“‘喜马拉雅山’探险之旅开始了，小探险家们，你们准备好了吗？”王豪杰话音刚落，教室里就“翻了天”：敲桌子的、爬凳子的、转圈跑的……“小魔王”们的种种“肆无忌惮”，老师很少阻拦：“这才是男幼师的课堂，没‘规矩’！”
近年来，幼儿园中出现了越来越多像王豪杰这样的男幼师，改变着幼教“阴盛阳衰”的局面。他们阳刚果敢，激情四射，但职业理想却屡屡受到传统观念和“骨感”现实的冲击。一边是性别优势，一边是传统观念，男幼师的职业天平如何校准？
幼儿园的“门面担当”
5月31日，郑州经开区第一实验幼儿园里，王豪杰正带领孩子排练打击乐《土耳其进行曲》。和其他教室装饰得花花绿绿不同，这间教室是清爽海军风，王豪杰还专门开辟了放置沙袋、台球、平衡板等健身器材的“健身区”，供孩子们“撒欢”。
这所幼儿园共有6名男幼师，虽敌不过50多名女幼师的规模，却是当之无愧的“门面担当”，不久前还在省学前教育宣传月启动仪式上展示才艺，赢来一片叫好。
伴随着家长教育理念的更新，男幼师越来越受青睐。“孩子一回家就跟我说他‘哥哥’的各种好，我也发现原来挺腼腆的他，短短几个月就变勇敢了。”学生家长李小琴说。
“和大多数女老师相比，男老师管理‘粗中有细’，知识面相对广泛，注重培养孩子勇敢、冒险、拼搏等品质，男女搭配从事幼教，是符合教育规律的。”郑州幼儿师范高等专科学校首位男性毕业生、中原幼儿园男教师联盟副主席范西军认为。
传统观念让男幼师难寻认同
从供给端看，以郑州幼儿师范高等专科学校为例，在校生共有7806人，男生117人，仅占1.5%。“我们学校每年只有二三十名男幼师毕业生，他们往往未毕业就被预订一空。”该校招生就业处处长李萍说。
“我很喜欢幼教工作，但家人认为大男人去带孩子，算不上正经工作，而且每个月两三千的收入难以支撑一个家庭。”在某私立幼儿园干了三个月就离职的小李，说出了很多男幼师的心里话。
范西军用“孤独”“失落”形容刚从业时的心情。“园里就我一个男老师，只能跟门卫聊聊天，有时还被人称为‘男阿姨’。”他说。
成立“男人帮”坚定职业信念
如何引来和留住更多“先生”？“我们在待遇上对男幼师倾斜，并成立了男教师联盟，增强他们的归属感，今年又新招聘了4名男幼师。”郑州经开区第一幼儿园园长毛宁说。
去年年底，覆盖全省的中原幼儿园男教师联盟成立，目前已有成员500余名。“通过这个平台，让老师们收获认同、坚定信念，榜样示范也能让他们更明确职业发展方向。”范西军说。
“男幼师培养上应与女幼师有所区别，针对性地设置专业课，改变评价机制，如男幼师可以不学舞蹈学武术，以提高男性投入幼教行业的积极性。”河南师范大学新联学院学前教育专业高级讲师张锋认为，政府也应当出台更细致的措施，鼓励优秀男青年积极报考师范类专业并从事幼教工作，让男幼师不再是“异类”。
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