上週末，2018年浙江省學前教育宣傳月啟動儀式在杭州西湖區舉行，杭州紫荊幼兒園的小朋友表演了一出情景劇《一封家書》，引起了到場幼兒教育界和媒體人士的深思。
自從全面二孩政策放開後，細心的老師發現了一個新問題——大孩的情緒正在發生變化。這種變化有的很明顯，有的藏得深，還有的通過某些特殊的方式表現了出來。
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《一封家書》這個情景劇是杭州紫荊幼兒園創編的，反映的是“二孩來了，大孩變了”這樣一個主題。
杭州的家庭教育專家認為，第一個孩子在6歲左右和12歲左右生二胎的家庭，要特別關注第一個孩子的情緒。
一幅大孩的畫
讓幼兒園長震驚了
“孩子這樣的一種表達方式，讓很多人都想不到，繪畫也是一種語言，能真實地表達內心世界。”闕園長說，這個孩子小班時很活潑，後來情緒發生了比較大的變化，容易發脾氣，有時候還比較沉默。
老師經過了解發現，原來他們家有了小弟弟，原來媽媽接她放學變成了奶奶接，奶奶要忙家務，有時候接得不準時，她就經常是班裡最後一個被接走的孩子。
“瞭解到這個情況後，班主任給家長髮了一封信，告訴媽媽孩子的這些變化。媽媽也意識到自從有了二寶，對大寶的陪伴比以前少了。”闕園長說，不是說家長有了二孩後不再喜歡大孩了，只不過他們的一些行為會讓敏感的大孩覺得，父母不再愛自己。
闕園長說，這樣的案例在幼兒園裡還有不少，家長需要關注到大孩的心理需求，在家庭生活中要特別注意平衡對兩個孩子的關注和愛。
家裡有了二孩
大孩成績明顯退步了
這個現象是杭州師範大學附屬小學的老師們在假期一次家訪中關注到的。
當時他們家訪了1000多戶孩子，高年級的老師發現：家裡有二孩的家庭多起來，如果兩個孩子之間的年齡差距較大，會導致大孩行為習慣及學習成績明顯退步。
導致這一現象的原因其實也很簡單，很多家長覺得精力有限，照顧了小的，對大孩的關注度便降低。
五六年級的孩子正處於青春期，對父母關注度的轉移比較敏感，導致情緒發生比較大的波動，影響自身行為及學習成績。
毛長雲當時是杭師附小五年級的班主任，那個暑假她家訪了34戶家庭，其中二孩家庭就有20戶。
“有不少家庭的二孩，就是這兩三年出生的，與大孩的年齡差距有點大。”毛老師說，在一戶一戶的家庭走訪中，她逐漸發現了一個現象：“有些孩子學習成績明顯退步，原因可能就是家裡有了一個比他小很多的弟弟或者妹妹。”
比如她班上有一個男孩子，原來成績還可以，人也溫順，平時跟同學也是有說有笑的。但從上個學期開始，這個小男孩好像變了一個人似的，不僅學習成績退步明顯，還不時與同學發生衝突。
還有一次英語考試，老師批改好了考卷發下來，他沒考好，竟然把錯誤的答案塗掉改成正確的，然後拿著考卷找老師重批。被老師發現作弊後，他情緒崩潰，在辦公室裡大哭大鬧。
這次家訪中，毛老師終於找到了原因：男孩的媽媽又生了一個女孩，已經1歲了。
媽媽承認，自從有了二孩，她把更多的時間和精力放在了二孩身上，對大孩的關注度下降了，“一個人帶兩個孩子顧不過來，原來還會管一管他的作業，現在顧不上了。”
毛老師說，家裡有了二孩導致大孩成績退步的，一般是家裡原先盯得比較牢的學生。
“之前家裡所有人的關注點都在大孩身上，有了二孩後，這些關注點全部轉移，孩子的自我認知會覺得‘爸媽不愛我了’。”
大孩在6歲或12歲
家長要格外關注
“第一個孩子在6歲左右和12歲左右生二孩的家庭，要特別關注大寶的情緒。”杭州市教科所特級教師、家庭教育專家韓似萍認為，這兩個階段的孩子，一個處於自我意識形成期，一個正步入青春期，都具有強烈的自我和競爭意識。
沒有從小讓孩子懂得分享和責任，突然之間來了一個弟弟妹妹要“搶走”爸爸媽媽，勢必讓孩子因為弟弟妹妹的出生而感到恐慌嫉妒，進而無所適從。
韓似萍說，兄弟姐妹之間的競爭心理是與生俱來的，因為害怕父母對自己的愛被分割甚至失去。
尤其對於第一個孩子，原來他佔據優勢地位，享有父母百分百的關注，但第二個孩子的降生從客觀上改變了這樣的格局，他需要時間來適應這種改變，重新確立自己的在家庭中的價值。
所以，父母需要格外關注這兩個階段大孩的情緒變化。
在這種情況下，有時候孩子可能會出現極端行為。
“比如，用報復性的行為引起別人的關注，正是第一個孩子認為弟弟妹妹搶走自己的地位時，進行抵制性的一種行為，要引起家長關注。”韓似萍表示。
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