“錢學森實驗班”是剛剛落戶鄭州四中的新班型，主要培養國家航空航天事業的後備人才。該班型受到航天領域及鄭州教育界的極大關注，那麼到底是一個什麼班型？課程設置、師資配置、招生管理到底如何呢？下面逐一來看！
“錢學森實驗班”落戶鄭州四中 鄭州教育界重量級人物鼎力支持！
在第三個“中國航天日”即將來臨之際，同時為紀念中國著名科學家錢學森誕辰107週年，2018年4月19日，第三個“中國航天日”暨鄭州四中“錢學森實驗班”揭牌儀式在鄭州四中舉行，這也是河南首個錢學森班。
啟動儀式精彩瞬間
中國航天領域、鄭州教育領域都極其關注“錢學森實驗班”落戶鄭州一事，在揭牌當日，多位重量級嘉賓蒞臨現場鼎力支持。
到場嘉賓
▼中國科學院院士、兩彈一星功勳獎章獲得者孫家棟院士；
▼錢學森長子、錢學森決策顧問委員會主任委員錢永剛教授；
▼中國航天系統科學與工程研究院薛惠鋒院長；
▼北京神舟航天軟件技術有限公司常務副總經理崔淳；
▼河南省教育廳副廳長毛傑；
▼鄭州市副市長劉東；
▼鄭州市教育局副局長劉鵬利等；
另外還有十多位相關院士蒞臨指導。
劉鵬利副局長講到，鄭州四中“錢學森實驗班”的授牌是鄭州四中乃至省市教育界翹首已盼的一件盛事，為鄭州四中奠定了弘揚和踐行錢學森精神更高的起點，標誌著鄭州市培養傑出人才、回答“錢學森之問”有了新的重要平臺。
劉鵬利副局長講話
活動現場，北大、清華等多所高等院校及其他省份設立“錢學森班”的學校向四中發來賀信。
“錢學森實驗班”基本情況介紹
“錢學森實驗班”是剛剛落戶鄭州四中的新班型，主要培養國家航空航天事業的後備人才。該班型受到航天領域及鄭州教育界的極大關注，那麼到底是一個什麼班型？課程設置、師資配置、招生管理到底如何呢？下面逐一來看！
“錢學森實驗班”培育特色
①目標定位明確。培育有志於國家航空航天事業和軍事裝備的後備人才。通過相關航天科技課程設計，增加知識容量，拓展視野，完善知識結構，激發愛國、愛科學的熱情，增強實現航天夢、中國夢的責任擔當。
②學生髮展全面。以錢學森精神為中心，培育愛黨愛國，勇於奉獻，實事求是，善於創新，才德雙馨、堪當國家及民族復興重任之棟樑。
③學習方式豐富。以錢學森實驗班申辦與運營為契機，加強與中國航天的聯繫，引入航天科技資源打造錢學森實驗班課程支撐體系，通過參觀遊學、專題學習、項目參與等領略航天科技和航天精神，培育家國情懷，樹立遠大理想。
④培育方法創新。豐富“導師制”，探索包含學業導師、生涯導師和專業導師的“導師制”，除了為學生聘請學業導師、生涯導師外，聘請校外專家作為專業導師。
“錢學森實驗班”課程設置
“錢學森實驗班”師資配置
01重量級導師團隊
孫家棟院士
孫家棟：史科院院士、探月工程總設計師，“兩強容著，2016年周進一星”功勤科學物。聚而行技關獲符者，2016年度感動中國十大人。
錢永剛（鄭州四中錢學森實驗班名譽班主任）
錢永剛： 鄭州市第四中學錢學森實驗班名譽班主任（錢學森之子、中國航天錢錢學森決策顧問委員會主任委員、錢學森智庫委員會主任委員、上海交通大學錢學森圖書館館長）。
魯鳴（鄭州四中錢學森實驗班高級顧問）
魯鳴：鄭州市第四中學錢學森實驗班顧問（中國航天科技集團高級專員）。
02學業導師團隊
03專業導師團隊
以上強大的導師團隊，從“錢學森實驗班”在河南落定之始就註定了，這是鄭州教育一張靚麗的名片，是鄭州四中重力打造的一個優質班級，將直接為國家航天事業培養棟樑之才！
“錢學森實驗班”招生管理
01建立錢學森實驗班管理體制
成立錢學森實驗班管理辦公室，制定發展規劃、運營計劃，建立管理考核機制，協調相關活動，與“錢學森姓名冠名和肖像使用管理委員會”進行日常聯繫、報備相關文件。
02辦班組織形式
固定班級，獨立編班。
03招生規模
2018年秋季，從高一新入學的學生中選拔分流，首屆招收一個班50人，根據學校發展，以後每屆招收2個班。
04學生要求
①有志於航空航天事業，較強的奮鬥精神和遠大理想；
②一定的學習能力、動手能力、表達能力和創新意識，過硬的心理素質；
③中招成績不低於學校當年錄取分數線；
④理科學科突出，通過數學、物理能力獨立測試；
⑤具備體育藝術至少一項特長。
05選拔方法
該實驗班的選拔採取筆試加面試形式進行。
筆試：主要考察學生全面基礎知識，突出數理考察；
面試：主要考察心裡素質、創新精神、操作能力、團隊意識、文學藝術修養等。
06建立學生動態管理機制
在總體穩定的基礎上進行動態管理，建立基於創新能力的考核機制，每學年調整入班學生；建立激勵長效機制，培養榮譽感和歸屬感。
特別說明：以上關於“錢學森實驗班”的班級設置信息僅為初步規劃，如後期有變動，請以實際為準！
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