缺乏這種能力的孩子,長大後一定沒出息!

家長朋友們注意了!

如果你的孩子:

1.注意力不集中,上課容易走神,愛有小動作

2.學習效率低,作業拖拖拉拉,做題慢

3.記憶力差,單詞,課文記不住

4.不愛讀書,或讀書慢,理解能力差,缺少想象力

5.做題馬虎,大題不會做,小題總出錯

說明:

學習方法 不合適

學習習慣 有問題

我女兒曾經就因為成績的事情經常讓我頭疼,一直在班上的下游,數學成績從來沒及格過,英語更別說,單詞記不住幾個,語文只好靠湊字數得點分。

缺乏這種能力的孩子,長大後一定沒出息!

我這個當媽的心裡就像熱鍋上的螞蟻,真是急死了!每次考完試都被班上老師喊去“喝茶”:上課總開小差,講過的題一錯再錯;背課文別的學生都背熟了,就她記不住

學校老師說這是她基礎差,課餘時間多補補就好了,但是平時雙休都用來補課,孩子一點休息時間都沒有,都有些厭惡學習了,不知道該怎麼辦。是啊,畢竟學校老師的精力有限,又有升學壓力,老師無法手把手教會每一個孩子,只能抓那些優秀的尖子生,而像我女兒這樣的“差生”也就只能被放棄了。

怎麼辦,我要為我的孩子負責任啊!

缺乏這種能力的孩子,長大後一定沒出息!

四處詢問輔導老師,功夫不負有心人,在一個學習輔導班講座上,王老師向我們介紹了一個很好用的學習方法!我們就花時間瞭解他的課程體系特點,有很多專為孩子量身定製的學習方法,王老師和我們說,許多孩子都是用了這個學習法,單科成績提高了至少20分。

我也向王老師諮詢了我孩子成績下滑的問題,王老師分析跟我說:孩子成績差不是智商原因,關鍵在於學習方法沒有找對,會學的孩子,40分鐘做完作業,20分鐘預習第二天的內容,不會學的孩子,2個小時可能還在跟作業較勁。

缺乏這種能力的孩子,長大後一定沒出息!

之後我抱著試一試的態度,學習了王老師的說的學習方法,從3個方面提升孩子的學習興趣,培養孩子的學習習慣,以及創造很適宜的學習氛圍。持續15天后,我女兒簡直是變了個人,最明顯的變化:上課能聽懂了,作業也寫的比以前快了,錯誤也很少,週末要會要求我帶她去圖書館看書。

剛剛結束的期末考試,數學也是考了99分,英語91分,語文96分,從沒進過班級前30的女兒一下躍進了全班前10名!還被老師特別提出表揚,女兒自己很高興,也終於給我長臉了!

缺乏這種能力的孩子,長大後一定沒出息!

很多親戚朋友都問我孩子學習進步的方法,我都跟他們推薦王老師的三維學習法,之後他們的孩子都取得了很大的進步!

孩子的問題是家庭的核心問題,做父母的都希望孩子拿高分,考名牌大學,以後好找個高薪工作嘛,下算是讓我心裡的大石頭落下來了,以後我們還要繼續信賴三維學習法!

缺乏這種能力的孩子,長大後一定沒出息!


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