作為一個20多年教齡的語文老師，我越來越覺得不會教語文了；而作為一個18歲的高三孩子的家長，我在怎麼教育孩子學好語文尤其是高中語文上，一籌莫展，無能為力。
我也不想胡謅八扯些冠冕堂皇的話，來欺騙和我一樣心急如焚、憂心忡忡的家長們，我不瞞各位所說，我採取的方法是聽之任之，我秉持的態度確實是聽天由命！
我知道語文在高考中非常重要，“得語文者得高考”可真不是一句大話。多少孩子就因為語文成績稍微拖了一下後腿便與名校擦肩而過；而能夠榮登高考榜單前幾位的也無不是語文成績驕人。
我還知道語文在一切學習活動乃至工作生活中也同樣重要，「聽說讀寫」這四種語文的核心素養，在哪裡不需要或用不上？「思考」這個人類最重要的技能，可有須臾脫離過語文？
但是，我真的束手無策。
高中之前，我還可以勸孩子多看書，多寫點東西；上了高中，我就只好住嘴啦。孩子學理科，終日埋頭於數學和理綜，早上邊吃早餐邊放英語聽力，晚上作業、試卷、筆記整理一樁接一樁，怎麼也擠不出時間啦。
我說，兒子啊，你好歹也抽一點點時間給語文吧？他淡淡一笑，說，每天刷3道題，我做得不少了。保持一定的手感，就可以啦。我說，語文這麼學可不行，要……
他打斷我，語文考試不考課本；語文難度還要加大；語文評分標準不一，主觀性太大；語文學習週期太長，還不見得有效……他倒整出了一大堆理由來。
我問，那你語文怎麼辦？他說，一靠以前打下的基礎；二靠平時的刷題；三靠走運。
我竟無言以對。
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