駱惠寧深入山區小學與留守兒童共慶“六一”

“六一”國際兒童節到來之際,山西省委書記駱惠寧5月30日來到晉中市榆社縣河峪中心學校看望山區留守兒童,參加少先隊主題隊日活動,與孩子們共慶“六一”,向全省廣大少年兒童致以節日祝福,並就學前教育和義務教育均衡發展進行調研。

骆惠宁深入山区小学与留守儿童共庆“六一”

他強調,要深入貫徹落實黨的十九大精神,堅持以人民為中心的發展思想,著力提高學前教育的普惠性和辦園質量,著力推動義務教育優質均衡發展,辦人民滿意的教育。

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坐落在榆社縣城西20公里山區的河峪中心學校,共有來自附近27個行政村的487名學生,其中留守兒童有41人,實行寄宿制辦學。一入校園,“今日之教育,靜待明日之花開”的牆體標語映入眼簾,駱惠寧讚許學校有辦學自信。在“留守兒童之家”,同學們正在開展“我手寫我心”活動,駱惠寧與孩子們圍坐在一起,親切地祝賀“六一”節日快樂,瞭解他們在校學習和生活情況,並詢問“長大了想幹什麼”。慈祥的目光、暖心的話語,使孩子們一個個激動得小臉紅撲撲的,爭先恐後說出了未來的理想。“當軍人”“當老師”“當醫生”……稚嫩而響亮的聲音充滿了自豪。駱惠寧連連誇讚孩子們有志向。在與石笑羽小朋友的媽媽通電話時,駱惠寧說學校的理念是“愛心助成長、留守不孤單”,請家長安心在外打工。隨後,駱惠寧與留守兒童合影留念。駱惠寧還到幼兒園大班瞭解學前教育寓教於樂等情況。一年級的小朋友即將加入少先隊,駱惠寧應邀參加“爭做新時代好隊員”主題隊日活動暨新少先隊員入隊儀式,詢問學校少先隊建設情況,祝賀孩子們光榮入隊,並語重心長地說,戴上紅領巾,是理想的啟航,是人生的洗禮。他對孩子們提出了樹立遠大理想、塑造良好品格、培養創新思維、鍛鍊健壯體魄等殷切期望。

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調研中,駱惠寧與部分幼兒園園長、教師、幼兒家長代表、有關教育部門負責人等進行座談,指出,在各級黨委政府的重視和支持下,經過全省幼教戰線的不懈努力,我省學前三年毛入園率提前實現了國家教育規劃綱要確定的2020年目標,走在了前列。進入新時代,要在穩定提高入園率的同時,更加註重提高普惠性,更加註重提高辦園質量。各級黨委政府要按照中央確定的學前教育管理體制認真履職,省市兩級要落實好統籌責任,縣級要發揮主體作用。要堅持改革精神和市場化辦法,建立多元投入機制,鼓勵和吸引社會力量投入和支持學前教育發展。要增加普惠性資源供給,著力解決城鄉幼兒“入優質園難”問題。要把幼兒教師作為辦好學前教育第一資源,強化師德師風建設,提高教師職業素養,依法保障幼兒教師地位和待遇。要加強幼兒園管理,健全細化辦園標準和監管措施,為幼兒營造安全適宜的成長環境。要深化幼兒園教育改革,尊重幼兒成長規律,以遊戲為基本活動,堅決克服“小學化”傾向,實現科學保教。

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駱惠寧十分重視義務教育均衡發展。近年來,我省先後有110個縣(市、區)通過了義務教育基本均衡發展國家督導評估認定,還剩9個縣區將在今年接受評估認定。在河峪中心學校調研結束已過中午,駱惠寧顧不上吃午飯,直接趕到河峪鄉政府召開義務教育均衡達標工作座談會,在聽取9縣區負責同志彙報後指出,要對標國家要求,抓緊補齊短板,確保通過國家督導評估認定。各地各有關部門要紮實推動義務教育均衡發展,在實現基本均衡的基礎上,通過深化改革,擴大優質教育資源覆蓋面,整體提升義務教育質量,推動義務教育由基本均衡向優質均衡邁進。要認真貫徹黨中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見精神,深入調研,找準差距,抓緊研究制定我省實施意見。要全面加強教師隊伍建設特別是鄉村教師隊伍建設,完善教師管理制度,增強教師獲得感,為義務教育均衡發展提供堅實師資保障。

來源 山西日報


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