是一篇相對小眾的文章，但哪怕只對很小部分跟我有著類似想法或顧慮的家長有些啟發，小暖也覺得值了。
說來也巧。今天放學接了娃之後直接去Catherine家玩兒，剛好遇到Isabelle的同班同學、從紐約搬過來的Gabriella也在，Gabriella的媽媽Samantha來接孩子的時候，我們站在門口閒聊了半小時，Samantha說她現在偶爾也會彈琴，卻往往都是彈給自己聽，在心情不好或壓力大的時候，用音樂來給自己減壓和釋放，緩解情緒。
這樣的方式，或許才是我理想的狀態。
現在就想著，回去後能給潼潼找個教學方式以興趣為出發點的老師，她日後要是能夠熱愛和享受音樂，已經足夠了。
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