【學習目標】掌握槓桿二次平衡問題的處理方法。
【方法點撥】
1. 題型特點：改變槓桿五要素，判斷槓桿是否平衡
2. 處理思路：以槓桿平衡條件作為槓桿平衡與否的判據，必須分析變化後動力×動力臂和阻力×阻力臂的大小。若動力×動力臂=阻力×阻力臂，槓桿依然平衡；若動力×動力臂≠阻力×阻力臂，則槓桿不再平衡，向乘積大的一端下沉。
【經典例題】
例1 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-07槓桿-槓桿的二次平衡
如圖所示的槓桿在水平位置平衡，已知G1＞G2，判斷下列情況下槓桿能否平衡，若不平衡，哪一端下沉。
（1）在G1和G2下各加掛一個重為G的物體
（2）將G1和G2同時向靠近支點的方向移動相同的距離
例2 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-07槓桿-槓桿的二次平衡
如圖所示．槓桿上分別站著大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，槓桿自重不計．如果兩人同時以大小相等的速度向支點移動．則槓桿將（ ）
A．仍能平衡
B．不能平衡，大人那端下沉
C．不能平衡，小孩那端下沉
D．條件不夠，無法判斷
例3 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-07槓桿-槓桿的二次平衡
若一根槓桿兩端放有兩截蠟燭，原來槓桿平衡，如圖，過一段時間後，蠟燭燃燒掉一段，此時槓桿（ ）
A. 仍保持平衡
B. 向左轉動
C. 向右轉動
D. 無法判斷
例4 本題選自騰訊課堂付費課程《初中物理力學專題突破》-07槓桿-槓桿的二次平衡
如圖所示，槓桿兩端分別掛著一個實心鐵球和實心銅球，槓桿恰好水平平衡，將鐵球和銅球同時浸沒在水中，不接觸容器底和容器壁，已知ρ水＜ ρ鐵＜ ρ銅，判斷槓桿能否平衡，若不平衡，哪一端下沉。
【隨堂練習】
1. 如圖所示，每個鉤碼的重量相等，槓桿處於平衡狀態，若在槓桿兩邊的鉤碼下各再加一個相同的鉤碼，則槓桿（ ）
A．仍保持平衡
B．A端下降
C．B端下降
D．因力臂長短不知，無法判斷
2. 在輕質的槓桿兩端AB各掛有體積相同的銅塊和鋁塊（ρ銅＞ρ鋁）．支點O在如圖所示的位置時，槓桿在水平位置保持平衡，在下列情況下槓桿仍能在水平位置保持平衡的是（ ）
A．在銅塊和鋁塊上各加一塊質量相等的物體
B．將銅塊和鋁塊各切去體積相同的一小部分
C．將銅塊和鋁塊同時向支點移動一段相同的距離
D．將銅塊和鋁塊同時浸沒在水中
答案
經典例題
例1：（1）不平衡，右端下沉；
（2）不平衡，右端下沉；
例2：C；
例3：B；
例4：不平衡，銅球一端下沉.
隨堂練習
1．B；
2．B.
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運營人員：蔡老師
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