繼續醫學教育是醫務工作者執業必不可少的一部分，關係到晉升、待遇等。對於繼續醫學教育，醫生最看重的是什麼呢？
醫庫調研於2018年4月3日針對“繼續醫學教育，對醫生是提升還是累贅？”這個話題，在平臺上進行民意調查，經過兩週的調研共計收到1302份有效投票。
絕大多數的醫生每年都會參加一些繼續醫學教育，其中有三大主要原因：職業發展的需要、所在單位的政策、國家要求。當然也有部分是個人興趣和社會因素的驅使。
但是有時醫生即使有參加繼續醫學教育課程的機會，卻依舊選擇不參加，原因是什麼？我想大家應該都有猜到，是因為工作太忙，沒有時間參加。另外，繼續教育的選址和方式也是導致醫生不參加的重要因素。
從本次調研數據可以看出，醫生參加醫學教育的主要形式是學術會議講座、培訓班等，而網上學習也是較主流的繼續教育形式。
科室內會組織業務學習是繼續教育一種重要形式，那它是如何進行呢？近7成醫生表示所在科室會組織大家集體學習業務，共同學習進步，不過有19%的醫生所在科室是沒有開展過集體學習的。
調研數據顯示，多數醫生的科室很注重繼續教育培訓，開展的頻率多為一週1-2次，甚至更多，僅有17%的醫生表示科室沒有繼續醫學教育。
隨著移動醫療的發展，醫生群體最希望通過手機APP課程學習繼續教育，方便、快捷。其次是醫生想通過閱讀專業報刊和培訓專業資料來達到學習的目的。另外，電腦網絡課程、辦公室安裝電視進行遠程繼教也有很大的需求。
醫生最想學習的繼續教育內容有新理論新技術新方法、實操知識以及學科難點熱點的專家解讀。
對於網絡繼續醫學教育，醫生最看重的因素是內容的新穎與精準。簡便可及也是醫生們比較看重的。當然如果在學習的同時又可以有學分拿，那就更是錦上添花了！除此之外，經常能夠與同行還有專家互動，是醫生夢寐以求的。
圖文並茂和視頻是醫生最喜歡的繼續醫學教育的呈現形式。單純的文字和圖片並不會給醫生們帶來什麼好感。
醫生對現在的繼續醫學教育的看法：
一名來自江西上饒的醫生說：“希望要有質量，畢竟醫生一生都在學習，醫學在不斷的發展進步，而不是為了所謂學分。”
一名來自河南開封的醫生說：“個人認為，現在繼續醫學教育需要改革，單純以學分為衡量標準，失去繼續醫學教育的意義。”
一名山西臨汾的醫生說：“按要求完成繼續醫學教育並學到很多知識，提高了自己的專業技術水平。”
一名來自河北張家口的醫生說：“還是不能達到全面普及，希望有更多的偏遠地區也能有繼續教育的學習機會。”
一名來自安徽淮北的醫生說：“現在的繼續醫學教育是很好的，可以督促醫務人員學習新知識，掌握新技能。”
一名來自吉林長春的醫生說：“流於形式，內容老舊，限制時間地點，給工作帶來很多不便，最關鍵的是不能從中獲益。”
一名來自山西大同的醫生說：“出發點是好的，執行起來變了味，成了某些公司和個人賺錢的工具，勞民傷財。剝奪醫護有限的休息時間。”
一名來自山東煙臺的醫生說：“目前的繼續教育形式過於呆板，要多種形式並存，真正起到教育的目的，而不是簡單的為了獲取學分。”
一名來自新疆昌吉的醫生說：“我覺得繼續醫學教育是鼓勵醫生去參加，而不是逼迫醫生去參加這個活動。”
一名來自上海的醫生說：“像我們公衛的有時候時間還是很多的，臨床醫生真的太忙了，但是繼續醫學教育還是很有必要的！”
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