高級職稱教師與中級職稱的教師退休後工資有哪些區別?

棗鄉老人1966

很多人認為養老金並軌不管什麼職稱的教師,退休工資都是差不多,這種說法是不準確。



2014年養老金並軌後,退休教師養老金的發放實行中人設十年過渡期,過渡期限高保底,實行新老辦法對比計發標準。

新辦法待遇計發標準=退休時上年度全省在崗職工月平均工資×(1+本人平均繳費指數)÷2×累計繳費年限×1%+退休時本人基本養老保險個人賬戶儲存額÷計發月數+退休時上年度全省在崗職工月平均工資×本人視同繳費指數×視同繳費年限×過渡係數+職業年金。

老辦法待遇計發標準=退休人員2014年9月的在職職務職級(技術職稱)等對應的基本工資標準×工作年限對應的計發比例+退休人員2014年9月的在職職務職級(技術職稱)等對應的退休補貼標準+退休人員2014年9月的在職職務職級(技術職稱)等相應增加的退休費標準,然後再乘以按國家和省統一規定的工資增長率,並對應過渡期相應年限比例。



新辦法發放標準有一項和職稱有關,就是個人養老金賬戶餘額,高級教師繳納基數高,自己繳納的養老金多,單位補貼也多,個人賬戶養老金多,中級職稱教師繳納基數低,單位補貼也低,個人賬戶養老金少,所以退休後發放養老金的時候,高級教師的養老金比中級教師的養老金要多。

老辦法養老金髮放標準,更是和職稱息息相關,高級職稱和中級職稱退休的教師,退休金相差很大,有的地方同樣工齡不同職稱相差近1000。


所以不管怎麼樣,職稱高不但在職時工資高,退休後也一樣。


胡楊傳說

中小學教師職稱高級教師與中級職稱教師退休工資待遇有很大的關係,中小學教師退休時除了小學有極少數小學一級(初級職稱)外,幾乎都是中級職稱和高級職稱。


中小學教師退休工資30年(不含30年)工齡以下退休時按基本工資的80%辦理退休待遇,30年—35(不含35年)年85%,35年(含35年)以上90%。


上表中10%津貼=(崗位工資+薪級工資)*10%,跟職稱有關係


2014年9月30日以前教師退休工資計算方法:職務(崗位)工資、級別或新級工資、10%津貼三項之和*90%(35年以上工齡90%,以下85%)+教齡工資+生活補貼+住房補貼+獨生子女(10元)+個人賬戶工資(個人上交的統籌金),(其中崗位工資由職稱決定,影響其他各項指標),個人賬戶工資(與職稱有關)根據個人上繳統籌金的多少,按10年發放給退休教師。住房補貼=(前三項之和*90%+生活補貼+獨生子女10元+教齡津貼)*13%,住房補貼跟職稱有關係


教師不同職稱工資標準不同,退休時薪級工資相差不大,崗位工資和10%津貼有差距,生活補貼、住房補貼、個人賬戶工資等都跟職稱有聯繫,而且影響較大。


我們地區2014年10月1日以後退休的教師,由於2017年對“中人”實施了臨時調整工資辦法(中級職稱教師395元/月,高級職稱教師519.8元/月),所以,同時退休的其他條件相同,中級職稱教師與副高職7檔教師工資相差1000元左右(部分人還不相信)。


2014年10月1日以後退休的教師,按照新辦法執行退休待遇,由於現在政策還沒有出臺(聽說2018年部分地區已經出臺新政策),中級職稱教師與高級職稱教師退休工資有多大差距,不知道不能評論。(個人觀點,僅供交流)。



礁石56

職稱作為一個證書,真的能夠關係人一生的待遇。

高級職稱的教師在2014年9月沒有實行養老保險制度改革以前,會比中級職稱的教師待遇要高出接近一千元。

因為當時的退休待遇主要是這麼計算的,工齡確定的養老金髮放比例,乘以原先的基本工資,再加上我們的職級和職稱確定的生活補助費,就是我們事業單位退休人員的基本退休金。

而且,以後每一次調整退休待遇,高級職稱的都會佔優勢。

根據我們2015年最後一次調整機關事業單位退休人員基本離退休費的通知,

教授及相當職務層次700元,副教授460元,講師及相當職務350元,

如果是正高級職稱和中級職稱,相當於差了一倍。

我們2014年11月實行機關事業單位養老保險制度改革後,實行了退休待遇計算的新辦法。

這個新辦法是較為公平的,不會因為你退休時的職稱而差距特別懸殊。他是要參考你以前具體的繳費年限、繳費比例是多少。

如果你評上高級職稱的年限不夠長,其實影響退休金待遇也不是特別大。

這種計算方式是綜合了繳費年限、繳費比例、個人賬戶餘額、退休年齡等多種因素的一個綜合公式,較為公平和公正。

我們目前大多數人員屬於中人,就是2014年9月之前參加了工作之後進行退休。

對於中人的待遇,還是使用新舊老辦法綜合計算。尤其是在計算視同繳費年限指數的時候,還是要按照2014年9月的職稱和級別來的。


因此,在未來的一段日子裡,職稱還會影響繼續我們待遇很長一段時間。

即使是以後,職稱高,我們的應發工資也高,繼而繳費基數高,這也會間接影響養老金高低的,不過會具體到每一個月了,而不是粗線條的幾年一檔。不過,工齡因素在新的退休待遇計算公式中加強了好多,這樣也會導致未來我們的退休待遇更加的公平。


暖心人社

高級教職稱教師與中級教師職稱退休後的工資與退休前的工資有關係。

高級教師分正高級和副高級,按照級別劃分,正高級是1---4級,副高級是5----7級,中級是8----10級,對於中小學教師來說,現在退休的多是副高級與中級。

教師的工資包括基本工資(崗位工資與薪級工資),及基本工資的10%,績效工資,教齡補貼,農村教師生活補助。對於到退休年齡的老教師,工作年限應該是差不多的,所以,薪級工資應該沒有大的差別,所差別的是崗位工資,績效工資改為津貼,下表是副高級七級與中級十級的崗位工資與績效工資:二者差別約500餘元。

一、2014年10月1日之前退休的教師,一般上是基本工資的85%---100%。在加上生活補助。工作期間受政府表彰的優秀教師是100%。

二、2014年10月1日以後退休的教師,屬於中人,具體的領取工資辦法,到目前為止,還沒有出臺辦法。還要等待。
小眼看教育:中級教師與高級教師退休後工資差距肯定存在,具體差多少,要看退休前的工資。


小眼看教育

高級職稱和中級職稱老師退休後工資區別那是大大的有,到底有什麼區別呢,聽我細細道來:

現在退休老師都是按照中人(2024年退休的機關事業單位人員都為中人)中辦法計算養老金,限高保底,就是新辦法(企業統籌計算辦法)計算高就依照新辦法計算的執行,老辦法(原來整個工資收入80%作為退休金)計算的高,就按老辦法執行,保證中人退休待遇不降低。

高級職稱教師崗位工資(最低級別七級)2210元,薪級工資30級1860元,教戶津貼400元,績效工資(我們這邊的)2700元左右,如果在邊遠鄉鎮還有鄉鎮津貼500元左右,邊遠地區津貼270元。共計7900元左右,扣除應扣款項到手工資6400元左右。中人退休一般老辦法計算的比新辦法計算的多,下來退休金就是5100元左右。

中級職稱教師崗位工資(最低十級)1600元,薪級工資30級1860元,教戶津貼340元左右,績效工資2100元左右,如果在邊遠地區鄉鎮,還有鄉鎮津貼500元左右,邊遠地區津貼210元。共計6600元左右,扣除應扣款項到手工資5300元左右。算下來退休金就是4200元左右。



這就是高級老師和中級老師退休後工資區別,差近1000元收入。希望我的回答對你有用,歡迎大家討論!


公職人員嚮導

你好!高級職稱教師與中級職稱的教師退休後工資有哪些區別?

作為一名曾經的老師,我很樂意回答這個問題。

老師作為專業技術人員,工資由基本工資和獎勵工資兩大塊構成。其中:

基本工資包括崗位工資和薪級工資,獎勵工資包括績效工資、教齡津貼丶山區補貼、特崗津貼、副食品補貼等。

而基本工資中的崗位工資是最能體現專業技朮職稱人員自身價值,也是專業技術職稱人員工資與人拉大差距的主要項目。

專業技術職稱由員級、初級丶中級、副高級、高級幾個級位,每個級位對應不同的崗位工資。像中級職稱(中學的一級教師)所對應的崗位級別工資有八、九丶十這三個級別的崗位工資,而高級對應一、二、三、四、五、六、七這七個級別的崗位工資。其中副高對應五、六、七這三個級別。每個級別的崗位等級工資平均相差三百元左右。

一箇中級專業技術職稱人員與一個高級專業技術職稱人員的崗位工資應該要相差一千元以上。

另外,在同一個地方的同一個系統,職稱評得越高的人其資歷和工作年限也相對較長,所以一般來講,專業技術職稱評得高的人,其薪級工資(相當於工齡工資)也相對會更高。也就是說,一個高級職稱教師與一箇中級職稱的教師相比,不但崗位工資要高許多,薪級工資也要高出不少。

而教師(包括所有職工)的在職工資總額,其實就是養老保險繳費中每個人的指數化月平均繳費工資。

“中人"的養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金 其中:

基礎養老金=(全省上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2x繳費年限x1%;

個人賬戶養老金=個人賬戶內養老金儲存額÷計發月數;

過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資x統賬結合前的視同繳費年限x1.3%。

通過上面的公式更可以直觀地看出,在養老金的三項計算中,無論何種情況,工資總額越高,決定了繳費基數更高,而繳費基數越高,繳費年限越長,養老金就會越高。而且養老金的領取是無限期規定的,而且在退休後的養老金上調中,也是以每個人養老金的基數來上調的。

由此可見,一個高級職稱教師與一箇中級職稱教師相比,不但在職時工資存在很大的差距,即使退休後,兩個人的養老金也同樣存在差距,而且這個差距會越拉越大,永遠無法縮小。


葉公來幫忙



一、在職工資差別

1、崗位工資不一樣,也就是職稱工資不一樣,職稱高,工資高,這部分差距大。

2、薪金工資,這部分有差距,但不是很大。

3、教齡津貼,基本無差別,10元封頂。

4、績效工資,職稱不同,績效工資不同,這部分差距400多元。

上面說的,都是打卡工資,不打卡的你不留意還真不知道。

二、三險一金

1、養老保險,繳費多,個人賬戶錢就多,國家相應的補貼也多。

2、醫療保險,繳費多,只是個人賬戶多,不影響。

3、失業保險,繳費多,最後都沒了。

4、住房公積金,繳費多,補貼多。



三、其它補貼

1、取暖費不一樣,我們這高級3200元,中級2800元。

2、路補和農村教師補貼是一樣的。

四、退休金

1、並軌前,也就是2014年10月1日前退休的,按老辦法計算,差距在500多元。

2、2014年10月1日開始退休的,差距在兩方面,一是退休金的差距(老人老辦法計算),二是養老金差距(新人新辦法計算),你是中人,兩種辦法結合算,主要差距是個人賬戶餘額不同。差距在600元左右。

3、2024年10月1日以後退休的,就按養老金計算辦法進行(新人新辦法計算),職稱高的,養老金個人賬戶錢多,計算後養老金就高。



總之,差距還是較大的,有條件的還是晉升為好,當然,身體更重要,如果你心態好,家庭條件好,不在乎那點錢,那就另當別論了。

最後,祝各位老師身體健康,歲歲福安。


瓦良格

現在憑職稱拿工資的制度非常缺德,至少一半高級職稱的領導、老師幹事的質量、份量要比普通老師的平均水平要高。但這些高級職稱的老師就能憑這個職稱比普通老師每個月多拿一千多元。這是與勞動法相違背的,典型的違背“多勞多得,優勞優得”的原則。


現在國家經濟不好,本來應該把這些高級職稱老師、領導的錢拿來促進領導、老師們的積極性的,但由於制定憑高級職稱拿工資制度的人拿著高級職稱的工資,誰願意割自己的肉?就算對教育再有好處,制定這個憑高級職稱拿工資制度的一些人也不會呼應明意修改制度。


有些拿到高級職稱的人原來做事是不錯,但也有更多的是平時喜歡弄虛作假,弄些假論文證書,還有些就是學校領導封鎖榮譽渠道,我領導得不到榮譽,搞不到高級職稱,你普通老師休想。而且我還要照顧關係戶,要把榮譽給我的家人。

現在學校馬上要憑什麼“評定的老師級別“拿工資,也是非常不公平的,因為想評定高級別,比如九級、八級的工資,就要得到榮譽,而平時你如果跟領導關係不好,你工作再好,你也得不到榮譽,得不到榮譽你就無法無法評定高級別的工資。

大家想想現在的教育問題為什麼特別多?制度不合理,不能調動真正做事、教好書老師的積極性,當然問題多啦。

所以大家在罵老師不敬業的時候,還要多想想是不是制度層面出了問題,制度對認真做事的老師的積極性進行了打擊。


公益97442686

筆者就是成都市城區退休的中學一級教師。現年七十歲,參加了零六年工資改革,那時與中學高教師(其實是副高)相差也不過幾佰元。經過十餘年的的幾次調整,現在已相差壹仟貳佰多元。我的同學,參加工作年限學歷都相似,只是多種因,運氣好,評上中學高級現在退休總收入陸仟參佰多元(包括基礎工作,職稱工資,各種補助以及現行的生活補貼)而我自己的總收現今差幾元才達伍仟元。寫給關心退休教師收入的人參考。


36285788

拍馬屁與不會拍馬屁的區別。曾經有個高級教教師對我說:你註定了低級,而我比你聰明,因為會拍馬屁和造假也是能力 ,是情商與智商的能力。我沉默了,的確是。可我一樣也做不到了,我沉默了。但有點噁心。希望自己能嘔吐。嘔幹了羨慕。而不再羨慕。我其實挺挺羨慕善於拍馬屁的人,確實了的。


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