《拉·封丹寓言》中有个关于“南风与北风的故事”，而在心理学上这个叫『南风效应』，其实意义是相同的：
北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉，
被风吹起了刺骨的冷风，行人因为害怕寒冷，所以裹紧了大衣，
而南风吹出了柔和的微风，行人觉得很温暖，便解开了大衣。
无论是作为一则寓言故事还是心理学上的一个概念，南风效应在儿童教育上给我们一个深刻的反省：南风虽然柔和无力，却能给予春风化雨般的温柔，润物于无声；而北风虽然强劲有力，凛冽寒冷，让人惶恐至极，望而却步。作为孩子的父母，请问你给孩子的爱是南风型还是北风型？
最近被《奇葩大会》上蒋方舟的一段总结的话扎心了：
每个人都有自己独特的价值，在实现这个独特价值的时候，他有可能是张牙舞爪的，有可能是笨拙的，但是如果放弃了去追寻自己独特的价值，去建造一个被人喜欢的人设，那他一定冒了非常大的风险。
每一个孩子都有自己不同的性格特点，不同的性格造就不同的人生轨迹，不同的人生又会创造不一样的生命价值，而家长们在孩子的性格塑造中永远占据NO.1的位置，孩子调皮一定不好吗？孩子安静一定不好吗？不尽然。
著名教育专家尹建莉曾说：成年人最大的文明所在，就是站在了孩子的角度，努力理解他们的所作所为，以他乐意接受的方式，对他的成长进行引导。
而很多家长却总是想把孩子打造成他们想要的样子，不关注孩子的个性成长，把培养“全能型人才”作为孩子今后得以立足社会的不二法则。而我们的那一代，父母更多看中的是“学习成绩”，而如今，我们成为了父母，只不过想在孩子身上多下注些“筹码”。
尊重个性差异，而不是过度放纵，就像蒋方舟所说每个人都有独特的价值，孩子不是流水线上的物品，不需要批量生产！每个孩子因个性不同就会创造出不同的社会价值，利己与利他两条腿走路才不会摔倒。
言传不如身教，以身作则，润物于无声的教育才是最好的教育。
就像海底小纵队8个可爱呆萌又勇敢机智的小探险家，有着各自的爱好与独一无二的特长，在团队核心巴克队长的带领下向着未知的海域不断探索前进。
5月13日即将在廊坊首演的儿童剧《海底小纵队之火山大冒险》以真人木偶形象扮演动画片中的小纵队成员，在面对即将爆发的大火山，巴克队长会表现出怎样的领导才能呢？其他小纵队成员们又将如何发挥自身特长拯救海底世界呢？
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