紀實文學《梁家河》以紀實細膩的筆觸、用真實的歷史細節，再現了習近平總書記在陝北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活、成長曆程和奮鬥足跡，對黨員幹部錘鍊黨性、提升素質，為當代青年堅定理想，立志成才具有重要意義。
省市區委對《梁家河》一書的學習宣傳高度重視。在省委、市委的領導下，碑林區積極安排推進學習宣傳《梁家河》的工作。
今天讓我們跟著
碑林區人大常委會副主任張立華
一起來學習紀實文學《梁家河》
碑林區人大常委會副主任 張立華
學習紀實文學《梁家河》心得體會
近期，我認真閱讀了《梁家河》一書，使自己又一次接受了黨性教育和心靈的洗禮，下面我談談自己的幾點感觸。
總書記在梁家河的知青生活，發生在他一生中最寶貴的年紀，這段時間的磨礪也構成了他走向未來的人生底蘊。在梁家河艱難困苦的知青歲月，為習近平擔當黨和國家大任，奠定了堅實的人格和思想基礎，在梁家河的土地上，總書記經歷過磨難，也得到了鍛鍊；備嘗了艱辛，也贏得了真誠，他把自己的汗水和理想獻給了梁家河這片土地。
學習《梁家河》首先讓我感受到的就是要樹立堅定的理想信念。從書裡每一件生動的事例中我都能夠感受到習近平總書記年輕時期就抱定的堅定執著的理想信念，這種信念就是歷盡艱辛依然不忘初心。作為一名基層黨員領導幹部，我們要對黨忠誠、堅定信念，始終注重提高政治站位、政治能力和政治覺悟，不斷錘鍊對黨忠誠的政治品格，堅定自覺地始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，並使之轉化為思想自覺、黨性觀念、紀律要求和實際行動，始終做對黨忠誠的好乾部和政治上的明白人。
其次就是要有為民情懷。植根群眾鑄就了習近平總書記以人民為中心的發展思想。在梁家河的艱苦歲月裡，群眾需要什麼，他就幹什麼。梁家河的鄉親這樣評價習近平："他的心總是和我們老百姓在一起。"正是在梁家河的知青生活，使總書記形成了根植群眾的工作方法，堅定了問政於民、問需於民、造福群眾的執政理念。作為一名基層人大的黨員領導幹部，我們更應該把總書記提出的"人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標"作為工作和履職的座右銘，獻計民生，使人民群眾和社會方方面面有實實在在的獲得感、幸福感。
最後是要立足本職，做好人大相關工作。總書記在梁家河從一名普通的知青到支部書記，從帶領鄉親們打淤壩地到建起陝西第一口沼氣池，他的每一步走的都非常踏實，每一個階段都在自己的本職崗位上幹出了人民群眾交口稱讚的成績。作為區人大常委會一名黨員領導幹部，就應該牢固樹立自己的身份意識，時刻牢記自己的職責，時刻把責任扛在肩上，紮紮實實抓好分管工作。結合近期的大調研工作，撲下身子，深入基層察實情，找準短板弱項，拿出補齊短板好措施，充分發揮起人大的監督職能，解決一批關乎人民群眾切身利益的的實事，例如養老難、法院執行難等，架起黨群連心橋，暢通發展快車道，為人大"兩個機關"建設、現代化美麗城區建設作出積極貢獻。
總之，學習《梁家河》，就是要求我們從那段歷史的回顧中，進一步堅定理想信念、錘鍊紮實求實的工作作風，進一步樹立愛國為民的家國情懷、堅定以人民為中心的發展思想，就是要求我們做一名合格黨員，永葆共產黨員的政治本色，努力踐行好乾部標準，為人民對美好生活的嚮往而不懈奮鬥。
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