高考語文中有一道題專攻成語佔據三分，60分的作文中也要運用成語，但是成語混淆，成語亂用的大有人在。今天，知悅帶大家走進成語的世界，讓我們和成語嗨起來！
1.良莠不齊，群人中有好有環，側重1d質不用主水平，成績等。
2、無所不至：什麼壞事都幹。與“無微不至”有天壤之別。
3,明日黃花：過時的新聞報道或事物，不能寫作昨日黃花。
4:評頭品足：比喻在小節上過分挑剔，與中性的評議不同。
5,休慼與琪，倒歡樂共悲哀，與患難與共不同。
6,置之度外不把生死利害等放在心上。與”置之不理”不同。
7，翻雲覆雨：比喻反覆無常或玩弄手段
8,彈冠相慶：貶義，常被誤解為中性的互相慶賀。
9,期期艾艾：口吃，不理解為懦弱猶豫等。
10,無可厚非：不必作過嚴厲的批評，與無可非議程度不同。
11、不脛而走：消息傳得很快，表示東西丟失用“不翼而飛。
12,身臨其境：常誤用為代替“設身處地”。
13,煢煢子立：子然一身，處境孤單，無依無靠，指ta而不指某脅
14,耿耿於懷：形容心存怨恨。
15,因人成事：依靠別人把事情辦好，只能表貶義或 謙。
16,耳提面命：表示長輩的諄諄教導，不用於同輩之間和貶義。
17,聳人聽聞：故意誇張使人震驚，強調主觀目的。
18,駿人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚，強調客觀效果。
19,咬文嚼字：一般用J ,除1 詞褒用。
20,處心積慮：暖，突義用”彈精竭慮”
21,火中取栗：比喻目險為別人出力而不知上當。
22,忍俊不禁：不能說“忍俊不禁地笑起米”
23,責無旁貨：不能說“責無旁貸的責任”
24,參差不f:長短高低人小水平不一致，丕用手時間等。
25,繪盧繪色：形容描寫生動通真，常誤用作代替“有聲有色”
26,危言危行：講正直的話，做正直的事，褒義。
27,不可思議：不可想象，不能理解，強調神秘奧妙。
28,不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚呔或螢橫。
30,不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。
29,不可向邇：不能接近
30.不可終日：形容形勢危急或心中惶恐
31.一發而不可收：行為不受控制或無法停住。
32.一發不可收拾：更加無法整頓。
33,如喪考妣：像死了父母樣，貶義
34,汗牛充棟：指形容藏書很多，不用於其他事物
35,歎為觀止：主語是人，如果主語是物，耍說“令人歎為觀止”
36,賞心悅目：主浯是人，如果主語是物，要說令人賞心悅目。
37,不可開交：無法擺脫或結束，前面加“忙得” "打得”等
38,不亦樂乎：不一定非樂不可，常用來表示達到極點的意思。
39,無所不為：什麼壞事都幹。
40,無所不至：什麼地方都去，什麼壞事都幹。
41,息息相關：呼吸相關連，比喻關係密切。
42,休慼相關：比喻彼此間禍福互相關連。
43,休慼與共：同甘共苦。
44,相濡以沫：患難中互相救助，而“相依為命”只有互相依靠的意思。
46,改弦易轍：比喻改變窮法或態度。以上兩詞都不代替“改邪歸正” .
47,面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義，指變得很糟。
48,見異思遷：意志不堅定，喜愛不專一，不表示選擇時猶豫不定。
50,平鋪直敘：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。
51,不恥下問：不可用於比自己高明的人。
52,見仁見智：意見不統一，使用中要注意防止前後矛盾。
53,水落石出：事情的真相已經弄清，不表示追求正確答案或道理。
54,望塵莫及：比喻遠遠地落後，與鞭長莫及不同。
55,投桃報李：報答他大的好處除非特意幽默，不表示報復
56,改頭換面：只改形式，不換內容，貶義
57.語重心長:言辭誠懇，情誼深長
58.意味深長:話語含蓄，帶有深意
59,一蹴而就：一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
60,苦心孤詣：苦心鑽研或經營，達到了很高造詣，常誤當作苦口婆心。
61,按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。
62、循序漸進：強調由淺入深的程序。
64,光怪陸離：色彩紛繁，現象奇異，中性，不要誤認為貶義。
65,如履薄冰：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
67,不以為然：不贊同。
66,奇文共賞：原是褒義，現多用於諷刺。
69,不知所云：指說話人說得不好，而非聽者不理解。
70,左右逢源：既指處世圓滑，又指做事得心應丟。
71,情不自禁：無法控制感情，與不由自主易於混淆。
72,振振有詞：貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。
73,目無全牛：技藝十分純熟，常誤解為沒有全局觀念。
74,石破天驚：比喻文章議論新奇驚人，媒體多用於驚人消息，誤。
76,信筆塗鴉：隨手亂畫，不表示畫得又快又好。
77,心有餘悸：只用於對過去發生過的事還感到害怕。
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