學編程有學歷年齡的限制嗎?要懂英語嗎?

冰劍夜琴

學編程是沒有學歷限制,也沒有年齡限制。

很多老一輩的科學家,都60歲了才接觸電腦,然後開始編程的,這並沒有什麼。重要的是你要知道,這個世界不可能阻擋你學編程,除非你自己阻擋你自己。

從學歷上來說,學編程可能要有高中以上學歷會好一些,初中生悟性比較好的也可以學。從年齡上來說,從3歲到80歲,都可以學編程 ,小孩一般學的是圖形化編程,因為這個東西只要有電腦有恆心都可以幹。現在網絡上有很多教授編程的視頻,你跟著這些視頻學習一下,就可以入門了。如果身邊有程序員可以請教,那是更好了。

最後,編程是需要認識幾個英語單詞的。如果你完全不認識英語,但有點困難。但編程用到的英語很少,比如float表示浮點數,比如print表示打印……這些簡單的單詞你還是要學一下的。你至少要認識100個英語單詞,不多吧。


瀟軒

作為計算機專業研究生畢業的計算機從業人員,對這個問題有點自己的體會,希望對你有幫助。

誤區

看到有些人說“編程是一種挑戰,要做好死磕的準備”。

首先並不是每個人都是適合學編程,不是每個人都可以學好編程。

有些事情不是“有挑戰”就應該去做,就能做的好。

現在很多人衝著這個行業工資高一些撲倒這個行業,只看到了編程的好處,卻不考慮自己適不適合,不考慮行業缺點。

比如加班嚴重、需要不斷學習新知識、可替代性很高、“吃青春飯”等問題。

首先要明白學編程和從事編程行業不是一回事

只要感興趣學習編程,只要你不是電腦盲,只要英語一點都不認識(最起碼初中高中英語學過)都是可以去“學習”編程的。

就像你想學英語你怎麼都可以學,小學可以學、大學可以學、年齡也沒啥限制。可能學的好也可能學的非常一般,還可能半途而廢,但是要從事英語行業那就沒那麼簡單(至少英語專業四級)。

但是,但是,但是......

年齡接近30歲左右也可以學編程,但是就業就困難了。年齡大一些尤其沒計算機基礎,學習起來相對慢,而且沒有任何編程經驗,就算從培訓班學出來,找工作非常困難。

就算是年齡小一些,編程學的不錯,學歷不行或者被看出是培訓班出來的甚至都容易被刷掉。

小公司都要求“大專及其以上學歷”,甚至很多小公司都要求“本科及其以上學歷”。


軟件行業技術更新迭代很快,還需要不斷學習新技術,否則很容易被淘汰。

如果計算機基礎不紮實,也很難進階。

總結

太多人不感興趣卻因為薪資高撲到了這個行業,最終也將會被淘汰。

一定要綜合分析自己的能力,如果並不是很喜歡編程,最好還是放棄。

英語一般並不影響編程,如果英語就不認識幾個單詞學起來相對吃力。

對學習編程的難度和就業形勢要有一個充分的認識。

如果真的感興趣,如果年齡不是很大,英語一般還是可以考慮學的。

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明明如月學長

學習什麼時候都不晚,但是如果要從事編程這個行業,越年輕越好吧,舉例來說,一個25,一個30,同樣的經驗,你選誰,潛力明顯不一樣,另外程序員有35這個天花板。

英語對於程序員來說還是重要的,畢竟幾乎所有的技術都是老美搞出來的,都是英文資料,看官方文檔效果更好。但是中文資料其實也挺多的,英語差一些也還好。


程序員老兵

學編程是沒有限制的,只要願意開始都不晚。之前有一個新聞說一個宿舍的大學管理員做了一個管理宿舍的軟件。但是要弄清楚學編程的目的是什麼。因為現在很多企業招聘軟件開發方面的人才都是大學本科或者計算機專科。三年以上的經驗,所以要想進去這個行業需要經驗和學歷,沒有學歷很容易被刷下來。不過這個行業應用範圍很廣,可以先從小公司做起,慢慢積累經驗。學編程英語懂當然最好,因為要想進步需要看很多外文的書籍,但是也有很多理科生英語並不好,但是編程卻很厲害,主要是編程的框架內容單詞量很固定,不像寫一篇英語作文一樣用到大量單詞,很多內容只要你經常接觸你就會懂得,所以要想學這門技術,可以從現在開始,未來是科技的世界,會編程也將成位基本的素質。



高考志願填報快易通

我一直都覺得"活到老,學到老"

堅信什麼時候開始學習都不算晚!

但是,不得不說學歷和年齡以及英語水平對編程的學習是有影響的!

本人食品小碩,以前僅學過VB,無任何編程基礎,報了一個所謂的編程輔導機構,學習了大概8個月,收效甚微。

原因:

1.主要是實驗焦頭爛額,學習時間有限,不能全身心投入

2.機構敷衍了事,面授課簡直辣雞,浪費了我1w6的學費

3.由於沒有基礎,在理解的基礎上要背一下東西,不喜歡背東西

4.英語,cet4 515,基本夠用,如果完全沒有英語基礎確實有麻煩,畢竟大部分編程是用英語編寫的,如果英語基礎確實差也沒關係,編程用的詞彙量比較少

5.編程思維了,有些東西還是比較難難理解,所以學歷在某些程度上能反映你是否"聰明

所以,如果你準備好去學習一項技能,包括編程,請對自己能力和技能難度進行評估。

有難度才有挑戰的價值,但請做好死磕的決心。


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