前幾周我們聊了不少關於學習規劃和知識管理的話題，有朋友在後臺留言，說自己有意願學習，可每天都會非常焦慮，總覺得這個也要學，那個也要看，結果常常是每樣都開了個頭就沒有然後了。這是個確定優先級的問題，我自己也常常糾結其中，所以今天我們試試用幾種不同的方法來搞定優先級的問題。
對於選址困難症來說，確定優先級是件非常痛苦的事情，這種現象帶來的各種問題及心理成因咱們今天就不多說了，只談談解決的辦法。
1. 排除法
2. 四象限法
3. 目標優化矩陣表
大家在遇到優先級問題的時候可以上面的這三種辦法，找到最適合自己的，當然，也可以組合起來使用。下面簡單介紹一下。
排除法
很簡單，樹立一個原則，這個原則通常是你的目標，也可以是別的，但只要一個就好。再把這個原則變成問句，然後把可選項拿出來回答這個問題，答案是否定的就排除掉，最後只剩下最重要的那一個就可以了。
聽起來有點類似瓶頸理論，目的是找到當前最重要的短板。這種方法的好處是能讓我們專注於最重要的那件事。先解決一個問題再考慮其它的，看起來很笨，但其實很快。
舉個栗子。
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原則：目標是一年內成為一個合格的售前支持人員。
問題：作為一個售前，不學XXXX會不會死？
結果：
演講能力：不會。雖然口頭表達是很重要的，但多數時候，還是靠寫。
邏輯思維：不會。它很重要，但作為一種綜合能力，沒有證據顯示能夠用某種單一的學習方式得到提高。
銷售能力：不會。雖然有責任push客戶買單，但這項工作主要是由銷售來做。
技術知識：不會。作為售前支持，並不要求有非常強的技術，一般來講，只要能忽悠住不懂技術的客戶就可以了，如有需要，可以叫研發的同學來支持。
溝通協調能力：不會。這項能力差一些，雖然工作起來會很痛苦，但還有不少方法可以解決，比如就事論事的郵件、比如一個美麗的小助手、比如一個願背黑鍋的上司。
方案製作能力：會。這項能力是最基本最核心的，也是這個崗位獨特的地方，如果連個方案都給不出來，要你何用？
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這樣，我們就挑出了最重要的那一項。然後，再列出前置事務，就是一個完整的學習路線圖了。
比如想要學習數據分析的話：
上面提到的只是個例子，大家可以根據自己的實際情況進行分析。
四象限法
這是時間管理中常用的劃定事務優先級的方法，本身也是個用途廣泛的劃分優先級的工具。之前我們討論時間管理的時候也介紹過。簡單來說，就是從緊急和重要這兩個維度來劃分事項的優先級（聽起來比上一個方法精細了些，不是麼？）。
這個大家應該很熟了，這裡只說說在規劃學習的時候有什麼不同。
重要性相對簡單，根據目標來區分就可以了，類似上一個方法。
緊急程度，這個與時間管理中應用的時候區別較大。在時間管理中，我們認為馬上就要做的事是緊急的，但在學習規劃中，由於學習並非一朝一夕的事，這個週期就被拉長了，具體多長取決於具體情況。
比如你估計公司半年之後要轉型，而新的業務所需要用到的知識和技能自己並不具備，學習這些至少半年入門、一年熟練，那對你來說，就已經非常緊急了。但假如新的方向恰好也是你熟悉的，那就可以無視了。
所以一般來說，重要且緊急這一欄會放一些當前就需要用到的應用型技能，重要但不緊急裡面通常是需要長久努力的核心知識，不重要但緊急的，一般是老闆突發奇想的任務，找人請教或臨時抱佛腳都行，應付過去即可。
最後，記得時時回顧，適時調整。 重要性可能會隨時間變化，緊急性會同時受到時間和重要性的影響。
目標優化矩陣表
這個以前沒跟大家提過，別被名字嚇到了，方法很簡單：列個矩陣，兩兩相比，最後計分。大家一看圖就明白了。
用第一列的項去和第一行的項比較，如果A比B重要，則A+1，如果A沒有B重要，則A=0，A比完了就比B，依此類推，最後都比完，計算每項得分。
如果有兩項以上得分相同，就把相同的拎出來再對比一次，方法同上，最終就能得出一個優先級排序列表。接下來，就可以根據這個列表分配要投入的時間和精力啦。比起上面那兩個，這個方法更加精細、科學和直觀，非常適合處女座使用。
限於篇幅，很多內容沒法細聊，不過大家可以試著結合自己的情況把每個方法都試試，找出自己最喜歡的。
就醬。
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