“我是富二代，我命這麼好，我憑什麼不認命”，之前就聽過一個富二代說過這樣的一句話。的確，當今這個社會不僅僅物慾橫流，中國的階級分化也一直都高於那些歐美國家。窮和富像是兩個對立的階層，窮人家的孩子想改變自己的命運只能通過最艱難但是也最簡單的那一條路——高考！高考是千軍萬馬過獨木橋，是普通人家的孩子必勝的一場戰役，但是成功的幾率，真的越來越小。每一年高考狀元總是產生於高幹子弟的家庭，這不得不讓我們反思，應試教育是在培養人才還是讓人才失去希望。
2017年北京市高考狀元熊軒昂的一番話引起了軒然大波，他出生於外交官的家庭，從小有著優質的家庭教育，和父母的用心培養。身在祖國首都，擁有得天獨厚的教育資源和頂尖的教學環境。而那些和他恰好相反的孩子，地處祖國某個偏僻的貧困山區裡，消息閉塞，沒有良好的師資，也沒有良好的設備，正是這些因素讓中國教育一點點的走向了偏差。
寒門難出貴子，所謂寒門到底有多寒？寒的不是金錢，更應該是孩子的教育。寒門中父母從小到大灌輸給孩子的思想只有“成績”父母們認為，只要成績越來越高，就會改變命運。但是他們不知道孩子從小見識的多少，視野的開拓都在一定程度上已經起了決定作用。
所以，現行的高考就是對農村孩子最好的制度。如果有一天，真的變成了“素質教育”，例如鋼琴九級，繪畫一等獎，必須會幾種舞蹈和樂器，如果變成這樣，那麼農村的孩子才會面臨更艱難的路，高考才會徹底成為難以逾越的高山。
馬雲倡導藝術教育，讓孩子去學習琴棋書畫，這無疑會培養孩子的情商，但是鋼琴的費用，繪畫的顏料，以及參加各種輔導班需要付出的絕對是一個“寒門家庭”不能承受的。
很多人都在抨擊應試教育的弊端，但是，如果教育真正的改變了的那一天，又會磨滅多少家庭的希望呢。對於應試教育和階級固化，你怎麼看？
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