習近平總書記在紀念馬克思誕辰200週年大會上指出：“馬克思主義指引中國成功走上了全面建設社會主義現代化強國的康莊大道，中國共產黨人作為馬克思主義的忠誠信奉者、堅定實踐者，正在為堅持和發展馬克思主義而執著努力！”黨校姓“黨”，馬克思主義是黨校安身立命的法寶，更是黨校的“看家本領”。黨校必須積極學習研究宣傳馬克思主義，堅持和發展馬克思主義，始終不渝地做馬克思主義的忠誠信奉者和堅定實踐者。
一、黨校是馬克思主義理論教育和黨性教育的“大課堂”，在新時代學習研究宣傳馬克思主義中肩負著重大使命
習近平總書記指出：“黨校、幹部學院、社會科學院、高校、理論學習中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學習、研究、宣傳的重要陣地。”《中國共產黨黨校工作條例》明確規定，黨校是在黨委直接領導下培養黨員領導幹部和理論幹部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨員領導幹部的主渠道，是黨的哲學社會科學研究機構。黨員領導幹部來黨校學習，就是進行馬克思主義理論教育和黨性教育，提高馬克思主義理論水平，加強黨性修養，提高黨員幹部的領導水平和執政能力。這是黨校與高校和其他科研機構的根本區別。
馬克思主義理論教育和黨性教育是黨校的主業主課。馬克思主義理論教育就是讀原著學原文悟原理，學深悟透馬克思主義基本立場、觀點、方法，掌握馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，提高認識世界和改造世界的能力。當前特別是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學深悟透《習近平談治國理政》一卷、二卷的豐富內涵和精神實質，學深悟透習近平總書記對廣東工作的重要指示批示精神，推動馬克思主義中國化的最新理論成果進課堂、進教案、進頭腦。黨性教育就是深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育，深入開展黨史國史教育、革命傳統教育，深入開展道德品行教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，把黨章和黨規黨紀學習教育作為黨性教育的重要內容。黨校通過馬克思主義理論教育和黨性教育，不斷提高領導幹部的理論水平和黨性修養，切實為黨員幹部補鈣壯骨、立根固本。
經過長期努力，中國特色社會主義進入新時代。新時代有新徵程新目標新使命，新時代也面臨新矛盾新問題新挑戰。黨校必須適應新時代新發展的需要，始終把黨的理論教育和黨性教育作為黨校工作的首要任務，加強馬克思主義理論學習，深化馬克思主義理論研究，推動馬克思主義理論創新，充分發揮好黨校在黨的理論教育上的主渠道、主陣地作用和在黨性教育上的大熔爐作用，真正使黨校成為黨員幹部思想政治教育的紅色殿堂。
二、充分發揮黨校的學科優勢、人才優勢和系統優勢，切實念好馬克思主義這一共產黨人的“真經”
習近平總書記指出：“馬克思主義就是我們共產黨人的‘真經’。”念好馬克思主義這個“真經”，是黨校的根本職責，也是我們黨發展黨校事業的根本要求。在黨的堅強領導下，長期以來，黨校已經形成了較為健全系統的馬克思主義學科體系，培養和集聚了一大批政治強、業務精、作風好的馬克思主義理論骨幹人才，構建了多層級、立體交叉、優勢互補的教育網絡，為進一步堅持和發展馬克思主義、學習研究宣傳馬克思主義提供了堅實基礎和充足條件。
充分發揮黨校學科優勢，為馬克思主義學習研究宣傳提供堅實的學科基礎和學理支撐。長期以來，黨校圍繞黨員幹部教育培訓輪訓這一主要任務，圍繞馬克思主義理論教育和黨性教育這一主業主課，建成了一系列門類較為齊全的、符合黨校幹部教育需求的、具有自身特點的馬克思主義學科體系。就廣東省委黨校而言，現有13個教研部門、26個非編學術機構，涵蓋馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、黨史黨建、法學、管理學、政治學等學科，學科門類很齊全。各學科能夠根據學科特點和要求，充分發揮學科優勢，從多領域、多視角、多層面對馬克思主義和馬克思主義中國化的理論成果，特別是馬克思主義中國化的最新理論成果——習近平新時代中國特色社會主義思想，進行深入的學習研究和宣傳，不斷彰顯出馬克思主義的真理魅力。
充分發揮人才優勢，為馬克思主義學習研究宣傳提供堅強的人才保障和智力支持。習近平總書記指出：“在黨校所有財富中，教師和其他各類人才是最寶貴的財富。”經過長期的培養，黨校已經培養和集聚了一大批政治強、業務精、作風好的馬克思主義理論骨幹人才，在學習研究宣傳馬克思主義理論中發揮了重要作用。近年來，廣東省委黨校在積極引進和吸收馬克思主義人才的基礎上，還創造條件重點培養了一批國務院特殊津貼專家、馬克思主義理論研究與建設工程專家、廣東省特支計劃人才、廣東省理論宣傳優秀人才、廣東省宣傳思想戰線“十百千工程”優秀人才、嶺南學者、青年嶺南學者等。這些人才承擔著學習研究宣傳馬克思主義的主要工作和任務，取得了一大批馬克思主義理論學習研究宣傳成果，為進一步推進堅持和發展馬克思主義提供了堅強的人才保障和智力支持。
充分發揮系統優勢，為馬克思主義學習研究宣傳提供紮實組織基礎和充足物質條件。習近平總書記強調：“從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓幹部，是我們黨的一大政治優勢。革命戰爭年代如此，和平建設時期如此，改革開放時期更是如此。”當前，全國各級黨校和各系統的黨校教育網絡是十分健全的。從縱向而言，有中央黨校、各省委黨校、市委黨校、縣（市、區）委黨校，有些地方還根據需要建立了鄉鎮黨校、村（居）黨校；從橫向而言，有中央、省直、市直機關黨校，國資委系統黨校、高校黨校，有的企業也建立了黨校。近年來，還根據幹部教育培訓需要，建立了很多幹部學院、教育培訓基地、講習所，等等。可以說，黨校系統已經構成了一個縱向到底、橫向到邊的黨校教育網絡，為進一步推進馬克思主義學習研究宣傳提供了紮實的組織基礎和充足的物質條件。
三、用學術講政治，做馬克思主義的忠誠信奉者和堅定實踐者
馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、不斷髮展的開放的理論，是馬克思主義政黨的思想武器和行動指南。黨校姓“黨”，首先就要體現在對馬克思主義的學習研究宣傳上，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實學深悟透做實馬克思主義理論，充分發揮黨校作為黨的重要思想理論陣地和意識形態前沿“重鎮”作用，始終不渝地堅持和發展馬克思主義。
要旗幟鮮明講政治。講政治是馬克思主義政黨的本質特徵，也是我們黨對黨校事業的發展要求。黨校因黨而立，黨校必須把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在黨校上空高高飄揚。要堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動始終堅持黨性原則，遵循黨的政治路線，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，堅持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要切實強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。在任何時候、任何情況下，都忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心。
要切實把讀原著學原文悟原理作為一項重中之重的工作來抓。理論上清醒，政治上才能堅定。馬克思主義是科學的理論，是馬克思給我們留下的最有價值、最具影響力的精神財富，是指引人類探索歷史規律和尋求自身解放的真理。教育者首先要先受教育，黨校廣大教職工要在理論上先學一步、學深一層，教育和引導黨員幹部切實在學懂弄通做實理論上下功夫。要原汁原味地學習馬克思主義的經典著作，著力學習和掌握馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義，用馬克思主義的基本原理和方法論武裝頭腦、推動工作。當前，特別是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，學深悟透《習近平談治國理政》一卷、二卷的豐富內涵和精神實質，學深悟透習近平總書記對廣東工作的重要指示批示精神，用經典堅定信仰、涵養正氣、淬鍊思想、提升境界、指導實踐。通過讀原著學原文悟原理，堅持和發展馬克思主義，把馬克思主義中國化最新理論成果——習近平新時代中國特色社會主義思想牢牢紮根於黨員幹部頭腦中，落實到行動中。
要用馬克思主義基本立場、觀點、方法分析問題和解決問題。習近平總書記指出，認真學習馬克思主義理論“是我們做好一切工作的看家本領，也是領導幹部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領”。學習馬克思主義關鍵就是要用好馬克思主義，要掌握並運用馬克思主義的基本立場、觀點、方法來研究問題、分析問題、解決問題。要堅持問題導向，著眼於新的發展和新的實踐，以我們正在做的事情為中心，著力解決新時代新發展新實踐中面臨的新矛盾新問題新挑戰。當前，特別是要緊緊圍繞習近平總書記對廣東發展提出的兩個“重要窗口”總目標和“四個走在全國前列”總任務，抓住改革和發展中關鍵性問題和瓶頸性問題，運用馬克思主義基本立場、觀點、方法進行深入研究、系統分析和全面解剖，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找準問題，對症下藥，進一步推動新時代中國特色社會主義各項事業順利向前發展。
要澄清是非，同一切非馬克思主義思想作堅決的鬥爭。強化馬克思主義宣傳、鞏固馬克思主義在意識形態領域指導地位，是黨校的重要職責和重大使命。當今時代，社會思想觀念和價值取向日趨活躍，主流的和非主流的同時並存，先進的和落後的相互交織，社會思潮紛紜激盪。黨校作為黨的理論和意識形態的重要陣地，必須堅守馬克思主義理論高地，在事關大是大非和政治原則問題上，增強主動性、掌握主動權、打好主動仗。要充分發揮馬克思主義理論的引領和指導作用，幫助幹部群眾劃清是非界限，澄清模糊認識，淨化噪音雜音，弘揚主旋律，傳播正能量。要著力建設具有中國特色、中國風格、中國氣派的馬克思主義哲學社會科學話語體系，用馬克思主義真理的力量與各種錯誤思潮進行堅決鬥爭。（廣東省委黨校理論學習中心組）
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